УчПортфолио

19261
мой комментарий

60
блогов

0
сообществ

0
учебных материалов

12
статей

0
мастер-классов

0
экскурсий

0
дискуссий

1
новость

Валентина Титова, (на сайте с 30.01.2015 г.)

Был(а) на сайте 5 лет назад

Рейтинг: 285.35/18240

1 335 514 просмотров	3 732 комментария	69 место в рейтинге

Текстовый блок

УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ

Правила поведения в кабинете.
1. Правила поведения учащихся
в кабинете

Кабинет математики оснащен современным оборудованием для проведения учебных занятий: ПК, проектор, экран.
Это оборудование не переносит пыли и требует бережного отношения.

Первое требование в кабинете - соблюдение ТБ.
В кабинет входить только с разрешения учителя.	За 5 мин. до звонка
Учащиеся должны входить в класс спокойно, не толкаясь, соблюдая порядок. Запрещены громкие разговоры, споры за рабочее место.	Верхнюю одежду оставлять на вешалке у двери
Учащиеся размещаются в классе по двое за столом, начиная с заполнения мест у доски. Рабочее место учителя неприкосновенно.	Готовятся к уроку, учебник, тетрадь, пенал, инструменты
Нельзя в кабинете трогать ни один прибор, открывать шкафы, витрины, трогать проекционную аппаратуру.

2. Запрещающие правила поведения
в кабинете

Два других требования в кабинете - дисциплина и чистота.
Запрещается приносить в кабинет вещи, не предназначенные для учебы. Запрещается пользоваться мобильным телефоном.
Нельзя в кабинет приносить с собою сухарики, чипсы, орешки, семечки.
Жвачка, какой бы вкусной она ни казалась, категорически запрещена для использования в кабинете, как на уроке, так и на перемене.
Взгляните на ваши руки. Руками вы сейчас будете трогать учебники и писать в тетрадях. И если ваши руки грязные, то такими же станут …
Основное и важнейшее требование в кабинете - дисциплина. Пыль, поднятая в кабинете вредна как для оборудования, так и для учащихся.

3. Правила поведения учащихся
на уроке

При входе педагога в класс учащиеся встают. Они садятся после приветствия и разрешения педагога. Так же ученики приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий. При выходе педагога из класса учащиеся тоже встают.
На время урока учитель устанавливает правила поведения на уроке.
Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.
Если учащийся хочет что-нибудь сказать, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку, после разрешения говорит. Педагог может установить другие правила.
Звонок об окончании урока дается для учителя. Он определяет время окончания урока и объявляет ученикам о его окончании.
Если учащийся пропустил уроки в школе, то он должен предъявить классному руководителю медицинскую справку или записку от родителей. Пропускать и опаздывать на уроки без уважительных причин не разрешается.

4. Правила поведения учащихся
на перемене

По окончанию урока учащиеся обязаны:

привести в порядок свое рабочее место;
выйти из класса;
подчиняться требованиям педагога и дежурных учащихся.

Во время перемены учащиеся находятся в коридоре. В классе находятся двое дежурных, которые:

проветривают класс,
стирают с доски,
готовят мел и тряпку,
следят, чтобы в классе никого не было во время перемены,
помогают учителю готовить материал к уроку,
разрешают учащимся войти в класс за две минуты до звонка и с разрешением учителя.

Во время перемены запрещается:

бегать в местах неприспособленных для игр, толкать друг друга;
употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать другим отдыхать или готовиться к уроку.

Учебный кабинет математики создаётся для: 1. Обеспечения деятельности школы по обучению учащихся математике; 2.Создания условий для учителя, способствующих успешному процессу обучения; 3.Создание условий для формирования профессиональной культуры педагогов, развития их инициативы, творчества, нового мышления для реализации государственной политики в области образования и защиты детства; 4.Повышения качества обучения математике.

Основными задачами учебного школьного кабинета являются:
Учебно-методическое обеспечение работы учителей математики школы;
Создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;
Накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения математике.

Учебно-методическая деятельность кабинета осуществляется посредством:
1. Проведения уроков, школьных туров олимпиад, различного рода конкурсов, конференций, семинаров, круглых столов для учащихся; 2. Организации и проведения работы школьного методического объединения учителей;
3. Организации условий для самоподготовки учащихся;
4.Организации условий для подготовки учителей к урокам и другим мероприятиям учебно-воспитательного процесса;

МОЙ КАБИНЕТ

Комментарии (3732)

Начало Сюда 1 2 3 … 615 616 617 618 619 620 621 622 Туда Последняя

#1 Валентина Николаевна,здравствуйте.Очень рада видеть Вас на сайте. Буду рада познакомится! УЖду в гости на мою страничку!

Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 02.02.2015 в 8:13

#2 Всех благодарю за поддержку. Творческих успехов Вам

Валентина Титова, дата: 31.01.2015 в 22:02

#3 Валентина Николаевна,успехов Вам в работе над портфолио и мой "+"!

Елена Матвеева, дата: 31.01.2015 в 21:54

#4 Валентина Николаевна, успехов и удачи в оформлении портфолио! Мой плюс к Вашему рейтингу!

Наталья Трачук, дата: 31.01.2015 в 20:48

#5 Валентина Николаевна, творческого поиска и вдохновения ! Создан новый инфоблок "Опрос". Приглашаю Вас поучаствовать в опросе на моей странице. Мой "+" в Вашем рейтинге!

Наталия Артамонова, дата: 31.01.2015 в 20:22

#6 Валентина Николаевна, желаю Вам успехов в оформлении электронного портфолио. Примите от меня + в поддержку.

Екатерина Гнатюк, дата: 31.01.2015 в 20:21

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.

Страницы

Уважаемый пользователь!

Комментарии (3732)