0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Наталья Гонцова, (на сайте с 31.12.2021 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
13.01/21
|
3 662
просмотра
|
10
комментариев
|
1 085
место в рейтинге
|
|
||
"Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы пролевает"
По традиции каждую весну мы с ребятами организуем "огород на подоконнике" - садим лук на перо. Труд в природе позволяет усвоить знания о развитии и об условиях роста растений; развивает познавательный интерес и бережное отношение к природе.
По традиции каждую весну мы с ребятами организуем "огород на подоконнике" - садим лук на перо. Труд в природе позволяет усвоить знания о развитии и об условиях роста растений; развивает познавательный интерес и бережное отношение к природе.
"Как корабль назовёшь, так он и поплывёт!"
Какой бывает водный транспорт? Кто работает на корабле? Кто строит корабли? Из каких частей состоит корабль? Ответы на все эти вопросы ребята средней группы №1 получили в ходе занятия по конструирвоанию из строительного материала. Разделившись на пары и используя образец воспитателя, дети построили свои судна, набрали экипаж и отправились в увекательные путешествия. Кто-то изготовил военное судно и базу, другие сделали пассажирский корабль, а третьи стали пиратами и отправились на поиски сокровищ!
Какой бывает водный транспорт? Кто работает на корабле? Кто строит корабли? Из каких частей состоит корабль? Ответы на все эти вопросы ребята средней группы №1 получили в ходе занятия по конструирвоанию из строительного материала. Разделившись на пары и используя образец воспитателя, дети построили свои судна, набрали экипаж и отправились в увекательные путешествия. Кто-то изготовил военное судно и базу, другие сделали пассажирский корабль, а третьи стали пиратами и отправились на поиски сокровищ!
Играем с кругами Луллия «Кому, что надо для работы?» (средняя группа)
1 задание: найди реальные сочетания.
Например, парикмахер – фен, повар – черпак и т.д.
2 задание: объясни необычное сочетание «повар – пожарный топорик».
Например, парикмахер – фен, повар – черпак и т.д.
2 задание: объясни необычное сочетание «повар – пожарный топорик».
- рубить дрова, чтобы топить печь и готовить на ней (Егор);
- рубить мясо (Лёша);
- резать огурцы, сыр, колбасу, грибы, морковь (Рита, Даша, Вова).
3 задание: придумай историю.
«Жил-был поварёнок Вадик (Никита). Однажды он решил приготовить салатик (Рита). Для этого он взял лук, яйцо, масло, колбасу, сухарики и огурчик (Илья). Но к него пропали все ножи (Рита). Однако в чулане завалялся пожарный топорик (Лёша М.) И Вадик решил взять его, чтобы нарезать все ингредиенты (Рита). Нарезав, он положил всё в миску и накормил жену, дочку Машу и сыночка Петю (Рита, Лёша М., Илья).
1 конец: семейству салат не понравился, потому что Вадик переборщил с сухариками (Лёша).
2 конец: Всей семье очень понравился салатик, и они дружно его съели (Рита).
3 конец: Все были в восторге от салата и даже похлопали повару (Егор).
4 задание: найди и реши проблему.
«Жил-был поварёнок Вадик (Никита). Однажды он решил приготовить салатик (Рита). Для этого он взял лук, яйцо, масло, колбасу, сухарики и огурчик (Илья). Но к него пропали все ножи (Рита). Однако в чулане завалялся пожарный топорик (Лёша М.) И Вадик решил взять его, чтобы нарезать все ингредиенты (Рита). Нарезав, он положил всё в миску и накормил жену, дочку Машу и сыночка Петю (Рита, Лёша М., Илья).
1 конец: семейству салат не понравился, потому что Вадик переборщил с сухариками (Лёша).
2 конец: Всей семье очень понравился салатик, и они дружно его съели (Рита).
3 конец: Все были в восторге от салата и даже похлопали повару (Егор).
4 задание: найди и реши проблему.
- Вадик порезал палец – надо наклеить пластырь и забинтовать (Лёша М.)
- Топорик украли – надо идти по следам воришки и выследить его, забрать топорик (Никита)
- Топорик сломался – надо купить новый (Вова)
- Топорик затупился – наточить (Лёша М.)
Краткосрочнй проект "Животные Севера"
Кто такие белые медведи? Где они живут? Кто их соседи? На эти вопросы ребята средней группа №1 смогли ответить в рамках реализации проекта "Животные Севера". В подготовке проекта помощь оказали родители, они изготовили макет "Антарктида", альбом "Путеествие на Север", книжку-раскладушку "Песец", распечатали раскраски по теме, помогли детям подобрать материал для выступлений перед группой. Для закрепления нового материла было проведено много дидактических игр: "Кто пропал?", "Что изменилось?", "Посчитай животных", "Где сидит совушка?", "Опиши, а мы отгадаем?", "Круги Луллия. Чей след?", "Игра с фонариком. Кто спрятался?". А также была организована непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие на север", по лепке "Тюлень", по рисованию "Полярное сияние", по конструированию "Белый медведь".
Кто такие белые медведи? Где они живут? Кто их соседи? На эти вопросы ребята средней группа №1 смогли ответить в рамках реализации проекта "Животные Севера". В подготовке проекта помощь оказали родители, они изготовили макет "Антарктида", альбом "Путеествие на Север", книжку-раскладушку "Песец", распечатали раскраски по теме, помогли детям подобрать материал для выступлений перед группой. Для закрепления нового материла было проведено много дидактических игр: "Кто пропал?", "Что изменилось?", "Посчитай животных", "Где сидит совушка?", "Опиши, а мы отгадаем?", "Круги Луллия. Чей след?", "Игра с фонариком. Кто спрятался?". А также была организована непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие на север", по лепке "Тюлень", по рисованию "Полярное сияние", по конструированию "Белый медведь".
Комментарии (10)
#1 Наталья Дмитриевна, добрый вечер. Посетила вашу страничку интересно. Примите мой вам+ для поддержания вашего рейтинга на сайте. Творческих вам успехов в работе на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 11.09.2022 в 22:52
#2 Наталья Дмитриевна, поздравляю вас с днем рождения и желаю вам здоровья и успехов во всех делах ваших.
Екатерина Морозова, дата: 10.09.2022 в 3:15
#3 Наталья Дмитриевна, добрый вечер! Познакомилась с Вашей страничкой. Желаю удачи и пополнение своего портфолио! Мой Вам +.
Ольга Будаева, дата: 13.03.2022 в 20:20
#4 Наталья Дмитриевна, спасибо за интересную информацию!
Людмила Запольских, дата: 13.03.2022 в 19:11
#5 Наталья Дмитриевна, успехов Вам на сайте Учпортфолио! Мой + Вам в поддержку!
Людмила Запольских, дата: 13.03.2022 в 19:10
#6 Наталья Дмитриевна, здравствуйте! Приветствую Вас на педагогическом сайте, интересный представлен Вами материал, некоторые материалы взяла себе на заметку, особенно понравились Ваши рекомендации по заучиванию стихов с детьми. Желаю крепкого здоровья, творческих успехов в работе и на сайте, приятного общения с коллегами! Примите мой + в копилку. Буду рада общению и Вашему визиту и ответному комментарию о работе.
Елена Сигаева, дата: 13.03.2022 в 17:44
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя