1
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Марина Петровна Ступникова, (на сайте с 13.05.2015 г.)
Был(а) на сайте 6 лет назад
Рейтинг:
3.61/13
|
5 373
просмотра
|
27
комментариев
|
3 245
место в рейтинге
|
|
||
| № | Мультимедиа |
| Нет данных | |
Методическая деятельность (текст)
Исследовательская работа на учебно-опытном участке
Для экологического воспитания детей важно использовать пришкольный участок, на котором возможно создание природных лабораторий.
При проведении любого опыта учащиеся знакомятся с внешним видом семян и растений, с их биологическими особенностями, наблюдают за появлением всходов и последующим развитием растений, изучают жизнь растений и условия их выращивания. Одновременно учащиеся приобретают комплекс практических умений и навыков. Перед посевом они подготавливают семена, производят обработку почвы, подготовку и внесение удобрений, высеивают семена, рассаду, применяют при этом агротехнику, учитывающую биологические особенности растений конкретного сорта в местных условиях.
В дальнейшем учащиеся стремятся обеспечить оптимальные условия жизни растений путем своевременной прополки, окучивания, прищипки и других приемов ухода за растениями, борьбы с сорняками, болезнями и вредителями. В результате проведения опытов, сопровождаемых наблюдениями, учетами, исследованиями учащиеся более глубоко и сознательно усваивают учебный материал, содержание которого подтверждается их личной практикой.
Таким образом, пришкольный участок содержит большие возможности для исследовательской деятельности.
Демонстрационные материалы кабинета биологии пополняются коллекциями «Сухие и сочные плоды», «Жилкование листьев», «Листья простые и сложные», гербариями овощных и декоративных растений, которые учащиеся изготавливают самостоятельно в период летних каникул.
Пришкольный участок – биологическая и экологическая лаборатория для школьников.
Для экологического воспитания детей важно использовать пришкольный участок, на котором возможно создание природных лабораторий.
Современные подходы к учебно-воспитательному процессу требуют переосмысления работы на пришкольном участке, использование закладываемых экспериментов не только для демонстрации отдельных тем биологии или опытов, но и для выявления типов взаимоотношений организмов, их адаптация к условиям среды.
Пришкольные участки можно использовать в следующих направлениях:
- изучение закономерностей формирования популяции и биоценозов, их взаимоотношений со средой, демонстрация типов и форм взаимоотношений организмов в биоценозах;
- формирование знаний об отношениях живых организмов и среды, о влиянии факторов среды на организм и о реакции организма на действие факторов среды.
- постановка эксперимента, доказывающая наличие закономерностей, адаптаций, проявления взаимоотношений, влияние доз минеральных удобрений, стимуляторов роста, микроэлементов, полива на рост и развитие растений, выявление эффективности приемов, повышающих урожайность растений: прищипка точки роста у растений семейства тыквенных (огурцов), удаление пасынков в пазухах стеблей томатов и др;
- демонстрация многих экологических аспектов: вертикальную, горизонтальную и экологическую структуру сообщества, взаимовлияние организмов друг на друга;
- создание искусственных моделей экосистемы;
- изучение агроценозов при использовании полевого и овощного севооборотов;
- рассматривание фитоценозов позволяет найти массу примеров растений разных жизненных форм;
- организация экологических экскурсий: тематические, обзорные.
При проведении любого опыта учащиеся знакомятся с внешним видом семян и растений, с их биологическими особенностями, наблюдают за появлением всходов и последующим развитием растений, изучают жизнь растений и условия их выращивания. Одновременно учащиеся приобретают комплекс практических умений и навыков. Перед посевом они подготавливают семена, производят обработку почвы, подготовку и внесение удобрений, высеивают семена, рассаду, применяют при этом агротехнику, учитывающую биологические особенности растений конкретного сорта в местных условиях.
В дальнейшем учащиеся стремятся обеспечить оптимальные условия жизни растений путем своевременной прополки, окучивания, прищипки и других приемов ухода за растениями, борьбы с сорняками, болезнями и вредителями. В результате проведения опытов, сопровождаемых наблюдениями, учетами, исследованиями учащиеся более глубоко и сознательно усваивают учебный материал, содержание которого подтверждается их личной практикой.
Таким образом, пришкольный участок содержит большие возможности для исследовательской деятельности.
Демонстрационные материалы кабинета биологии пополняются коллекциями «Сухие и сочные плоды», «Жилкование листьев», «Листья простые и сложные», гербариями овощных и декоративных растений, которые учащиеся изготавливают самостоятельно в период летних каникул.
Пришкольный участок – биологическая и экологическая лаборатория для школьников.
Текстовый блок
Все твердим из года в год- "Земля наш общий дом"
Я и ты - чистичка лишь в огромном мире,
убить его, мы в полной силе,
а сохранить сможем ли его?
Наша планета поко что жива,
но без защиты погибнет она.
Законы природы учить
люди должны,
чтобы жить в этом мире
продолжили мы.
М.П. Ступникова
Фотогалерея
Комментарии (27)
#1 В день рождения принято желать того, о чем мечтают все люди на планете. Каждый хочет быть здоровым – и я от всего сердца желаю вам крепкого здоровья на долгие годы. Все хотят быть любимыми, и я вам желаю этого от всей души. Я хочу всегда видеть вас радостной, согретой взаимной любовью, со счастливым блеском в глазах. Конечно, чтобы счастье было полным, нужно заниматься любимым делом, чувствовать себя нужным и успешным. Я желаю вам, чтобы ваша работа всегда приносила не только достойные доходы, но и удовольствие.
Нет ничего приятней, чем видеть успешных счастливых людей. Так что простите мне эгоизм, и сделайте мне приятное – будьте счастливой, любимой, успешной, здоровой, веселой, молодой душой и телом. С днем рождения!
Наталья Фокина, дата: 28.08.2015 в 10:40
#2 Марина Петровна, от всей души поздравляю вас с Днем рождения! Пусть сбываются мечты и исполняются желания! Любви, добра, благополучия, цветов, улыбок, праздничного настроения! С Днем рождения!
Елена Маратовна Онищук, дата: 28.08.2015 в 10:01
#3 Марина Петровна, поздравляю Вас с Днем рождения! Пусть всё, чего хотите Вы, о чем мечтаете, сбывается быстро, легко и красиво. А также радости, добра, здоровья и удачи! Мой + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 28.08.2015 в 8:46
#4 Поздравляю с Днём рождения! Желаю Вам здоровья и удачи во всём! Мой Вам +! Посмотрите мою страничку.
Елена Фотеева, дата: 28.08.2015 в 8:18
#5 С Днем рождения! Удачных и радостных дней побольше! Исполнения самых сокровенных желаний!С Днем рождения!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 28.08.2015 в 8:11
#6 Желаю счастья и добра, Чтоб жизнь, как день, была светла, Чтоб только радость, без тревог, Переступала Ваш порог. С днем рождения!
Елена Перепелицина, дата: 28.08.2015 в 1:18
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 Туда Последняя