15138
моих комментариев 20
блогов 1
сообщество 130
учебных материалов 20
статей 14
мастер-классов 1
экскурсия 17
дискуссий 145
новостей
моих комментариев 20
блогов 1
сообщество 130
учебных материалов 20
статей 14
мастер-классов 1
экскурсия 17
дискуссий 145
новостей
Елена Маратовна Онищук, (на сайте с 11.02.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 дня назад
Рейтинг:
1907.41/13889
3 046 328
просмотров
|
2 974
комментария
|
2
место в рейтинге
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![](/users_content/d240e3d38a8882ecad8633c8f9c78c9b/images/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B03.jpg)
![](/users_content/d240e3d38a8882ecad8633c8f9c78c9b/images/4maf_ru_pisec_2014_08_22_09-46-01.gif)
Процесс обучения - двусторонний процесс. Для успеха обучения требуется не только высокое качество работы учителя, но и активная деятельность учащегося, его интерес к обучению, сосредоточенная, вдумчивая работа под руководством учителя. Для этого необходимо строить процесс так, чтобы широко вовлекать учащегося в творческую деятельность по усвоению новых знаний и успешному их применению на практике. И для достижения этой цели в своей работе я применяю различные педагогические технологии. Основной считаю педагогику сотрудничества.
Применяю технологию КСО (коллективного способа обучения) по методике В.К.Дьяченко. Эту технологию очень удобно применять, проводя уроки в парах или группах, состав которых меняется. Особенностью такой работы является то, что при этом учащиеся лучше усваивают новый материал и происходит более эффективное повторение ранее изученного. Класс разбивается на группы или пары. Каждый ученик получает индивидуальную карточку. Решив задание карточки, ученик рассказывает по очереди способ решения своим коллегам по группе. Положительной особенностью является то, что все ученики заняты работой; каждый ученик сначала слушает, а потом говорит или наоборот. А поскольку говорить приходится неоднократно, то происходит прочное овладение изучаемого материала.
Интегральная технгология, включающая в себя технологию П.М.Эрдниева УДЭ (укрупнение дидактических единиц) также применяется мной на уроках математики. Например, ее применение дает очень хороший эффект при изучении решений простейших уравнений и при переходе к уравнениям более сложным - квадратным и далее, вводя формулу дискриминанта и формул корней квадратного уравнения. Происходит укрупнение единиц, а затем выполняются взаимно-обратные мыслительные операции.
Личностно-ориентированная технология на уроках математики занимает ведущее место, т.к. она предусматривает дифференцированный подход к обучению школьника с учетом уровня его развития и подготовки по предмету. Эта технология хорошо встраивается в традиционную систему обучения.
Преподавание веду в обрудованном кабинете математики, в котором есть рабочее место учителя, программное обеспечение. Использую разнообразные электронные пособия. Имею большое количество дидактических материалов, а также использую дидактический материал, находящийся в кабинете. В связи с модернизацией образования я регулярно обновляю методические и дидактические пособия, материалы. В работе использую творческие работы учащихся.
Применяю технологию КСО (коллективного способа обучения) по методике В.К.Дьяченко. Эту технологию очень удобно применять, проводя уроки в парах или группах, состав которых меняется. Особенностью такой работы является то, что при этом учащиеся лучше усваивают новый материал и происходит более эффективное повторение ранее изученного. Класс разбивается на группы или пары. Каждый ученик получает индивидуальную карточку. Решив задание карточки, ученик рассказывает по очереди способ решения своим коллегам по группе. Положительной особенностью является то, что все ученики заняты работой; каждый ученик сначала слушает, а потом говорит или наоборот. А поскольку говорить приходится неоднократно, то происходит прочное овладение изучаемого материала.
Интегральная технгология, включающая в себя технологию П.М.Эрдниева УДЭ (укрупнение дидактических единиц) также применяется мной на уроках математики. Например, ее применение дает очень хороший эффект при изучении решений простейших уравнений и при переходе к уравнениям более сложным - квадратным и далее, вводя формулу дискриминанта и формул корней квадратного уравнения. Происходит укрупнение единиц, а затем выполняются взаимно-обратные мыслительные операции.
Личностно-ориентированная технология на уроках математики занимает ведущее место, т.к. она предусматривает дифференцированный подход к обучению школьника с учетом уровня его развития и подготовки по предмету. Эта технология хорошо встраивается в традиционную систему обучения.
Название используемой технологии | Имеющийся или прогнозируемый результат |
Применение ИКТ | Повышение интереса к предмету; возможность у уч-ся быстрого выполнения тестовых заданий и их самопроверки, активизация обучения, достижение уровневой дифференциации. |
Традиционная технология, на основе решения задач (Р.Г.Хазанкин) | Усвоение материала через математическую речь, обеспечение фронтальной работы с классом, развитие математической речи уч-ся, уменьшение перегрузки. |
Частично технология индивидуального обучения по Ю.А.Макарову | Появляется возможность у каждого уч-ся работать в своем темпе, задания выполняются по выбору уровня сложности. |
Использование опорных конспектов по системе В.Ф.Шаталова | Прочность усвоения материала, способность легко восстановить теоретическую информацию. |
Интегрированные уроки | Легко и наглядно видна связь математики с другими предметами; практическое применение математики в быту, технике, на практике. |
Игровые | Повышение интереса к предмету, возникновение потребности изучения математики. |
Саморазвивающее обучение (Г.К.Селивко) | Самообразование, самовоспитание, самоопределение, саморегуляция. |
Развивающее обучение по И.П.Иванову (КТД) | Представление творческих работ, проектов по предмету. |
Групповая технология (В.К.Дьяченко) | Повышение познавательной активности, развитие коллективной деятельности, самооценка, взаимооценка. |
Комментарии (2974)
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#1 Елена Маратовна, здравствуйте. Спасибо за визит и отзыв о моих каждодневных изменениях на странице! Вы знаете, а мне уже и самой интересно, кто родился из знаменитых людей ис-ва, какие праздники в этот самый день! Пока есть время, возможность, буду добавлять и оформлять! Вам спасибо ещё раз! С международным праздником цветов! Я дарю Вам букет ромашек- символ Росии!
Светлана Трушина, дата: 21.06.2017 в 14:13
![](/users/5a20abd7831fa1ebd199086e4a69a49a/mini_5iG3wfRKLkaC.jpg)
#2 Елена Маратовна, огромное спасибо! Хочется, чтобы знали о нашем острове. Здесь живут отзывчивые, добрые, образованные люди. Мы готовы делиться всем, что имеем сами, лишь бы на благо нашим ученикам!
Людмила Афанасьева, дата: 21.06.2017 в 10:02
![](/users/32bb90e8976aab5298d5da10fe66f21d/mini_mA9p93LxEAY0.jpg)
#3 Елена Маратовна, Пусть будет этот день удачным,
Свершаться важные дела,
Решатся сложные задачи, -
Побед, признания и тепла! Мне всегда приятно видеть Вас у себя в гостях. Спасибо за внимание к моим материалам.
Ольга Степанова, дата: 21.06.2017 в 7:27
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#4 Елена Маратовна, спасибо вам за добрые, тёплые слова и пожелания! Это стихотворение для Вас-
Пожелать хочу, мой друг,
Чтоб не тесен был наш круг!
Расширялся бы с годами,
Была бы дружба между нами.
Чтоб она, как тот гранит,
Самый прочный монолит
Берегла нас днем и ночью,
Помогала б! Это точно!
Просто так желаю, друг,
Чтобы было все вокруг
Радостно, светло, счастливо.
Чтобы так оно и было!
www.millionpodarkov.ru/wish/pozhelanie-drugu-prosto-tak.htm
Светлана Трушина, дата: 20.06.2017 в 17:06
![](/users/ec20019911a77ad39d023710be68aaa1/mini_HMNy2VLwIdzf.jpg)
#5 Елена Маратовна, рада снова видеть Вас на сайте!
Пусть солнце сегодня приветливо светит,
Попутным и легким пускай будет ветер.
Свершаться все Ваши идеи и планы,
Успех и везение сегодня нагрянут.
Пусть встретятся только хорошие люди,
Отличным пускай настроение будет.
Чтоб вечером, лежа в постели своей,
Сказали: «Побольше б таких было дней!»
Юлия Пасынок, дата: 20.06.2017 в 11:38
![](/users/b645e524a1512ce68947d3b9c948aa46/mini_42Y66EYuusQD.jpg)
#6 Елена Маратовна, да ,сегодня День рождения Ю. Визбора ,поставила эту песню, очень её люблю! Вообще ,обожаю бардовскую музыку. По поводу вебинаров, да немного ,всего пока 2. Интерактивное пособие - несложно, всё понятно, кто работает с интернетом и с интерактиными досками , и понимает в этом, разберётся быстро. Я смотрела не онлайн, а в записи.
Светлана Трушина, дата: 20.06.2017 в 11:22
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 … 494 495 496 Туда Последняя