Исследовательская деятельность
"Современные педагогические технологии" - методическая тема, по которой я работаю уже несколько лет. 
В рамках экспериментальной площадки «Разработка модели социально-культурного образовательного комплекса в условиях малого города» (2005-2010) была выделена тема исследования микрогруппы «Современные педагогические технологии в формировании коммуникативной культуры в условиях малого города», руководителем которой я являлась. В результате исследования нами были определены как наиболее перспективные технологии модульного обучения, а также информационно-коммуникационная технология и как часть ее - дистанционная образовательная технология.
В статье "Современные педагогические технологии в обучении иностранным языкам в условиях малого города", опубликованной в информационном и научно-методическом журнале РОСТ, 2012 г. №1, систематизирован и обобщен опыт внедрения современных педагогических технологий в образовательный процесс колледжа.
 
С 2013 года являюсь заведующим Центром дистанционного обучения колледжа.
Дистанционные образовательные технологии нашли свое отражение в разработке онлайн-курса ОГСЭ.04 Иностранный язык (do.lebpedcol.ru/course/view.php?id=6), который помогает организовать самостоятельную работу в соответствии с индивидуальными особенностями студентов, проектировать их индивидуальные образовательные траектории, а также организовать контроль и оценку образовательных результатов в технологии индивидуализированного обучения. (Для входа на сайт Вам необходимо ввести логин (uchastnik2) и пароль (Uchastnik-2).
В 2017 году с докладом «Использование дистанционных технологий в преподавании иностранного языка IV региональный образовательный» выступила на Форуме с международным участием «Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в условиях глобализации образовательного пространства» (г. Волгоград).
 
Обучение немецкому языку через создание учебных фирм - цель международного проекта "Немецкий язык для профессии и карьеры". В рамках проекта студенты создают свои фирмы, разрабатывают корпоративную культуру, ведут деловую переписку. Одной из форм контроля и оценки образовательных результатов является викторина Kahoot! Создание рекламных роликов также показатель успешности коллективной работы в проекте. Участие в проекте отмечено Благодарственными письмами директору колледжа и куратору проекта, а также свидетельствами участников проекта культурного центра им. Гёте.
 
Еще один международный проект - «Немецкий язык с зайчишкой Хансом в детском саду». Студенты изучают методику раннего обучения иностранному языку, проходят практику в одном из детских садов г. Лебедяни. Онлайн-курс «Методика обучения иностранному языку детей дошкольного возраста» (do.lebpedcol.ru/course/view.php?id=124) признан победителем областного конкурса «Лучшее электронное учебное пособие». (Для входа на сайт Вам необходимо ввести логин (uchastnik2) и пароль (Uchastnik-2).
В статье «Особенности раннего обучения иностранному языку» на страницах СМИ «Информио» поделилась опытом организации раннего обучения ИЯ.
 
Проектная деятельность - необходимая составляющая образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Руководя студенческими проектами  стараюсь способствовать личностному становлению студентов.
Создание видеороликов является результатом проектной деятельности студентов колледжа. Работы студентов отмечены свидетельствами и грамотами культурного центра им. Гёте в конкурсах «Моя профессия – самая лучшая», «Немецкий в моей профессии», «Педагог – профессия будущего!».