2
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Диана Мукадисова, (на сайте с 09.03.2022 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
0.4/5
|
875
просмотров
|
6
комментариев
|
7 976
место в рейтинге
|
|
||
Результаты педагогической деятельности
Имею стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией:
2020-2021 учебный год:
Звукопроизношение: высокий уровень – 85%, средний уровень – 15%;
Фонетические процессы: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Словарный запас: высокий уровень - 82%, средний уровень – 18%;
Грамматический строй: высокий уровень – 82%, средний уровень – 18%;
Связная речь: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Пространственная ориентация: высокий уровень – 86%, средний уровень -14%;
Артикуляционная моторика: высокий уровень – 86%, средний уровень – 14%;
Мелкая моторика: высокий уровень – 88%, средний уровень – 12%.
2021-2022 учебный год:
Звукопроизношение: высокий уровень-87%, средний уровень – 13%;
Фонетические процессы: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Словарный запас: высокий уровень – 83%, средний уровень – 17%;
Грамматический строй: высокий уровень – 81%, средний уровень – 19%;
Связная речь: высокий уровень – 76%, средний уровень – 24%;
Пространственная ориентация: высокий уровень – 80%, средний уровень – 20%;
Артикуляционная моторика: высокий уровень – 83%, средний уровень – 17%;
Мелкая моторика: высокий уровень – 86%, средний уровень – 14%.
2020-2021 учебный год:
Звукопроизношение: высокий уровень – 85%, средний уровень – 15%;
Фонетические процессы: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Словарный запас: высокий уровень - 82%, средний уровень – 18%;
Грамматический строй: высокий уровень – 82%, средний уровень – 18%;
Связная речь: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Пространственная ориентация: высокий уровень – 86%, средний уровень -14%;
Артикуляционная моторика: высокий уровень – 86%, средний уровень – 14%;
Мелкая моторика: высокий уровень – 88%, средний уровень – 12%.
2021-2022 учебный год:
Звукопроизношение: высокий уровень-87%, средний уровень – 13%;
Фонетические процессы: высокий уровень – 79%, средний уровень – 21%;
Словарный запас: высокий уровень – 83%, средний уровень – 17%;
Грамматический строй: высокий уровень – 81%, средний уровень – 19%;
Связная речь: высокий уровень – 76%, средний уровень – 24%;
Пространственная ориентация: высокий уровень – 80%, средний уровень – 20%;
Артикуляционная моторика: высокий уровень – 83%, средний уровень – 17%;
Мелкая моторика: высокий уровень – 86%, средний уровень – 14%.
Методические разработки
Разработала и реализую:
- рабочую программу для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, общим недоразвитием речи в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
- серию дидактических игр «Весёлый язычок» для детей 4–5, 6-7 лет с целью улучшения уровня развития речи дошкольников в детском саду;
индивидуальный образовательный маршрут ребенка с общим недоразвитием речи 3 уровня;
- методические рекомендации для родителей «Развитие речи старших дошкольников»;
комплекс упражнений по дыхательной и артикуляционной гимнастике для детей
картотеку пособий для развития речи дошкольников
Владею современными образовательными технологиями и методиками, направленными на реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности:
- Филичевой Т. Б., Чиркиной Г. В. «Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическое недоразвитие речи», которая раскрывает вопросы организации и содержания коррекционного обучения по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей;
- «Игротекой речевых игр» В. В. Коноваленко, направленной на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них;
- «Гимнастикой для развития речи» Е. И. Косиновой, упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения;
- технологией по методу А.Н. Стрельниковой, направленную на восстановление и расширение диапазона голоса;
- Фотековой Т. А. «Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников»;
здоровьеформирующими и здоровьесберегающими образовательными технологиями
- «Воспитанием основ здорового образа жизни у малышей» Н.М. Голицыной,
- «Оздоровительная гимнастика» Е. И. Подольской, «Подвижные игры и игровые упражнения в детском саду» М. Ф. Литвиновой;
Имею опыт работы по применению информационных технологий, таких как мультимедийные фотоальбомы, слайд-шоу, презентации для развития речи детей дошкольного возраста: «Почини игрушку», «Четвёртый лишний», «Подбери звук», «Автоматизация звука Л в словах, словосочетаниях».
- рабочую программу для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, общим недоразвитием речи в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
- серию дидактических игр «Весёлый язычок» для детей 4–5, 6-7 лет с целью улучшения уровня развития речи дошкольников в детском саду;
индивидуальный образовательный маршрут ребенка с общим недоразвитием речи 3 уровня;
- методические рекомендации для родителей «Развитие речи старших дошкольников»;
комплекс упражнений по дыхательной и артикуляционной гимнастике для детей
картотеку пособий для развития речи дошкольников
Владею современными образовательными технологиями и методиками, направленными на реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности:
- Филичевой Т. Б., Чиркиной Г. В. «Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическое недоразвитие речи», которая раскрывает вопросы организации и содержания коррекционного обучения по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей;
- «Игротекой речевых игр» В. В. Коноваленко, направленной на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них;
- «Гимнастикой для развития речи» Е. И. Косиновой, упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения;
- технологией по методу А.Н. Стрельниковой, направленную на восстановление и расширение диапазона голоса;
- Фотековой Т. А. «Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников»;
здоровьеформирующими и здоровьесберегающими образовательными технологиями
- «Воспитанием основ здорового образа жизни у малышей» Н.М. Голицыной,
- «Оздоровительная гимнастика» Е. И. Подольской, «Подвижные игры и игровые упражнения в детском саду» М. Ф. Литвиновой;
Имею опыт работы по применению информационных технологий, таких как мультимедийные фотоальбомы, слайд-шоу, презентации для развития речи детей дошкольного возраста: «Почини игрушку», «Четвёртый лишний», «Подбери звук», «Автоматизация звука Л в словах, словосочетаниях».
Результаты педагогической деятельности
Принимаю участие в работе районных методических объединений логопедов и воспитателей дошкольных организаций:
2021 год – выступление по теме «Индивидуальный образовательный маршрут для ребёнка с ОВЗ».
2020 год - представила для воспитателей открытые занятия по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи «Звук М».
2021 год – открытое занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с Общим недоразвитием речи «Составление описательного рассказа о медведе».
Оказываю родителям консультационную помощь: провела консультации на темы «Развитие у детей правильного речевого дыхания, артикуляционной и пальчиковой моторики рук», выступала на родительских собраниях по темам «Готовимся к школе», «Почему ребёнок говорит неправильно?».
Обобщаю опыт работы на тему «Организация логопедической работы в условиях сельского логопедического пункта» путём написания магистерской работы.
Методические разработки, материалы по работе с детьми и организации развивающей предметно-пространственной среды размещены на сайте дошкольного учреждения (www.mdougranit.ucoz.ru).
2021 год – выступление по теме «Индивидуальный образовательный маршрут для ребёнка с ОВЗ».
2020 год - представила для воспитателей открытые занятия по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи «Звук М».
2021 год – открытое занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с Общим недоразвитием речи «Составление описательного рассказа о медведе».
Оказываю родителям консультационную помощь: провела консультации на темы «Развитие у детей правильного речевого дыхания, артикуляционной и пальчиковой моторики рук», выступала на родительских собраниях по темам «Готовимся к школе», «Почему ребёнок говорит неправильно?».
Обобщаю опыт работы на тему «Организация логопедической работы в условиях сельского логопедического пункта» путём написания магистерской работы.
Методические разработки, материалы по работе с детьми и организации развивающей предметно-пространственной среды размещены на сайте дошкольного учреждения (www.mdougranit.ucoz.ru).
Комментарии (6)
#1 Диана Николаевна,С днем рождения! Желаю радости в работе, достатка, успехов! В доме — всегда уюта. Семья пусть только радует, здоровье будет как у богатыря, а настроение — всегда чудесным! А в жизни пусть Вас сопровождают только счастье, любовь, доброта и везение!
Екатерина Морозова, дата: 10.04.2024 в 18:10
#2 Диана Николаевна, Поздравляю Вас с днем рождения,
Пожелаю удачи и настроения!
Пусть для Вас расцветают цветы,
И сбываются планы, мечты.
Пусть душа не узнает тревоги,
Пусть открыты все будут дороги.
Пожелаю любви и добра,
Бесконечного в сердце тепла!
Екатерина Морозова, дата: 10.03.2023 в 20:58
#3 Диана Николаевна, От всей души поздравляю Вас с днем рождения и желаю всевозможных благ! Пускай звезда удачи всегда сияет для Вас, а лучезарная улыбка не сходит с лица! Будьте здоровы, счастливы и любимы своими близкими! Пускай каждый день дарит Вам только приятные сюрпризы и радостные моменты!
Екатерина Морозова, дата: 10.04.2022 в 14:38
#4 Диана Николаевна, добрый вечер. Примите мой Вам + для поддержания Вашего рейтинга на сайте. Успехов Вам в дальнейшей работе на сайте. Заходите в гости буду рада общению.
Екатерина Морозова, дата: 09.04.2022 в 20:38
#5 Диана Николаевна, здравствуйте. Поздравляю Вас с днём рождения. Желаю Вам хороших вестей, отличных друзей,прекрасного настроения, здоровья и во всём везения. Рада встрече на сайте с коллегой дошкольником. У нас в саду нет логопеда к сожалению, поэтому мне интересна Ваша страничка "Логопедические занятия". Предлагаю дружить и общаться на сайте.Желаю Вам успехов в заполнении страничек. Примите + для повышения Вашего рейтинга.
Татьяна Воробьева, дата: 10.03.2022 в 19:32
#6 Диана Николаевна, От всей души поздравляю Вас с днем рождения! Желаю Вам здоровья, счастья, удачи и всего хорошего. Пусть Вас окружают те вещи и люди, которые греют Вашу душу. Хочу, чтобы всё удавалось, чтобы все неудачи и невзгоды обходили Вас стороной и ни в коем случае не беспокоили. Ещё раз поздравляю и желаю Вам всего-всего.
Екатерина Морозова, дата: 10.03.2022 в 13:05
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
