1
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
мой комментарий 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Наталья Акинина, (на сайте с 27.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
11.43/125
|
35 578
просмотров
|
74
комментария
|
1 188
место в рейтинге
|
|
||
Работа в качестве классного руководителя
К.Д. Ушинского: «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она, прежде всего, должна узнать его во всех отношениях».
Деятельность современного классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. Обусловлена она современной задачей, которую ставят перед учебным заведением мировое сообщество, государство, родители – максимальное развитие каждого учащегося, сохранение его неповторимости, раскрытие его талантов и создание условий для нормального духовного, умственного, физического совершенства.
Я, как классный руководитель прогнозирую, анализируют, организую, контролирую повседневную жизнь и деятельность обучающихся своей группы. В своей деятельности применяю не только известные формы воспитательной работы, а так же в свою практику включает и новые формы работы с ученическим коллективом. Формы работы определяются исходя из педагогической ситуации. Количество форм бесконечно: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, общественно-полезный и творческий труд, художественно-эстетическая деятельность, ролевой тренинг и т.д.
Я впервую очередь интересуюсь вопросами, волнующими современную молодежь, изучает новинки информационных технологий. Кроме того, хорошо знает инфраструктуру района - это помогает организовывать внеклассную работу. Регулярно повышаю свою квалификацию, посещая и участвуя в тематических семинарах и конференциях.
Я, считаю что классный руководитель призван быть связующим звеном между учащимся, педагогами и родителями, социумом, а зачастую и между самими подростками. В процессе своей деятельности в первую очередь взаимодействую с преподавателями – предметниками, привлекаю педагогов к работе с родителями, включает обучающихся своей группы в систему внеклассной работы по предметам. Это и разнообразные предметные кружки, факультативы, выпуск училищной газеты, и совместная организация и участие в предметных неделях, тематических вечерах и других мероприятиях.
Важную роль в формировании ученического коллектива играет правильное распределение общественных поручений, когда каждый учащийся группы имеет поручение. Я стараюсь убедить учащихся в том, что, выполняя даже небольшое общественное поручение группы, они вносят свой вклад в улучшение учебного процесса. Общественное поручение можно подбирать учащемуся в зависимости от его характера и организаторских способностей. Только после согласия учащегося можно предложить группе закрепить за ним поручение.
Особое место в моей деятельности занимает классный час – форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и решаться важные моральные, нравственные и этические проблемы. Как правило, тематика планируемых классных часов в группе выносится на обсуждение с учащимися.Таким образом, для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Я, как классный руководитель прогнозирую, анализируют, организую, контролирую повседневную жизнь и деятельность обучающихся своей группы. В своей деятельности применяю не только известные формы воспитательной работы, а так же в свою практику включает и новые формы работы с ученическим коллективом. Формы работы определяются исходя из педагогической ситуации. Количество форм бесконечно: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, общественно-полезный и творческий труд, художественно-эстетическая деятельность, ролевой тренинг и т.д.
Я впервую очередь интересуюсь вопросами, волнующими современную молодежь, изучает новинки информационных технологий. Кроме того, хорошо знает инфраструктуру района - это помогает организовывать внеклассную работу. Регулярно повышаю свою квалификацию, посещая и участвуя в тематических семинарах и конференциях.
Я, считаю что классный руководитель призван быть связующим звеном между учащимся, педагогами и родителями, социумом, а зачастую и между самими подростками. В процессе своей деятельности в первую очередь взаимодействую с преподавателями – предметниками, привлекаю педагогов к работе с родителями, включает обучающихся своей группы в систему внеклассной работы по предметам. Это и разнообразные предметные кружки, факультативы, выпуск училищной газеты, и совместная организация и участие в предметных неделях, тематических вечерах и других мероприятиях.
Важную роль в формировании ученического коллектива играет правильное распределение общественных поручений, когда каждый учащийся группы имеет поручение. Я стараюсь убедить учащихся в том, что, выполняя даже небольшое общественное поручение группы, они вносят свой вклад в улучшение учебного процесса. Общественное поручение можно подбирать учащемуся в зависимости от его характера и организаторских способностей. Только после согласия учащегося можно предложить группе закрепить за ним поручение.
Особое место в моей деятельности занимает классный час – форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и решаться важные моральные, нравственные и этические проблемы. Как правило, тематика планируемых классных часов в группе выносится на обсуждение с учащимися.Таким образом, для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса.
В завершении вспомнить слова Плутарха:
«Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь».
«Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь».
Ребенок – горящий факел! Это то живое пламя, горючим материалом которого является тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя классный руководитель. От него зависит потухнет факел или будет гореть все ярче и ярче. И главная роль классного руководителя – поддерживать «огонь» в каждом ребенке.
Комментарии (74)
#1 Наталья Анатольевна, УДАЧИ ВАМ в создании портфолио! Ставлю Вам свой + в копилку Вашего портфолио! Жду в гости на своей страничке!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 01.02.2015 в 18:44
#2 Наталья Анатольевна, В России идет Год литературы. Уже сейчас существуют очень интересные сервисы и инициативы, посвященные книгам, культуре речи и изучению языка. Предлагаю вам подборку самых полезных из них: "Весь Толстой в один клик" www.readingtolstoy.ru/ "Литературная карта Петербурга" yurigordon.livejournal.com/423033.html "Русский язык - образование по-новому" www.kavelin.com/ "Умная школа" www.youtube.com/channel/UCPH4-GxS7Z30vcHKaGdje7Q "Russia's Open Book" www.russiasopenbook.com/video/trailer-for-russ.. Мой + в ваш рейтинг,надеюсь на взаимную оценку.
Тамара Спиридонова, дата: 31.01.2015 в 15:46
#3 Наталья Анатольевна! Приветствую Вас на сайте! Любви, здоровья и большой удачи! Вам мой + в поддержку!!! Заходите в гости
Ирина Матюшина, дата: 24.01.2015 в 19:11
#4 Наталья Анатольевна желаю Вам успехов!и мой Вам +
Елена Юрьевна Уварова, дата: 09.01.2015 в 19:03
#5 Здравствуйте! Мне очень понравилось Ваше портфолио! Мой Вам плюс! Желаю успехов в оформлении портфолио!
Ксения Счастливая, дата: 09.01.2015 в 18:14
#6 Наталья Анатольевна, с Рождеством Христовым поздравляю! Этот праздник любят и любили, Суть его священна и чиста: В этот день во всем христианском мире Чествуют рождение Христа! С ранних лет об этом знают дети — Вездесущ Господь наш и незрим. И за все прекрасное на свете Бога в этот день благодарим.Вам мой +.
Любовь Ганжала, дата: 07.01.2015 в 18:40
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Туда Последняя