С нами 13953 учителя, 4907 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
13325
комментариев
381
блог
5
сообществ
410
учебных материалов
14
статей
8
мастер-классов
7
экскурсий
164
дискуссии
155
новостей
Юлия Пасынок, (на сайте с 25.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 неделю назад
Просмотров: 1882051, комментариев: 4138, рейтинг: 626.43/13193
 
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Повышение квалификации
Название курса Количество часов Сроки Документ
1 Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС
ООО "Высшая школа делового администрирования"
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
144 2018 Удостоверение
2 Психолого-педагогическое проектирование образовательной среды в соответствии с ФГОС НОО
ГБОУ ДПО "Институт развития образования Сахалинской области"
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
90 27.04.2018г.... Удостоверение
3 Психолого-педагогическое проектирование образовательной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом НОО
ГБОУ ДПО "Институт развития образования Сахалинской области"
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
90 24.03.2017г.... Удостоверение
4 Методика подготовки к итоговой аттестации. Новые формы аттестации»; модуль «Организация исследования качества образования», направление «Ответственный организатор ППИ»
Удостоверение Московского Центра непрерывного математического образования
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
24 апрель 2015... Удостоверение
5 Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне
АНО "Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования"
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
108 11.04.2015г.... Удостоверение
6 Системно-деятельностный подход как основа реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения
АНО "Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования"
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
108 11.04.2015г.... Удостоверение
7 Государственное и муниципальное управление
СахГУ
Тип: Профессиональная переподготовка
Уровень: Региональный
1044 23.09.2013... Диплом
8 ИКТ – компетенция
Интернет-холдинг «Электронные образовательные ресурсы «Первое сентября»
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
365 2013... Сертификат
9 «Модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»
Хабаровский краевой институт развития образования
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
72 16.02.2012... Удостоверение
10 Семинар «Метапредмет как основа нового Федерального государственного образовательного стандарта»
ИРОСО
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
7 февраль 2012... Сертификат
11 Обновление содержания обучения в начальном образовании
ИРОСО
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
80 15.04.2011... Удостоверение
12 Повышение педагогической квалификации с помощью материалов учебно-методической газеты «Начальная школа»
Идательскоий дом «Первое сентября»
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Федеральный
365 2010... Сертификат
13 «Обновление содержания начального образования»
СОИПиПКК
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
112 27.01.2009... Свидетельство
14 «Менеджмент в образовании»
СОИПиПКК
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
144 09.04.2008... Свидетельство
15 «Формирование информационно-коммуникативной компетенции выпускника начальной школы в свете обновления содержания образования»
СахИУУ
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
75 2001... Свидетельство
16 Повышение квалификации по проблеме «Обучение по системе Л.В. Занкова»
СахИУУ
Тип: Повышение квалификации
Уровень: Региональный
75 1999... Свидетельство
Участие в вебинарах
Название вебинара Кем проводился Дата проведения
«Как научить ребенка понимать текст?» Издательство «Просвещение» 06.09.2018г.
«Проектирование урока развития речи во 2 классе» Издательство «Просвещение» 12.09.2018г.
«Формирование и развитие учебной самостоятельности на уроках окружающего мира и биологии» Издательство «Просвещение» 12.09.2018г.
«Ресурсы УМК «Перспектива» для достижения качества начального образования»
 
Издательство «Просвещение» 18.09.2018г.
«Что может сделать школа для повышения глобальной конкурентоспособности России по качеству общего образования» Издательство «Просвещение» 19.09.2018г.
«Просвещение» по теме «Проектирование урока развития речи в 3 классе» Издательство «Просвещение» 21.09.2018г.
«Как научить ребенка писать сочинение в начальной школе?» Издательство «Просвещение» 29.09.2018г.
«Как формировать интерес у ребенка к чтению и книге» Издательство «Просвещение» 31.09.2018г.
«Типичные нарушения в кадровом документообороте образовательной организации» видеотренинга МЦФЭР 08.10.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 09.10.2018г.
«Учим читать выразительно художественные произведения в начальной школе: анализ заданий учебника «Литературного чтения» Л.Ф. Климанововй (УМК «Школа России»)» Издательство «Просвещение» 09.10.2018г.
«Методический потенциал учебного пособия «Рассказы по истории Отечества» (4 класс)» Издательство «Просвещение» 10.10.2018г.
«Формирование элементарной целостности картины мира на уроках окружающего мира» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 16.10.2018г.
«Формирование технологической направленности обучения в школах» Издательство «Просвещение» 17.10.2018г.
«Национальный проект «Образование». Точки роста для школы» Издательство «Просвещение» 18.10.2018г.
«Преемственность аттестационных форм контроля изучения курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» – «Биология» УМК «Линия жизни» Издательство «Просвещение» 18.10.2018г.
«Проектные задачи как способ формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников (Часть 2)» Издательство «Просвещение» 19.10.2018г.
«Учителя, родители и дети в цифровом пространстве» Издательство «Просвещение» 24.10.2018г.
«Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» Всероссийской программы «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» 26.10.2018г.
«Возможности организации подготовки к Всероссийской проверочной работе по математике средствами УМК «Школа России» и серии пособий издательства «Просвещение» Издательство «Просвещение» 31.10.2018г.
«Светофор внимания в исследовательских проектах как средство развития научного мировоззрения и инструмент самоуправления младшего школьника» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 31.10.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе. Часть 2» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 06.11.2018г.
«Продуктивные задачи в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 06.11.2018г.
«Результативное обучение школьника на начальном уровне общего образования в соответствии с ФГОС НОО» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 06.11.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 2» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 12.11.2018г.
«Формирование навыков проектной деятельности во внеурочной деятельности (система «Перспектива»)» Издательство «Просвещение» 12.11.2018г.
«Исследовательская и проектная деятельность школьников в рамках реализации ФГОС общего образования . Опыт, документы, перспективы» ООО «Центра развития человека «Успешный человек будущего», Профессионального сообщества «Преемственность в образовании», Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь» 13.11.2018г.
«Учим читать выразительно художественные произведения в начальной школе: анализ заданий учебника «Литературного чтения» Л.Ф. Климанововй (УМК «Школа России»). Часть 2» Издательство «Просвещение» 13.11.2018г.
«Образование в семье: новогодняя геометрия» Издательство «Просвещение» 21.11.2018г.
«Подготовка ребенка к школе. Окружающий мир: теория и практика» Издательство «Просвещение» 26.11.2018г.
«Технология деятельностного типа на роках окружающего мира» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 27.11.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках обучения грамоте в начальной школе. Часть 3» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 04.12.2018г.
«Как развивать у ребенка орфографическую зоркость» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 04.12.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 3» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 05.12.2018г.
«Работа с информационным текстом на уроках окружающего мира» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 05.12.2018г.
«Как научить ребенка слышать звучащее слово» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 10.12.2018г.
«Организация и проведение работы над ошибками в курсе русского языка и литературного чтения на примере УМК «Школа России», «Перспектива» Издательство «Просвещение» 10.12.2018г.
«Из опыта работы: учим детей решать учебно-практические задачи на уроках окружающего мира» Издательство «Просвещение» 10.12.2018г.
«Хорошие задания по курсу «Окружающий мир» и «Биология». Это какие?» Издательство «Просвещение» 11.12.2018г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 4» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 12.12.2018г.
«Развитие творческой деятельности младших школьников на уроках литературного чтения (по УМК Матвеевой Е.И.)» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 14.12.2018г.
«Подготовка к ВПР по математике: раздел «Работа с текстовыми задачами» (УМК «Школа России», «Перспектива»)» Издательство «Просвещение» 18.12.2018г.
«Индивидуальный исследовательский проект «Умею ли я воспринимать и передавать информацию»)» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 19.12.2018г.
«Отличительные особенности курса математики, позволяющие эффективно решить проблемы организации деятельности детей, формирования УУД и получить качественные метапредметные, предметные и личностные результаты» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 19.12.2018г.
«Эмпатия как профессионально значимое качество современного педагога» образовательного портала «ЗНАНИО» 05.03.2019г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 6» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 06.03.2019г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 7» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 12.03.2019г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках русского языка в начальной школе. Часть 1» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 12.03.2019г.
«Финансовая грамотность в школе. Учебники и учебные пособия Издательства «Просвещение» Издательство «Просвещение» 13.03.2019г.
«Учителю курса «Основы светской этики». Методические рекомендации к уроку «Доброте сопутствует терпение» Издательство «Просвещение» 13.03.2019г.
«Простота и уникальность учебного пособия «Финансовая грамотность: современный мир»: как использовать педагогические фишки и приемы» Издательство «Просвещение» 13.03.2019г.
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся начальной школы в учебной и внеучебной деятельности» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 15.03.2019г.
«Продуктивные задания в курсе окружающего мира и их роль в достижении метапредметных и личностных результатов» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 15.03.2019г.
«Мы выбираем учебники «ПРОсвещение» Издательство «Просвещение» 18.03.2019г.
«Учителю курса «Основы светской этики». Методические рекомендации к уроку «Действия с приставкой «СО» Издательство «Просвещение» 19.03.2019г.
«Изображение предметного мира в условиях урока» Издательство «Просвещение» 20.03.2019г.
«Учебная автономия в начальной школе с УМК «Вундеркинды Плюс» Издательство «Просвещение» 20.03.2019г.
«ВПР в 4-м классе: русский язык, математика, окружающий мир»
 
Автономной некоммерческой организации «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита Легион» 21.03.2019г.
«Постановка и решение учебной задачи на уроках литературного чтения в начальной школе. Часть 8» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 21.03.2019г.
«Технология деятельностного типа на уроках окружающего мира» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 22.03.2019г.
«Какой учебник может научить ребенка учитьСЯ?» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» 22.03.2019г.
Название вебинара Кем проводился Дата проведения
Детская агрессия издательство «Просвещение» 2018г., 29 января
Особенности организации проектной деятельности младших школьников (на примере УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 29 января
Всероссийская проверочная работа. Как инструменты тайм-менеджмента помогают четвероклассникам в подготовке к ВПР (на примере пособий «Редакция поколение V») издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 06 февраля
Обучение навыкам литературной творческой деятельности в курсе «Литературное чтение» УМК «Школа России» издательство «Просвещение» 2018г., 06 февраля
Диагностика метапредметных образовательных результатов в третьем классе издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 07 февраля
Обучение навыкам литературной творческой деятельности в курсе «Психологическая готовность ребенка к школе» издательство «Просвещение» 2018г., 12 февраля
Обучение навыкам литературной творческой деятельности в курсе «ВПР – 2018: что нужно знать» издательство «Просвещение» 2018г., 13 февраля
Диагностика метапредметных образовательных результатов в четвертом классе издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 14 февраля
Обучение навыкам литературной творческой деятельности в курсе «Перспективные направления проектно-исследовательской деятельности в школе: идеи и практика на основе курса «Окружающий мир» (система «Перспектива») издательство «Просвещение» 2018г., 16 февраля
Система заданий УМК «Окружающий мир» и УМК «Линии жизни» как фактор реализации требований ФГОС издательство «Просвещение» 2018г., 26 февраля
Современный урок – каким ему быть? издательство «Просвещение» 2018г., 26 февраля
Возможности для развития учебной самостоятельности младших школьников на примере курса математики УМК «Перспектива» издательство «Просвещение» 2018г., 26 февраля
Современный урок и формирование УУД. Проектирование урока русского языка с позиций требований ФГОС НОО издательство «Просвещение» 2018г., 26 февраля
Принципы отбора содержания комплексных диагностических работ, 1 – 3 классы издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 26 февраля
Принципы отбора содержания комплексных диагностических работ, 1 – 3 классы издательство «Просвещение» 2018г., 27 февраля
Решение творческих задач на уроках окружающий мир и биология издательство «Просвещение» 2018г., 27 февраля
Методика занятий практическим философствованием с младшими школьниками: для чего стоит попробовать «делать философию» вместе с детьми издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 27 февраля
Последовательность формирования орфографического действия в курсе русского языка для начальной школы издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 28 февраля
Системно-деятельностный подход и активные методы обучения в курсе математики М.И. Моро и др. (УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 28 февраля
Методы, приемы и технологии в обучении. Развиваем мелкую моторику издательство «Просвещение» 2018г., 28 февраля
«Открытый урок с «Просвещением» по теме «Математика (начальная школа). 3 класс. «Решение уравнений» издательство «Просвещение» 2018г., 05 марта
Возможности ЭФУ и ЭОР при реализации технологии моделирования на уроках в начальной школе. Реализация технологии смешанного обучения с цифровыми инструментами корпорация «Российский учебник» 2018г., 05 марта
Проектная деятельность в обучении математике младших школьников корпорация «Российский учебник» 2018г., 05 марта
Учимся думать: анализируем, сравниваем, обобщаем, классифицируем корпорация «Российский учебник» 2018г., 06 марта
Как решаются возможности детской неусидчивости с помощью методики «Академии Монсиков» издательство «Просвещение» 2018г., 06 марта
Обеспечение единства образовательной, развивающей и воспитательной среды – основная задача педагога образовательный портал ЗНАНИО 2018г., март
Электронная школа. Что изменится? корпорация «Российский учебник» 2018г., 13 марта
Организация самостоятельного чтения у младших школьников средствами пособия «Читаем летом» издательство «Просвещение» 2018г., 13 марта
Наглядная геометрия и элементы черчения в курсе технологии корпорация «Российский учебник» 2018г., 13 марта
Методика изучения морфемного состава слов в начальной школе издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 14 марта
Формирование и развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линии жизни» издательство «Просвещение» 2018г., 16 марта
Разведение понятий внеурочной деятельности и дополнительного образования издательство «Просвещение» 2018г., 16 марта
Работаем в смешанном обучении: использование электронных образовательных ресурсов в модели «перевернутый класс образовательный портал «Мобильное электронное образование» 2018г., 18 марта
«Мобильное электронное образование» образовательный портал «Мобильное электронное образование» 2018г., 18 марта
Работа с текстом при подготовке к ВПР корпорация «Российский учебник» 2018г., 19 марта
Изучение частей речи в начальной школе по системе развивающего обучения издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 20 марта
Школа России – традиции и современность. Как выбрать свой учебник? издательство «Просвещение» 2018г., 21 марта
Трудовые отношения и эффективный контракт в образовательной организации МЦФЭР 2018г., 21 марта
Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребенка издательство «Просвещение» 2018г., 21 марта
Методика занятий практическим философствованием с младшими школьниками: для чего стоит пробовать «делать философию» вместе с детьми издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 22 марта
Как помочь ученику закрыть пробелы в школе Федеральная сеть учебных центров MAXIMUM 2018г., 23 марта
«Открытый урок с «Просвещением» по теме «Основы финансовой грамотности»
 
издательство «Просвещение» 2018г., 26 марта
Управление качеством образования с помощью онлайн-сервисов корпорация «Российский учебник» 2018г., 27 марта
Анализ и интерпретация художественного текста на уроках литературного чтения (УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 28 марта
Локальный акт как инструмент управления образовательной организацией МЦФЭР 2018г., 28 марта
Цифровой УМК «Финансовая грамотность» на LECTA корпорация «Российский учебник» 2018г., 28 марта
ТРИЗ-педагогика. ПРИЗ, АРИЗ на уроках издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 29 марта
Взаимодействие учителей, учеников и родителей Федеральная сеть учебных центров MAXIMUM 2018г., 30 марта
Формирование и развитие познавательных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни» (1-я часть) издательство «Просвещение» 2018г., 02 апреля
Организация коррекционной помощи детям раннего возраста с нарушениями развития и семьям, их воспитывающим издательство «Просвещение» 2018г., 03 апреля
Что делать, если ребенок не любит математику? издательство «Просвещение» 2018г., 03 апреля
Эффективный урок в начальной школе с сервисом «Классная работа» корпорация «Российский учебник» 2018г., 03 апреля
Русский язык: уроки обобщения и систематизации знаний в начальной школе корпорация «Российский учебник» 2018г., 03 апреля
Тревожность. Причины возникновения и трудности детей. Как помочь ребенку преодолеть это состояние издательство «Просвещение» 2018г., 04 апреля
ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение предметных результатов издательство «Просвещение» 2018г., 04 апреля
Введение в поурочную методику философствования с младшими школьниками издательство «ВИТА Пресс» 2018г., 04 апреля
Итоговая аттестация – результат взаимодействия учителя с учеником по достижению планируемых результатов издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 05 апреля
Формирование и развитие познавательных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни» (2-я часть)» издательство «Просвещение» 2018г., 06 апреля
Урок рефлексии в начальной школе: особенности структуры, организации и содержания издательство «Просвещение» 2018г., 06 апреля
Инновационные подходы и технологии в курсе «Окружающий мир» Вахрушева А.А. издательство «Просвещение» 2018г., 09 апреля
Современный урок литературного чтения: формирование литературной грамотности корпорация «Российский учебник» 2018г., 09 апреля
Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся и ее вклад в формирование универсальных учебных действий издательство «Просвещение» 2018г., 10 апреля
Внеурочная деятельность по математике в начальной школе корпорация «Российский учебник» 2018г., 10 апреля
Расставляем акценты при подготовке четвероклассников к ВПР Автономная некоммерческая организация «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион» г. Ростов-на Дону» 2018г., 10 апреля
Развитие метапредметных УУД. Первые шаги. От способа к действию издательство «Просвещение» 2018г., 11 апреля
Развитие цифрового образования.LECTA – вчера, сегодня, завтра корпорация «Российский учебник» 2018г., 12 апреля
«Открытый урок» с «Просвещением»: литературное чтение издательство «Просвещение» 2018г., 16 апреля
Развитие компетенций учителя начальных классов корпорация «Российский учебник» 2018г., 12 апреля
Развитие метапредметных УУД. Как на это работает учебное задание? Преобразование заданий. Ориентир на развитие издательство «Просвещение» 2018г., 16 апреля
Практика внедрения ЭФУ в образовательной организации корпорация «Российский учебник» 2018г., 17 апреля
Особенности формирования познавательной мотивации как залога успешной образовательной деятельности издательство «Просвещение» 2018г., 18 апреля
ММСО – 2018. Эффективное взаимодействие педагогов Ростовской области в рамках проектной деятельности по внедрению электронных форм учебников. Дидактические ресурсы использования электронной формы учебника в логике ФГОС Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 18 апреля
Педагогика искусства (из цикла «Видеть. Ведать. Творить. Учимся по школе Неменского Б.М.» издательство «Просвещение» 2018г., 19 апреля
Учимся определять тему и главную мысль текста (на примере учебников по литературному чтению УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 19 апреля
Методические инструменты формирования проектного мышления младшего школьника издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 19 апреля
ММСО – 2018. Урок русского языка в начальной школе «Язык как средство общения. Порядок действия при списывании» Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 19 апреля
ММСО – 2018. Качество реализации ФГОС: создание профессиональной развивающей среды педагога Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 19 апреля
ММСО – 2018. Особенности Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 20 апреля
Интеграция ЭФУ в информационно-образовательную среду образовательной  организации корпорация «Российский учебник»
 
2018г., 20 апреля
ММСО – 2018. Педагогика для всех. Воспитание сердца Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 20 апреля
Развитие УМК в 21 веке: новый формат рабочей программы корпорация «Российский учебник» 2018г., 20 апреля
ММСО – 2018. Навыки XXI века в практиках и ожиданиях современного российского учителя: результаты всероссийского исследования Московский международный салона образования – 2018 при поддержке корпорации «Российский учебник» 2018г., 20 апреля
«Открытый урок» с «Просвещением»: основы финансовой грамотности Издательство «Просвещение» 2018г., 23 апреля
Образовательные квесты в школе корпорации «Российский учебник» 2018г., 23 апреля
Развивающий урок литературного чтения. Интерактивные формы организации учебной деятельности младших школьников «УМК «Школа России» и УМК «Перспектива» издательство «Просвещение» 2018г., 24 апреля
Понятие проектного коридора и его роль при проектировании проекта издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 25 апреля
Обучение младших школьников основам финансовой грамотности на примере комплекса «Сказ про то, как Иван царство спас» издательства «ВИТА Пресс» 2018г., 25 апреля
Конструирование урока с использованием цифровых образовательных ресурсов и сервисов LECTA корпорация «Российский учебник» 2018г., 25 апреля
Метод проектов как эффективное средство достижения результатов ФФГОС НОО издательство «Просвещение» 2018г., 26 апреля
Пропедевтика истории в начальной школе: интеграция урочной и внеурочной деятельности издательство «Просвещение» 2018г., 27 апреля
«Эрудит XXI века». Занимательная математика 2 класс корпорация «Русский учебник»
 
2018г., 27 апреля
Формирование умений работать с разными источниками информации средствами курса «Литературное чтение» (УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 28 апреля
Требования к кандидату на должность руководителя ОО МЦФЭР
 
2018г., 28 апреля
Формирование у младших школьников мотивации к изучению окружающего мира издательство «Просвещение» 2018г., 07 мая
Метапредметные результаты в технологическом образовании издательство «Просвещение» 2018г., 08 мая
Что такое настоящая игра? издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 10 мая
Развитие метапредметных УУД. Работа индивидуально или в паре / группе. Что и когда эффективнее. издательство «Просвещение» 2018г., 10 мая
Типичные нарушения в кадровом документообороте образовательной организации МЦФЭР
 
2018г., 10 мая
Решаем задачи по функциональной грамотности: методика работы на уроках русского языка издательство «Просвещение» 2018г., 11 мая
Формирование и развитие коммуникативных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» – «Биология» УМК «Линия жизни» (1 часть) издательство «Просвещение» 2018г., 14 мая
Формирование и развитие коммуникативных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» – «Биология» УМК «Линия жизни» (2 часть) издательство «Просвещение» 2018г., 15 мая
Проблема цели структурного и смыслового содержания при проектировании проекта в начальной школе издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2018г., 16 мая
Развитие метапредметных УУД. Что я знаю и умею? Что могу? Как это диагностировать? издательство «Просвещение» 2018г., 16 мая
Такая непростая эмоция обиды. Экзистенциальное понимание. О пользе и вреде обиды. Как мы справляемся с обидой? издательство «Просвещение» 2018г., 17 мая
Учимся работать с книгой в начальной школе издательство «Просвещение» 2018г., 21 мая
«Открытый урок с «Просвещением» издательство «Просвещение» 2018г., 21 мая
Знакомимся с новинками. Тетради летних заданий по математике для мотивации к обучению издательство «Просвещение» 2018г., 22 мая
Учимся делить текст на части и составлять план (УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 23 мая
Развитие метапредметных УУД. Чтение и работа с информацией. издательство «Просвещение» 2018г., 23 мая
Научно-методические основы курса и их реализация в УМК «Русский язык», авт. В.П. Канакина и В.Г. Горецкий (УМК «Школа России») издательство «Просвещение» 2018г., 24 мая
Разноуровневые типовые задания в 1 классе издательство «Просвещение» 2018г., 25 мая
Самообследование как компетенция образовательной организации МЦФЭР
 
2018г., 25 мая
Повторение изученного материала по русскому языку в период летних каникул издательство «Просвещение» 2018г., 28 мая
Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста, как один из  важных компонентов психологической подготовки к школе. Эмоциональный интеллект, что это? издательство «Просвещение» 2018г., 28 мая
«Открытый урок с «Просвещением» по теме «Основы финансовой грамотности» издательство «Просвещение» 2018г., 28 мая


 

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 688 689 690 Последняя

#1 Юлия Юрьевна, посетив ваш портфолио, меня привлекло внимание страничка "Литературное творчество моих учеников", где отражается отношение детей к экологической проблеме. Удачи вам!
Наталья Копылова, дата: 05.10.2019 в 20:34  
#2 Сегодня будет просто замечательный день, даже можно назвать его крутым, хотя обычно мы не используем такие слова. Я хочу поздравить Вас, Юлия Юрьевна, и всех своих дорогих коллег на нашем сайте с Днем учителя. Мне нравится то, что мы такие сплоченные и дружные коллеги, которые в любой момент готовы поддержать друг друга. Я очень хочу поздравить вас, а также пожелать вам как можно больше благодарных учеников. Мы с вами должны сделать все, чтобы в будущем они не чувствовали дискомфорта, потому что жизнь довольна сложная штука. Я желаю каждому из вас всего самого хорошего и позитивного. Пусть ваши ученики сегодня будут в полной готовности ответить на любой вопрос по теме. А вы порадуете их хорошими отметками, которые они заслуживают. С праздником вас!
Ирина Алексеева, дата: 05.10.2019 в 11:56  
#3 Дорогие мои коллеги, поздравляю вас с Днём учителя и хочу пожелать всем терпимости, выносливости, умиротворённости, воодушевления, крепчайших сил и здоровья. Пусть дети нас не только уважают, но и понимают, пусть помимо успехов в преподавании жизнь радует нас тёплыми улыбками близких, яркими праздниками в кругу дорогих людей. Желаю вам, коллеги, счастья, достатка и настоящей гордости за своё призвание.
Юлия Пасынок, дата: 05.10.2019 в 10:56  
#4 Юлия Юрьевна, поздравляю ! Желаю тепла , любви,благополучия!
Cветлана Сухова, дата: 04.10.2019 в 15:25  
#5 Юлия Юрьевна, здравствуйте! Спасибо за высокую оценку мероприятия кадет, которое прошло в нашем районе. Такие мероприятия всегда вдохновляют для творчества.
Валентина Мурашева, дата: 03.10.2019 в 9:54  
#6 Дорогие коллеги, хочу поздравить вас с наступающим праздником - со Всемирным днём учителя! Пусть благодаря вашим стараниям и усилиям весь мир с каждым днём становится грамотнее, образованнее, умнее и просвещённее. Желаю вам здоровья и терпения, внутренней умиротворённости и гармонии, уважения окружающих и искренней благодарности за ваш великий труд. Пусть ваши ученики вместе с вами добиваются невероятных высот успеха. Пусть вам сопутствует удача во все начинаниях.
Юлия Пасынок, дата: 03.10.2019 в 7:16  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы