В совершенстве владею знаниями и умениями в области дошкольной педагогики и психологии, инновационных программ и технологий. Успешно внедряю в практику работы образовательную программу муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения, разработанную на основе комплексной образовательной программы «Детство» (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова, СПб, 2015). Использую авторские программы: «Давайте поиграем!» (Н.И. Буковская, М.П. Горбунова, Е.В. Рагульская. Утверждена на заседании экспертного Совета при Управлении образования администрации Северодвинска. Протокол № 2 от 20.02.2007г.), «Мой край-Поморье» (Н.И. Буковская, М.П. Горбунова, В.П. Солтанова, Н.В. Нистратова, Е.К. Поташева. Утверждена на заседании Совета педагогов МАДОУ № 91 «Яблонька». Протокол № 4 от 31.03.2011г.) Активно применяю современные здоровьесберегающие технологии, метод проектов, информационно-коммуникативные технологии.
 Воспитательно-образовательный процесс выстраиваю в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
   Применяю в практической деятельности современные методы диагностирования, планирования и прогнозирования организации воспитательно-образовательного процесса.
    Учитываю индивидуальные, личностные, психологические и возрастные особенности воспитанников при реализации поставленных задач.
  Принимаю участие в осуществлении социального партнерства с МБОУ «СОШ № 29» с целью создания преемственности в организации образовательной системы ДОО и школы. Посещаю открытые уроки в классах, участвую в методической работе, совместных педагогических советах. Активно сотрудничаю с библиотекой «Бестселлер», реализуя программу для дошкольников «Вырастай-ка» (цикл познавательных занятий).
  Являюсь членом рабочей группы по созданию комплексно-тематического планирования и мониторинга образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. 
 Являюсь участником Международного научно-исследовательского проекта «Структурно-содержательные и научно-методические основы использования информационных технологий в воспитании звуковой культуры речи у дошкольников», осуществляемого при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) и Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований (БРФФИ), курируемого доцентом кафедры информационных систем и технологий института судостроения и морской арктической техники С.М. Потапенко.
  В рамках данного проекта являюсь соавтором электронного учебного пособия «Практикум формирования звуковой культуры речи средствами информационно-коммуникационных технологий», в котором был представлен опыт по  теме «Формирование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий».
  Обобщила опыт работы по теме «Игры и эксперименты в познавательной деятельности дошкольников». Имею методические разработки по организации познавательной деятельности дошкольников с включением серии экспериментов и игр.
   Углубленно работаю по теме «Речевое развитие дошкольников с использованием средств ИКТ».
  Организую предметно-пространственную среду в группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Оборудование размещаю по принципу гибкого зонирования с учетом детских интересов, индивидуальных потребностей и гендерной специфики. Вношу авторские идеи в разработку и оснащение предметно-игровой среды: спроектировала  дизайн и оборудование игровых и развивающих центров группового помещения для музыкально-театрализованной,  художественной, познавательной деятельности. Создала картотеки с сериями познавательных, речевых, артикуляционных, пальчиковых, дыхательных игр и упражнений, комплексом оздоровительной гимнастики и массажа.
  Имею авторские пособия по речевому развитию дошкольников, разработанные с соблюдением принципов вариативности, функциональности, последовательности и системности: «Звуковые человечки», «Звуковая пирамида», «Слова, рифмы и звуки»; мультимедийные презентации: «Как нам транспорт помогает», «Три богатыря», «В стране невыученных уроков», «Комнатные растения», «Как морской котик искал свою маму», викторины по произведениям С.Г. Писахова, Н.Н. Носова, В.П. Катаева.
  В работе с детьми активно использую проективную методику. Реализованы проекты: «Юные исследователи», «Уроки пожарной безопасности», «Что за чудо эти сказки!». Данный опыт представлен на Всероссийском фестивале конкурсных идей «Проектная деятельность в ДОУ», а также на областном конкурсе «Проектные технологии в дошкольном образовании».
  Осуществляю тесное взаимодействие с родителями воспитанников, активно вовлекаю их в образовательный процесс через различные формы: акции, мастер-классы, спортивные и интеллектуальные соревнования, организация выставок, выпуск газет, совместные праздничные мероприятия, клуб выходного дня, литературная гостиная.
  Группа признана победителем по итогам смотра-конкурса «Лучший информационный центр для родителей» и «Лучший лэпбук по основам безопасности жизнедеятельности дошкольников».
Прослеживается положительная динамика по освоению детьми основной образовательной программы:
 

 
Результаты диагностики подтверждают высокий уровень готовности детей к обучению в школе:

 
   Постоянно повышаю свой профессиональный уровень путем самообразования, посещения открытых мероприятий и педагогической деятельности с детьми, обучения на курсах повышения квалификации.
Активно участвую в методической работе на всероссийском и международном уровнях:
 

на протяжении 2015-2017 являлась участником международного научно-исследовательского проекта «Структурно-содержательные и научно-методические основы использования информационных технологий в воспитании звуковой культуры речи у дошкольников», осуществляемого при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) и Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований (БРФФИ), курируемого доцентом кафедры информационных систем и технологий института судостроения и морской арктической техники С.М. Потапенко.  (справка). В рамках данного проекта в ноябре 2015 года выступила с опытом работы по теме "Формирование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста посредством информационно-коммуникационных технологий» (свидетельство). Являюсь соавтором электронного учебного пособия «Практикум формирования звуковой культуры речи средствами информационно-коммуникационных технологий», зарегистрированного в ФГУП НТЦ «Информрегистр» (диплом, декабрь 2016).

В марте 2016 года выступила с докладом на тему «Развивающие игры по формированию звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста посредством информационных технологий» на III международной научно-практической конференции по теме «Опыт, проблемы и перспективы построения педагогического процесса в контексте стандартизации образования» (диплом)

 
На региональном и муниципальном уровне:
 

С детьми группы принимаю участие в акциях, спортивных мероприятиях, выставках, конкурсах творческих работ на уровне детского сада, города, области, России, на Международном уровне: смотр-конкурс чтецов «Мы дружные ребята» (2013), конкурс плакатов «Семейные традиции» (2014), городской конкурс рисунков «Олимпиада глазами детей» (2014) и «Экология глазами детей (диплом 1 место, 2014), общероссийский конкурс рисунков с международным участием «В гостях у зимней сказки» (диплом за 1 место, 2015), всероссийский конкурс «Мы-наследники Великой Победы!» (диплом 1 место, 2015), «Палитра моего края» (диплом 2 место, 2015),«Сказки-чудо!»(2013); всероссийский конкурс творческих работ «Моя семья и я!» (2014), «Зимние забавы» (2015), «Овощной переполох» (диплом 1 степени,2016), «Волшебная природа» (диплом лауреата,2016), «Здоровым быть здорово!» (диплом, 2 место, 2016), «В преддверии нового года» (2016); международный «Талантофф» (лауреат 2 и 3 степени, 2016); всероссийский конкурс детских фотографий «Фотодефиле» (диплом лауреата, 2015); выставки: «Осенние фантазии» (2013), «Осенний калейдоскоп» (2015), «Осенний вернисаж» (2016), «Новогодняя игрушка» (2014) «Мастерская Деда Мороза» (2015,2016); творческие работы, посвященные Дню защитника Отечества  и посвященные Дню Победы (2016, 2017), городская выставка поздравительных открыток в рамках акции «Поздравляем ветеранов», посвященная Дню Победы» (2015), городской конкурс детского художественного творчества «Что знают дети о войне» (диплом победителя, 2015), «Простые герои великой войны» (диплом 2 степени, 2017),«Поморская сказка» (диплом за 2 место, 2017); городская выставка по судомоделированию (2017); городской проект «Сцена для всех» (2016), городской фестиваль юных вокалистов дошкольных образовательных учреждений «Голос цыпленка» (2016); спортивные соревнования «Прыг-скок, малыш» (грамота за 1 место, 2015), городская социально-педагогическая программа «Виктория» (диплом 1 и 2 степени); всероссийская эколого-культурная акция «Покормите птиц» (2014,2016),  международный конкурс-игра по ОБЖ «Муравей» (грамота за 3 место,2016) и международная конкурс-игра по математике «Слон» , городские акции: «Собери макулатуру-сохрани дерево» (2013,2015,2017), Наполним сердце добротой» (2013), «Помоги бездомным животным» (2016,2017), «Подари игрушку детям» (2016), «Победа. Идти, творя добро» (2017) Работы детей отмечены грамотами, дипломами, свидетельствами.