0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Рузиля Рамазанова, (на сайте с 11.12.2018 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг:
0.5/5
|
6 250
просмотров
|
7
комментариев
|
7 717
место в рейтинге
|
|
||
| № | Мультимедиа |
| 1 |
" Театральная кулиса"
|
Театральная ширма
Дидактическое пособие
«Театральная ширма»
«Театральная ширма»
Цель:
Развитие творческой активности
Задачи:
Развитие творческой активности
Задачи:
- Активизировать речевую деятельность и обогащать словарь ребенка
- Формировать интерес к театрализованной деятельности, театральному искусству и культуре
- Создать комфортные условия для развития физических, интеллектуальных и личностных качеств направленных на социализацию в современной социо – культурной среде
- Развивать активность детей в различных видах деятельности
- Обеспечить эмоциональное благополучие и возможность к самовыражению
Методическая ценность
По требованием ФГОС ДО РППС группы должна быть трансформируемой, вариативной, доступной и безопасной. Театральная ширма соответствует перечисленным требованиям, представляет собой активную развивающую среду группы.
Волшебная клавиатура
Многофункциональное дидактическое пособие
"Волшебная клавиатура"
Дидактическое пособие «Волшебная клавиатура» предназначено для детей 2- 3 лет. Состоит из компьютерной клавиатуры с наклеенными на кнопки пуговицами с разной тематикой.
Цель:
Систематизация знаний детей раннего дошкольного возраста.
Задачи:
Развивать любознательность, умение рассуждать, логическое мышление, речь, внимание, память;
Развивать математические способности: называть группы предметов, считать, различать цвета;
Воспитывать усидчивость, терпение, желание узнать что-то новое.
Пособие может быть использовано как для совместной деятельности взрослого и ребёнка, так и в индивидуальной деятельности детей.
С использованием дидактического многофункционального пособия «Волшебная клавиатура» можно придумать разнообразные игры и задания. Вот несколько вариантов игры:
«Назови как можно больше предметов!»
Цель: Упражнять детей в четком произношении слов.
Ход игры: Взрослый предлагает посмотреть на клавиатуру и назвать как можно больше предметов. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно и четко произносили слова.
«Найди такой же, как у меня»
Цель: Развивать внимание и память.
Ход игры: Воспитатель показывает некоторое время карточку, предлагает запомнить, а затем найти на клавиатуре.
"Покажи что назову»
Цель: Ориентация в пространстве.
Ход игры: Воспитатель предлагает показать, произнесенные предметы вслух. « Покажи машинку».
«Какого цвета предмет»
Цель: Упражнять детей в определение, узнавание основного цветового спектора.
Ход игры: Воспитатель просит найти предмет определенного цвета.
« Посмотри вокруг»
Цель: Ориентация в пространстве.
Ход игры: Воспитатель предлагает определить нахождение предметов относительно друг друга (лево, право, сверху, снизу).
Мягкий конструктор
Мягкий конструктор «Забавные липучки»
.jpg)
Мягкий конструктор с липучками изготовлен из застежки-липучки разных цветов. Длина деталей – 10 см, края деталей закруглены.
Цель:
Развитие творческого конструктивного мышления дошкольников.
Задачи:
-
Развитие логического и образного мышления дошкольников;
-
Формирование умения действовать по образцу самостоятельно;
-
Развитие умения создавать плоскостные и объемные поделки;
-
Развитие самостоятельности в изготовлении поделки, в выборе способов изготовления и создание собственных способов крепления деталей.
Конструктор предназначена для детей от 2 до 7 лет.
Описание игры
Коврики обладают хорошей способностью удерживать детали конструктора и могут использоваться как на столе, так и на стене вертикально в качестве игрового и демонстрационного пособия.
Задание №1 «Знакомимся с деталями конструктора»
Рассмотрите с детьми только «колючую» часть детали. Закрепите на коврике, чередуя полоски в соответствии с рисунком.
Задание №2 «Знакомимся с двойными полосками»
Задание №1 «Знакомимся с деталями конструктора»
Рассмотрите с детьми только «колючую» часть детали. Закрепите на коврике, чередуя полоски в соответствии с рисунком.
Задание №2 «Знакомимся с двойными полосками»
Возьмите 5 двойных полосок разных цветов, разъедините их и перемешайте. Попросите детей соединить их по цветам.
Задание №3 «Выложи дорожку»
Попросите ребенка соединить концами полоски двух или трех цветов в одну линию, повторяя заданный цветовой рисунок или орнамент и чередуя «колючую» и «пушистую стороны».
Далее можно предложить детям карточки с использованием двойных полосок.
Далее можно предложить детям карточки с использованием двойных полосок.
.jpg)
Велкро панно
Велкро панно
Многофункциональное дидактическое велкро панно предназначено для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Панно способствует развитию познавательных процессов (мышления, внимания, памяти, координации зрительного и тактильного анализаторов, мелкой моторики, а также восприятия и воображения). Велкро панно, создает опыт тактильных ощущений, развивает мелкую моторику рук, цветовосприятие, улучшает эмоциональное состояние детей.
Комментарии (7)
#1 Рузиля Рафаильевна, С Днем рождения! Всего вам самого доброго и прекрасного, самого солнечного дня рождения, самого сияющего солнца, самых преданных друзей, самых теплых улыбок, самых жарких пожеланий, самых приятных признаний, самого феерического счастья, самой непревзойденной радости, самого потрясающего успеха.
Екатерина Морозова, дата: 17.02.2023 в 21:41
#2 Рузиля Рафаильевна, здравствуйте! Очень интересное портфолио, насыщенное, много интересного материала, как для родителей, так и педагогов. Кое что взяла себе на заметку. Желаю творческих успехов в работе, на сайте, приятного общения с коллегами! Примите мой + в копилку.
Елена Сигаева, дата: 18.02.2022 в 18:00
#3 Рузиля Рафаильевна, Вас с днем рожденья поздравляю!
Здоровья Вам и Вашим близким я желаю,
Любви, достатка, процветанья,
Успехов, радости, вниманья,
Весны в душе и яркой жизни,
И исполнения желаний!
Екатерина Морозова, дата: 17.02.2022 в 22:26
#4 Рузиля Рафаильевна,здравствуйте. Извините что зашла в гости без приглашения. Зашла и рада, что познакомилась на страницах Вашего портфолио с Вашей работой. Вы молодец, талантливая, инициативная, позитивная, заражаете своей добротой всех окружающих.Понравились видео и фото, методические разработки. Кое что взяла себе на заметку.Приятно встретить коллегу воспитателя на сайте. Предлагаю Вам дружить и обмениваться опытом на сайте. Буду рада ответному визиту, комментарию и оценке моего портфолио. Ставлю + за Вашу работу.
Татьяна Воробьева, дата: 21.02.2021 в 20:30
#5 Рузиля Рафаильевна, здравствуйте! Заглянула к Вам на страничку. Так у Вас интересно! Никогда не работала с малышами. Я всегда преклоняюсь перед работниками детских садов. Мне кажется, это такой труд, который и не оценишь. Столько доброты, терпения, заботы, внимания! Большое Вам спасибо за этих малышей! Я работаю с первоклашками. Когда дети приходят ко мне, очень отличаются те, кто посещал дошкольное учреждение. Я всегда благодарна воспитателям за готовность ребёнка к школе.На Ваших страничках нашла много для себя. Подрастает внучка, надо развивать, играть, обучать. Спасибо Вам за интересные видео, фото, методические материалы. Мой Вам "+". Желаю здоровья и успехов!
Нина Анатольевна Сухорукова, дата: 21.02.2021 в 18:54
#6 Рузиля Рафаильевна,добрый день.Интересное, насыщенное портфолио.Для себя нашла много занимательной информации.Мой Вам + для дальнейшей работы на сайте.
Екатерина Морозова, дата: 17.02.2021 в 11:40
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 Туда Последняя