В 2017 – 2018 коллектив состоит из 4 учащихся. Всего в коллективе 2 девочек и 2 мальчиков; 4 полных семьи (Едоцай Дарья, Нарзуллоева Жасмин, Свинкин Влад, Шелеметьев Вадим), 1 многодетная семья (Шелеметьев Вадим ). Неблагополучных семей в классном коллективе нет, группе «риска» нет.
     В течение всего учебного года воспитательная работа в классном коллективе была направлена на создание образовательной среды, способствующей  формированию дружного, сплочённого коллектива, духовно-нравственному становлению толерантной личности, формирование положительного отношения к учению и знаниям, формирование личностных качеств обучающихся, на их стремление занимать активную жизненную позицию, умение оценивать прошлое, действовать успешно в настоящем, достичь успехов в овладении знаниями.
      Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

• Создание психологически комфортной

обстановки в классе;

• Формирование у учащихся межличностных

отношений, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

• Воспитание толерантности, чувства

уважения друг к другу, взаимопомощи и взаимопонимания;

• Создание условий для физического,

интеллектуального, нравственного, духовного и эстетического развития детей;

• Повышение социальной активности учащихся,

их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива;

 

• Воспитание общей культуры школьников

через приобщение к культуре, обычаям и традициям страны.
 
Для решения поставленных задач был разработан план воспитательной работы, который составлялся на основе школьной воспитательной  работы, которая в этом году была составлена на основе плана работы РДШ.
Индивидуальная работа с детьми проходила в течение всего учебного года, это прослеживалось:
- в индивидуальных беседах с учащимися. В основном беседы были направлены на соблюдения правил дисциплины на уроке и в целом по школе, отношение к учёбе, индивидуальная успеваемость, активность в делах школы. Данные темы бесед были необходимы, так как в этом учебном году не было активности класса, дети стали меньше посещать школьные творческие объединения, мало активности проявляли к участию в конкурсах разного уровня. Страдало поведение Шелеметьева Вадима и Свинкина Влада на уроках английского языка, географии, математики, истории.
- в подготовке чтецов к вечеру поэзии «Живая классика», индивидуальная работа с  Свинкиным В.(ученик получил грамоту за 2 место)
- Работа по научно-исследовательской деятельности по математике (с Шелеметьевым В. –ученик получил грамоту за участие)
-Индивидуальные беседы с Шелеметьев В., Свинкин В. по теме «Режим дня», «Поведение подростков в школе».
- Индивидуальные беседы с Шелеметьевым В. «Дисциплина в классе».
- Индивидуальная беседа с Свинкиным В. и Нарзуллоевой Ж. «Школьный дневник – лицо ученика»
Дополнительно ребята посещали творческие объединения, такие как: «Акварелька» - Едоцай Даша.; «Темп» -Свинкин Влад.; ОФП – Шелеметьев В., Свинкин В.

 
Результат работы ребят в творческих объединениях:
- участие в отчётном концерте творческих объединений «Ступени творчества» (участвовал Свинкин Влад);
- участие в районной конференции, участвовали –Свинкин В. (Влад входил в состав творческого объединения «Темп»).
- участие в районный конкурс на лучшее оформление окон «Новогоднее настроение». (учувствовал весь класс, получили 3 место)
- участие в районный конкурс плакатов  «Родная армия» (Едоцай Даша, Нарзуллоева Жасмин – получили диплом в номинация «В армии служить почётно!»)
 - участие в районный конкурс плакатов «Родная армия» (Свинкин Влад., Шелеметьев Вадим.. –получили диплом номинация « Есть такая профессия – Родину защищать»)
Классные часы:
1.Классный час, посвящённый Дню знаний и знакомство, где ребята представляли жизнь восьмиклассника, со всеми её минусами и плюсами. На этом классном часу для ребят в игровой форме был проведён инструктаж по ТБ в школе и классе, о том, как должен выглядеть восьмиклассник. Ребятам и родителям мероприятие понравилось, это показала рефлексия, проведённая в конце классного часа.
 
2. Классный час «Российское движение школьников». Ребята познакомились с новым всероссийским движением, его эмблемой, флагом, гимном. Были написаны заявления на вступления в ряды РДШ
 
 
3. Классный час, посвящённый международному дню толерантности. Ребята дискутировали на данную тему, стремились понять, насколько толерантны они сами.
 
4. Классный час «Все равны», посвящён Дню толерантности, проводила его заведующая библиотеки, Федосеева И.В., она показывала познавательные видеоролики, приводила ситуации на обсуждения.
5.    Классный час «День героев отечества»,  провела интеллектуальную беседу с ребятами, в которой они узнали новых героев отечества и вспомнили уже им известных.
6. Классный час «Новогоднее волшебство», ребята вспомнили традиции нового года, рассказали о своих мечтах, поздравили друг друга с наступающим новым годом.
7.   Классный час на тему « Правонарушение и ответственность», ребята познакомились видами нарушения, вести себя в рамках законности.
8.     Классный час на тему «Блокада Ленинграда», ребята подготовили небольшие выступления про героев (презентации). Мы поговорили о данной дате. Почтили память героям минутой молчания.
9.   Классный час на тему «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества», ребята познакомились с профессиями связанные с защитой Родины, просмотрели видеоролики, побеседовали.
10. Классный час на тему «Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом», учащиеся узнали о наркотиках, как о факторе разрушающего здоровье.
11.  Классный час на тему «Защита прав потребителей», познакомились с законом о защите прав потребителя.
12. Классный час на тему «День космонавтики. Летчики – космонавты» просматривался видеоролик с участием великих героев космонавтики.
13. Классный час на тему «День победы», строился на разговоре с учащимися о тяготах того времени, о героях, о трудностях, которые народ пережил благодаря своей стойкости и вере в победу.
14. Классный час на тему «Береги свои персональные данные», учащиеся узнали, как сберечь свои персональные данные, как не попасть в «лапы» мошенников, прошли тест на отлично.
15. Классный час на тему « Подведение итогов года. Прощай 8 класс», подвели итоги 8 класса, поздравили друг друга с окончанием года, подарили подарочки.
Беседы:

1. Беседа «Поведение на дороге», данная беседа проводилась

систематически в течение всего года, она охватывала такие темы, как «Игры на дороге», «Правила дорожного движения», «Дорога в зимний период», «Дорога в школу и со школы».
 
2. Беседа «Поведение в школе и дома», данная беседа проводилась с целью акцентировать внимание детей, на отношении их со сверстниками, учителями, работниками школы, родителями.
 
3.Беседа «Я -восьмиклассник», эта беседа была направлена на оценку своего поведения в школе и дома. В течение беседы, ребята рассматривали ситуации, которые происходили в классе, рассматривали своё поведение в этих ситуациях, оценивали себя, делали выводы.
 
Инструктажи:
1.По ТБ в школе, кабинете.
2.По ТБ во время каникул (осенних, зимних, весенних, летних).
3.По ТБ в зимний период.
4. ТБ во время новогоднего утренника.
5. «Время пожароопасного периода».
 
Родительские собрания:

1. «Давайте познакомимся», организационное собрание, на котором родители познакомились новым классным руководителем, с планом работы школы, с режимом школы на новый учебный год.
2. «Наши достижения», под таким названием прошло четыре родительских собрания в конце каждой четверти ,на собраниях разбирали успехи и неудачи учащихся, как в воспитательной работе школы, так и в учебной.

В целом если рассматривать активность родителей в этом учебном
году, то можно сказать, что активность была средней. Это послужило причиной проведению всего 5-и собраний за год. Они практически не посещали школьные мероприятия, где участвовали их дети. Я считаю на следующий год надо активнее заняться работой с родителями, привлекать их в школьные и классные дела.
От активности родителей также зависит и активность ребят в школе.
Таким образом, коллектив принимал участие:
Школьные мероприятия, конкурсы, соревнования:
1.Школьная неделя безопасности, участие принимали все ребята, участвовали в викторине, разгадывали кроссворды.
2. Туристический слёт - Визитка – 3 место., Интел. Конкурс – 3 место
Фотоконкурс: спорт – 2 м., курьёз – 2 м. природа – 2 м.
3. В рейде «Школьная форма», коллектив не получил замечаний.
4.Испытания на выносливость - Свинкин Влад – 3 м. челночный бег, пресс; Едоцай. – 1 м челн. Бег, 2 м. отжимание, 3 м. подтягивание, 3 м. пресс, 2 м. прыж. В длин. 2 м.бег на выносливость;
Шелеметьев. 1 м. отжимание, пресс, 2 м. метание по цели, бег на вынослив.
5. Школьный вечер «Экологические зарисовки или про экологию и в шутку и в серьёз», участие приняли 2 ученика, ставили юмористические постановку на экологическую тематику.
6. В школьном конкурсе кабинетов и уголков, класс занял 2 и 3 место.
 
7. В рейде школьный дневник замечания не  получили.
8. Неделя МО естественно-математических наук , конференция по математике, принял участие Шелеметьев Вадим.
 
9. Школьный вечер, посвящённый Дню матери «Театр дарим ВАМ!», принял участие Свинкин Влад, ставили постановку «Вовка в тредивятом царстве»
10. Соревнования по шашкам, участвовали: Свинкин Влад, Шелеметьев Вадим.
11. Неделя научного творчества, коллектив создавал макет робота, готовил презентацию научных открытий в России.
 
12. Медийная неделя, участвовали: Свинкин Влад, Шелеметьев Вадим– готовили видеоролик « Есть такая профессия – Родину Защищать» – участие; Едоцай Даша и Нарзуллоева Жасмин – готовили презентацию –участие.
13.  Школьный этап конкурса «Живая классика» - Свинкин Влад 2 место.
14. Подготовка и участие на вечере «Последний звонок» - Свинкин Влад.
Конкурсы, мероприятия разного уровня:
1.Районный конкурс «Новогоднее настроение», коллектив класса получил 3 место в районе.
2. Районный конкурс «Дальневосточный аист», приняла участие Нарзуллоева Жасмин.
3. Районный конкурс плакатов  «Родная армия», диплом в номинация «В армии служить почётно!» приняли участие Едоцай Даша, Нарзуллоева Жасмин.
4. Районный конкурс плакатов «Родная армия», приняли участие Свинкин Влад, Шелеметьев Вадим и получили диплом в номинация « Есть такая профессия – Родину защищать»
5. Районный конкурс чтецов «Богуславские чтения», Свинкин Влад принял участие.
 
Подводя итог вышесказанному можно отметить, что самыми активными учениками этого года можно назвать: Свинкин Влад, Шелеметьев Вадим.
На следующий год необходимо:
1.Активизировать работу с родителями.
2.Активизировать работу в конкурсах и мероприятиях разного уровня остальных учащихся.
Оценивая воспитательную работу класса, можно сказать, что классный коллектив на протяжении всего учебного года менее активен. Все ребята могли быть более активными.
   В целом воспитательная работа класса была на хорошем уровне, все поставленные цели и задачи были выполнены.