16 января (понедельник).
Знакомство с руководителем практики, администрацией школы и учащимися.
17 января (вторник).
Знакомство с классным руководителем и учащимися 7 класса, посетила их уроки. В классе учится 17 человек. В этот день многие учащиеся отсутствовали, из-за болезни. Первое и последующее впечатление было положительное. Ребята оказались добрыми, спокойными, внимательными, общительными, мы быстро нашли общий язык
18 января (среда).
Так же посетила уроки 7 класса с целью поближе познакомится с ними. На уроке математики проверила их домашнюю работу, объяснила какие ошибки они допустили, выставила оценки в журнал. Ребята меня понимали и стремились исправить эти ошибки.  Нам очень понравилось общаться..
19 января (четверг).
В этот день у 7 класса нет уроков математики,  поэтому я побеседовала с руководителем. Она ответила на все интересующие меня вопросы. 
20 января (пятница).
Провела два урока математики у 7 класса. Тема первого урока  «Многочлен и его стандартный вид». Решили с учениками большое количество задач. На втором уроке провела самостоятельную работу. После  проверила её и выставила оценки в журнал.
21 января (суббота).
 К концу недели решила проверить дневники, чтобы посмотреть как учащиеся ведут в нем записи (оценки, расписание, домашние задание). Так же проконсультировалась с руководителем, мы вместе разработали план-конспект урока к следующему занятию, она научила меня делать быстро и качественно. Последующие конспекты я уже выполняла сама в разных стилях.
23 января (понедельник).
Проводила урок на тему « Сложение и вычитание многочленов». В начале урока объяснила новую тему, в конце провела небольшую самостоятельную работу.  Записали домашнее задание. Ученики уже привыкли к моему присутствию.
С 24 января (вторник) по 30 января (понедельник) был объявлен карантин, ученики получили задания для самостоятельной работы во время карантина. Я проследила за тем, чтобы у всех ребят задания были записаны в дневник. Во время карантина я готовилась к проведению следующих уроков, внеклассных мероприятий, занимательным задачка на уроке. Общалась с учениками по интернету, иногда консультировала их по заданиям.