Каждое утро я встречаю своих заспанных малышек и  команду трепетных, любимых мамочек. Переступая порог адаптационной группы кратковременного пребывания, дети попадают в новую реальность, наполненную яркими красками, впечатлениями, интересную и в то же время пугающую жизнь детского сада. 
      Сколько надо пройти этому хрупкому сердцу, что бы детский сад стал родным, близким и по - настоящему дорогим. Большая ответственность за первый опыт неизведанного ложиться на плечи воспитателя адаптационной группы кратковременного пребывания. Как уберечь? Не навредить? Заинтересовать? Увлечь?
    На помощь приходит любовь, забота, понимание уникальности детского мира, его неповторимости. Главное в педагогической деятельности -  это личность педагога, его человеческие и профессиональные качества. Атмосфера доверия, доброты  на занятиях сближают меня с маленькими воспитанниками.
   Ребенок - хороший  психолог, взглянув в глаза взрослому, понимает настроение педагога, его переживания и радости. Мой положительный настрой даёт уверенность детям в собственных силах, мотивирует, развивает познавательные способности. Ребёнок становится эмоциональным, отзывчивым, заинтересованным, а значит адаптированным к условиям детского сада. Так  маленький человек изо дня в день вступает на порог новой жизни, манящий своей неизвестностью, интригующий, пугающий, но все же такой интересной жизни в детском саду.