Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными детьми является крайне необходимой. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.
Цель работы с одарёнными детьми:
Создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями,создание условий для оптимального развития детей.
Задачи:

• выявление одарённых детей и создание системы работы с ними;
• отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творческой активности (креативности);
• организация урочной и разнообразной внеурочной деятельности, направленная на поддержку таланта каждого ребенка;
• вовлечение ребенка в работу научных обществ, систему дополнительного образования;
• социальная и психологическая поддержка одаренных детей;
• работа с родителями (законными представителями) для реализации творческого подхода в воспитании одаренного ребенка.

Данный сайт отражает систему работу с одаренными детьми учителя географии, руководителя научного общества учащихся, руководителя кружка дополнительного образования "Географическое краеведение"