С нами 12779 учителей, 4577 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
12009
комментариев
323
блога
5
сообществ
407
учебных материалов
14
статей
8
мастер-классов
7
экскурсий
155
дискуссий
Юлия Пасынок
Был(а) на сайте 15 часов назад
Просмотров: 1368671, комментариев: 3821, рейтинг: 471.14/12081
 
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ

Экспериментальная работа
Тема Название документа Кем выдан Когда выдан
1 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе» Свидетельство МОУ СОШ № 21 2003
2 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» Свидетельство Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2004
3 «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» Свидетельство СОИПиПКК 2006
4 «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» Свидетельство МОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2006
5 «Система формирования письменной речи младших школьников» Диплом Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2007
6 «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» Свидетельство МОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2009 –  2010
7 «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» Свидетельство № 536 Министерство образования Сахалинской области, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области» (ГОУ ДПО ИРОСО) 2010 – 2011
8 «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» Свидетельство № 575 Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2010 – 2011
9 «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС» (школьный уровень) Приказ МБОУ СОШ № 21
г. Южно-Сахалинска
2013
10 «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС»
 
Приказ ДО № 839 от 11.10.2013г. Департамент образования
г. Южно-Сахалинска
2013
11 Система работы с одаренными учащимися в начальной школе Свидетельство № 686 от 26.05.2014г. ИРОСО 2014, май
12 Образовательный мониторинг - инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС НОО Свидетельство № 783 от 06.10.2016г. ГБОУ ДПО ИРОСО 2016, октябрь
Содержание работы Сроки
1 Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе 2007 – 2011
2 Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества 2007 – 2011
3 Система работы с одаренными учащимися в начальной школе 2011 – 2014
4 Диагностика УУД учащихся первых классов 2011 – 2012
5 Диагностика УУД учащихся первых и вторых классов 2012 – 2013
6 Диагностика УУД учащихся первых, вторых и третьих классов 2013 – 2014 
7 Диагностика УУД учащихся первых, вторых, третьих и четвертых классов 2014 – 2017 
8 Мониторинг образовательных достижений учащихся школы первой ступени 2012 – 2017
9 Образовательный мониторинг 2013 – 2017
10 Мониторинг  уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе 2013 – 2017

Комментарии

#1 Юлия Юрьевна, спасибо за поздравление! Вам желаю счастья, успехов во всем и всегда! У Вас отличное портфолио! Так держать! Мой +
Гульжан Кушимова, дата: 20.02.2015 в 19:37  
#2 Юлия Юрьевна! В этот праздник весенний хочу пожелать вдоволь здоровья, вдоволь любви, вдоволь веселой и теплой весны! Блинного объедения и веселого настроения!
Ольга Муравьева, дата: 20.02.2015 в 18:12  
#3 Юлия Юрьевна! Пусть в этот праздник радостный и светлый Мир и добро будет в вашей семье, Блины на столе, улыбки и встречи, Мы скажем «спасибо» уходящей зиме!
Ольга Соколова, дата: 20.02.2015 в 17:53  
#4 Юлия Юрьевна, в этот праздник интересный Пожелать я Вам хочу, Верить в чудо, верить в сказку, Чтоб улучшить жизнь свою.
Надежда Каргина, дата: 20.02.2015 в 17:42  
#5 Юлия Юрьевна! Пусть Масленицу ярким светом Всех ваших близких озарит, Пускай вам даст на всё ответы, Здоровьем крепким наградит.
Наталья Шумилова, дата: 20.02.2015 в 17:01  
#6 Юлия Юрьевна,спасибо за поздравления! Вас тоже с масленицей, мира,удачи и всех земных благ Вам! Мой Вам +.
Вера Медведева, дата: 20.02.2015 в 16:11  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы