С нами 10867 учителей, 4027 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
13099
комментариев
26
блогов
1
сообщество
252
учебных материала
14
статей
51
мастер-класс
Мои подарки
Татьяна Мазурова
Был(а) на сайте 45 минут назад
Просмотров: 768128, комментариев: 2361, рейтинг: 405.11/16345
Омская Областная олимпиада по Основам православной культуры
Творчество. Учащиеся

 



XIII городские этические чтения



 

Как православные образовательные сайты

помогают в изучении основ православной культуры


 

Шестакова Наталья Владимировна ,

5 класс, 11 лет

БОУ города Омска «Гимназия № 150»


Научный руководитель:

учитель музыки, ИЗО,

Мазурова Татьяна Михайловна,

БОУ города Омска «Гимназия № 150

2014, город Омск


 

Меня зовут Наталья Шестакова, я учусь в 5 классе «Гимназии № 150», на столь высоком форуме, как городские этические чтения, выступаю впервые.

 

Воспитываюсь я в православной семье, я — прихожанка омского Христо-Рождественского собора.

 

В нашем соборе много икон, прихожанине молятся перед иконами, благодарят Иисуса Христа, Богоматерь, всех святых за благодать, рассказывают о своей жизни, просят о помощи.

 

В нашем соборе много молодых прихожан, которые перед входом в собор, перед литургией, отключают свои сотовые телефоны, и у меня возник вопрос: «Могут ли современные средства связи помочь в изучении основ православной культуры?»

 

Тема моего исследования: Как православные образовательные сайты помогают в изучении православной культуры.

 

На Православном образовательном сайте Омской митрополии (http://sofia-sfo.ru/) есть православный календарь, в котором указаны празднования на каждый день.

 

Так, я узнала, что в марте отмечаются празднования иконы Божией Матери "Державная", «Волоколамской», "Воспитание", "Ченстоховская" и "Благодатное Небо", "Споручница грешных", Лиддской, нерукотворной (на столпе), Феодоровской-Комстромской.

 

Также я узнала, что «18 марта — празднование иконы Богородицы «Воспитание», данная информация меня заинтересовала и мне захотелось изучить историю явления иконы, прочитать молитвы.

 

В «Библиотеке» Православного образовательного сайта Омской митрополии (http://sofia-sfo.ru/) есть раздел, в котором представлены материалы по изучению христианской иконографии и учению Церкви об иконопочитании.

 

На сайте http://azbyka.ru/days/ikona-vospitanie я узнала, что «образ Богородицы в русском искусстве занимает совершенно особое место. С самых первых веков принятия христианства на Руси любовь и почитание Богоматери глубоко вошли в душу народа. Одна из первых церквей в Киеве - Десятинная, построенная еще при князе Владимире, была посвящена Богородице. В XII веке князь Андрей Боголюбский ввел в русский церковный календарь новый праздник - Покров Пресвятой Богородицы, ознаменовав тем самым идею покровительства Божьей Матери на русской земле. Затем в XIV веке миссию града Богородицы возьмет на себя Москва и Успенский собор в Кремле будут именовать Домом Богородицы. С этого времени Русь осознаёт себя посвященной Деве Марии».

 

На Сайте "Чудотворные иконы Пресвятой Богородицы" я узнала, что «древний византийский образ в России получил название «Воспитание», так как молящиеся перед ним получали помощь от Божией Матери в воспитании детей. Икона прославилась по всей России своими чудотворениями. Оригинал иконы до революции находился в Казанском соборе на Красной площади, но после разрушения храма бесследно исчез. В настоящее время в возрождённом Казанском соборе находится точный список чудотворной иконы».

 

На сайте http://azbyka.ru/days/ikona-vospitanie можно узнать описание иконы, именуемой «Воспитание»: «на иконе Божия Матерь изображается с Предвечным Младенцем, сидящим на Ее левой руке. Правая рука Христа простерта вверх к лику Пречистой Девы».

 

Перед ней родители молятся за своих детей, прося у Пресвятой Богородицы взять их под Ее покров, послать им разум и наполнить сердце премудростью.

 

Также до наших дней дошла и краткая молитва этому образу: «Вручаю дитя мое всецело Господу моему Иисусу Христу и Твоему, Пречистая, небесному покровительству».


 

На сайте http://www.vospitanie-hram.ru/ я узнала о строительстве храма иконы Богоматери «Воспитание» в Некрасовке (Москва).

 

При название нового храма вспомнились слова Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексиея (2002 год), произнесенные на епархиальном собрании о необходимости уделать больше внимания церковному воспитанию молодежи. Воспитание… Воспитание… Но кто же может дать лучший пример воспитания, чем Божия Матерь? И будущий храм было решено назвать в честь чудотворной иконы Божией Матери «Воспитание».

 

Планы на будущее весьма обширны: создание при храме церковно-приходской школы с полным пансионом, различных мастерских, наполненные увлеченной детворой, сестричество при 10-ой городской больнице и даже свою маленькую кузницу. То есть приходская жизнь мыслится не как соприкосновение с церковным в определенные дни и часы, но как жизнь, дающая возможность приобрести православное мировоззрение и охватывающая все созидательные сферы человеческого бытия.

 

Так, изучая образовательные православные сайты я узнала:

1.   о православном календаре на каждый день;

2. о библиотеке Православного образовательного сайта Омской митрополии, в разделах которой представляет материалы по христианской иконографии и учению Церкви об иконопочитании;

3. историю образ Богородицы в русской иконографии;

4. историю рождения храма иконы Божией Матери «Воспитание» в Некрасовке (Москва);

5. молитвы Пресвятой Богородице перед Ея иконой, именуемой “Воспитание”

 

Список использованных образовательных православных сайтов

 

http://azbyka.ru/days/ikona-vospitanie

 

http://sofia-sfo.ru/

 

 

http://www.vospitanie-hram.ru/

http://iconworld.ru/products/155 (Мир иконы)

http://days.pravoslavie.ru/Images/im2325.htm (Икона Божьей матери "Воспитание")

http://deva-maria.ru/index.php?Itemid=3&catid=30:ikona&id=137:ikona-bozhiei-materi-vospitanie&option=com_content&view=article (АКАФИСТ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЕ ПЕРЕД ЕЯ ИКОНОЙ, ИМЕНУЕМОЙ "ВОСПИТАНИЕ" )


http://deva-maria.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=20:vid-ikonografii-umilenie&catid=11:2010-03-11-14-36-39&Itemid=3 (Умиление)


http://deva-maria.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=371:ikona-bogomateri-bogorodica-mozhiei-materi-odigitria&catid=33:ikona-bogomateri&Itemid=3 (Одигитрия)


http://deva-maria.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=30:vid-ikonografii-oranta-znamenie&catid=13:2010-03-11-14-37-07&Itemid=3 (оранта)



 

Приложение 1

Православный календарь: март 2014

 

1 - Всех преподобных отцов, в подвиге просиявших, Св. Василия Грязного Павлово-Посадского

2 - Неделя сыропустная. Воспоминание Адамова изгнания, Прощеное воскресенье. Заговенье на

3 - Начало Великого поста. Чистый понедельник, Свт. Льва, папы Римского

4 - Прп. Феодора Санаксарского, Апп. от 70-ти Архиппа и Филимона и мц. равноап. Апфии (I)

 5 - Блгв. кн. Ярослава Мудрого

6 - Прп. Тимофея в Символех

 7 - Обретение мощей мучеников, иже во Евгении

 8 - Сщмч. Поликарпа, еп. Смирнского, Прп. Поликарпа Брянского, Вмч. Феодора Тирона

 9 - Неделя 1-я Великого поста. Торжество Православия, Первое (IY) и второе (452) обретение главы Иоанна Предчети

 10 - 2-я седмица Великого поста, Cвт. Тарасия, архиеп. Константинопольского, Сщмч. Александра пресвитера, прмц. Мстиславы

 11 - Cвт. Порфирия, архиеп. Газского

12 - Прп. Прокопия Декаполита, исп.

13 - Прп. Василия исп.

14 - Прмч. Евдокии, Мчч. Нестора и Тривимия

15 - Суббота Родительская. Поминовение усопших, Сщмч. Феодота, еп. Киринейского,

Иконы Божией Матери "Державная", Волоколамской иконы Божией Матери

17 - 3-я седмица Великого поста, Благоверного кн. Даниила Московского

18 - Иконы Божией Матери "Воспитание"

19 - Обретение Честного Креста и гвоздей царицей Еленой в Иерусалиме,

Икон Божией Матери "Ченстоховская" и "Благодатное Небо"

20 - Иконы Божией Матери "Споручница грешных"

21 - Прп. Феофилакта исп., еп. Никомидийского

22 - Суббота Родительская. Поминовение усопших, Святых 40 мучеников Севастийских

23 - Неделя 3-я Великого поста. Крестопоклонная, Мчч. Кодрата Никомидийского, Саторина, Руфина и прочих (III).

24 - 4-я седмица Великого поста, Крестопоклонная, Свт. Евфимия, архиеп. Новгородского, чудотворца

25 - Лиддской, нерукотворной (на столпе) икон Божией Матери

26 - Перенесение мощей свт. Никифора, патр. Константинопольского

27 - Феодоровской-Комстромской иконы Божией Матери

28 - Сщмч. Алексия пресвитерa

29 - Суббота Родительская. Поминовение усопших, Прп. Христодула Патмосского чудотворца.

30 - Неделя 4-я Великого поста. Прп. Иоанна Лествичника, Прп. Алексия, человека Божия

31 - 5-я седмица Великого поста, Свт. Кирилла, архиеп. Иерусалимского


 

Приложение 2

Икона и иконопочитание

 






Всероссийский фестиваль
творческих и исследовательских работ учащихся «Портфолио»

 

 

Омский Христо - Рождественский кафедральный собор

открывает духовные страницы для каждого из нас

 

 

 

Симоненко Алена,

10 класс,

Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 150»

Руководитель:

Мазурова Татьяна Михайловна,

учитель музыки, изобразительного искусства

Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 150»

 

Омск, 2009

 

 


Содержание

 

Введение…………………………………………..…….........…..3


 

Глава 1 Небесный островок на грешной земле…...…...…4

1.1. Богослужение первых христиан…………...…........…..5

1.2. О месте Богослужения первых христиан.….......…....5

1.3 Почему мы называемся православными
христианами...….................................................................6

1.4. Устройство храма……………………...………….…...……6

1.5. Иконостас……………………………....……………....….….9


 

Глава 2 Христо-Рождественский кафедральный собор в духовной культуре города Омска………………………...……….....….…10

2.1. Праздник Рождества Христова……………..…........….…10

2.2. Во имя Рождества Христова……………………............…12

2.3. Почаевсквя икона Божьей Матери………....……..…......14

2.4.Молитва пред иконой Божией Матери, именуемой Почаевской............................................................................16


 

Глава 3 «Вопросы – ответы» для моих сверстников или «Если меня спросят, что я смогу ответить»………………….…................16


 

Заключение………………………………………..……………...…..20


 

Список использованной литературы……………………...…..22

 

 
 

VIII этические чтения

Секция: Нравственные и духовные ценности моей семьи

 

Божко Алена,

10 класс, 2009

Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 150»

 

руководитель:
Мазурова Татьяна Михайловна,

учитель музыки,

Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 150»,

член Всероссийского педагогического клуба «Первое сентября»


 

Духовное чтение в моей семье

 

На постсоветском пространстве многие причисляют себя к православным. При всем том большинство плохо ориентируются в истории Церкви, не говоря уж о собственном участии в церковной жизни.

Но если духовная жизнь человека – это его личное путешествие, которое требует определенной решимости, твердости в вере и увлеченности, то приглашением к такому могут послужить увлекательные страницы истории, рассказанные живым и понятным языком. Эти строки, напечатанные в первом номере еженедельного издания «Православные монастыри. Путешествие по святым местам», посвященного «Троице – Сергеевой Лавре», стали для меня путеводителем в изучении духовной истории моей Родины.

 

Цель обращения к данной теме - Обогащение знаний по истории Отечества в путешествиях по святым местам.

 

Задала себе вопрос: «Зачем мне нужна духовная культура?» Поставила перед собой проблемный вопрос: «Почему неиссякает мой интерес к истории Отечества?»

 

В процессе путешествия по святым местам открыла для себя: «Географическое рождение» подворья Троицкой обители», «Архитектурное рождение храма», «Иконостас подворья Троицкой обители», «Колокола Подворья», «Освящение в честь святой Троицы».

 

Самое экзотическое место под строительство подворья Троицкой обители Троице – Сергиевой Лавры - первая Российская научная станция «Беллинсгаузен» на берегу бухты Ардли острова Короля Георга /Южные Шетландские острова/ в Антарктиде. Беллинсгаузен Фаддей Фаддеевич /1778-1852/ -российский мореплаватель, адмирал с 1843 года. В 1819 -1821 годах руководил 1-й российской антарктической /кругосветной/ экспедицией на шлюпках «Восток» и «Мирный». В 1820 году им были открыты Антарктида и несколько островов в Атлантическом и Тихом океанах.

 

Два года на месте строительства храма возвышался православный крест. Суровый климат обусловил материал, форму, устройство будущего храма, призванного увековечить память полярников, положивших свои годы и даже жизни на освоение Антарктиды. Молодой архитектор из города Барнаула Алтайского края Светлана Рыбак сочетала в своем проекте особенности климата Антарктиды с многовековым опытом северорусского деревянного зодчества.

 

Из «Путешествия по святым местам» узнала, что «храм собирали в алтайском селении Кызыл-Озек из сибирского кедра и лиственницы - издавна именно эти благородные породы шли на храмовое строительство. Древесина их устойчива к гниению, во влажных условиях сохраняется лучше, чем стальные и железобетонные конструкции. Храм отстаивался и просушивался три года. Достигает в высоту 17 метров, вмещает три десятка прихожан. В конце 2003 года его доставили на свое место».

 

Колокола заказали потомки известного русского декабриста Муравьева – Апостола. 15 февраля 2004 года по благословению Патриарха Алексия II храм был освящен в честь Святой Троицы и теперь является антарктическим Патриаршим подворьем Свято-Троицкой Сергиевой Лавры. Божественную литургию совершил наместник Лавры Феогност. Настоятелем Троицкого подворья назначен игумен монастыря Федоровской иконы Божией Матери в городе Шуя /Ивановской области / иеромонах Георгий /Ильин/, сам бывалый полярник.
 

Моя семья - православная. Мы читаем духовную литературу, обогащая себя знаниями в области истории Церкви, принимаем личностное участие в церковной жизни. Мы знаем, что духовная жизнь от человека требует решимости, твердости в вере и увлеченности.

 

В моей семье читаются православные газеты «Омские епархиальные ведомости», «Благовещение», а теперь и «Православные монастыри. Путешествие по святым местам», увлекательные страницы которого открывают нам духовную историю живым и понятным языком.

 

Еженедельное издание «Православные монастыри. Путешествие по святым местам» вызвало у нас желание ответить на анкету и включить в перечень святых мест – Омский Ачаирский монастырь.

 

Читая еженедельник «Православные монастыри. Путешествие по святым местам» находила и исследовала информацию о духовной истории своего народа; расширила свои знания в изучении духовной литературы, открыла для себя кладовую издания «Православные монастыри. Путешествие по святым местам».

 

 

Источники:

1.Православные монастыри. Путешествие по святым местам. № 1.-М.: 2008

2.Фотогалерея Свято-Троицкой Сергиевой Лавры /Возведение первого православного храма в Антарктиде /январь-февраль 2004 год; Фотоальбом о. Гариила из Антарктиды

 

 


Божко Алена

10 класс, 2008

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа 150

с углубленным изучением отдельных предметов»

 

Руководитель:

Мазурова Татьяна Михайловна,

учитель музыки, мировой художественной культуры, изобразительного искусства,

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа 150

с углубленным изучением отдельных предметов»,

город Омск



 

Мой Православный дневник – носитель живой святыни

 

Икона – живая святыня.

Твой дневник – носитель такой святыни.

Уверены, что, помня об этом, ты будешь

обращаться с ним бережно.

Из обращения в православном дневнике

 

Начинается учебный год и важно, какой дневник держишь в руках, где записываешь задания, выставляются полученные тобой оценки…В руках у меня школьный дневник. Да не простой, не такой как у всех, с изображениями, в лучшем случае, видов природы или животных, птиц. У меня в руках дневник Православный!

 

Как в уже привычном школьном дневнике, в нем есть Страницы «Ученика», «Учебного заведения», «Мои учителя», «Расписание уроков», «Итоги успеваемости». Но в Православном дневнике есть информация, которая очень отличает его от простого школьного дневника.

 

Так, листая Православный дневник, читаю его и начинаю задавать себе вопросы: «А моя жизнь духовно наполнена? Что я могу сделать доброго в своей «детской» жизни?» И первые маленькие шаги для себя определила: аккуратно делать записи домашнего задания в дневнике, стараться учиться так прилежно, чтобы соответствовать высокому его духовному, православному, содержанию, быть более внимательной и терпеливой к окружающим.

 

Открывает Православный дневник Икона Пресвятой Богородицы и обращение с благословением на учебу Председателя Отдела по церковной благотворительности и социальному служению Московского Патриархата Митрополита Солнечногорского Сергия: «Прилежно учись, слушайся старших. Бережно относись к этому дневнику, потому что в нем изображены святые иконы. Господь да благословит тебя на новый учебный год!»

 

Православный дневник каждый день «рассказывает» мне о земной жизни Пресвятой Богородицы – Матери Господа нашего Иисуса Христа, о Ее чудотворных иконах; о главных христианских праздниках, празднуемых Русской Православной Церковью, о заповедях Божиих и о святых, проживших свою жизнь в служении Господу.

 

В нем я читаю и Молитвы: Иисусову, Призывание помощи Духа Святаго на всякое доброе дело, Песнь Пресвятой Богородице, Молитва перед учением, Молитва после учения. Я и не знала, что есть молитва Призывание помощи Духа Святаго на всякое доброе дело. Думала, что добрые дела делаются сами по себе, теперь - то я знаю, что каждое доброе дело оно потому и доброе, что делается с молитвой. И учебу стараюсь начинать с молитвой, читаю ее пред уроками, после уроков, она всегда со мной, так как находится в моем дневнике, а теперь уже и в моем сердце.

 

Еще в Православном дневнике можно узнать и о своих именинах, «согласно учения Православной Церкви, - это день памяти святого, именем которого я названа».

 

Оформление поурочного расписания в Православном дневнике тоже особенное. В верхней части – описание иконы Божьей матери, которая особо почитается на данный временной период, а в нижней части расписания приводятся вопросы из Библии, поучительные загадки и пословицы:

- В начале было Слово, и Слово было у Бога, и слово было Бог.

- Тот не унывает, кто на Бога уповает.

- Кто добро творит, того Бог благословит.

- Бог всякую неправду сыщет.

- Свет в храме от свечи, а в душе – от молитвы.

- Молитва матери со дна моря достанет.

 

Задаются в Православном дневнике и вопросы, которые приглашают включиться в поиск ответов:

-Кто первый сказал о законе сохранения энергии?

/«По множеству могущества и великой силе у Него ничего не выбывает» - в Библии, в книге Исаии, гл. 40, стих 26/

-Кто первый сказал, что земля шар?

/В Библии, в третьей книге Ездры, гл.11, стих 32, сказано: «На земном шаре»/

 

Приведены и высказывания ученых, которые в ходе своих научных трудов пришли к пониманию того, что «Небесный Владыка управляет всем миром как Властитель Вселенной /Исаак Ньютон/, «Религия и наука нисколько не исключают друг друга /Макс Планк, немецкий физик/.

 

Серединный разворот Православного дневника посвящен историям, преданиям об иконах Пресвятой Богородицы и их описаниям: «Владимирская», «Споручница грешных», «Державная», «Знамение», «Казанская», «Нечаянная радость», «Спорительница хлебов», «Троеручница», «Умиление», «Одигитрия», «Всецарица», «Толгская».

 

Я узнала, что на иконе «Споручница грешных» изображена Пресвятая Богоматерь, которая молит Сына о прошении наших грехов, являясь нашей поручительницей и защитницей. Написана и молитва «Пресвятая Богородица, моли Бога о нас», с которой нужно обращаться к Пресвятой Богоматери.

 

Есть еще особая икона «Умиление». Ей молился дивный старец Серафим Саровский. Он навал ее «Всех радостей Радость». Приводится и молитва Богоматери: «Радуйся, радосте наша, покрый нас от всякого зла честным Твоим омофором!» Произнесешь слова молитвы и на душе становится чисто и спокойно!

 

Близ города Ярославль, где в Волгу впадает речка Толга, была чудно явлена икона, ее назвали «Толгской», месте явления построили церковь. Позже монастырь. Это случилось в 1314 году. Звучит и молитва «Пресвятая Богородица, яви нам Свою милость!»

 

В конце Дневника для напоминания, что и в летний отдых нельзя забывать о своих духовных делах, приводятся описание трех летних православных праздников: 12 июля - Святых апостолов Петра и Павла, 19 августа - Преображение Господне, 28 августа - Успение Божией Матери.

 

Обращение к словарю церковных терминов, помещенного также в конце православного дневника, помогает день за днем раскрывать для себя значение церковных слов, понять многие священные таинства.

 

Например, Благословение – преподание благодати святого Духа. Совершается чрез осенение крестным знамением рукою, крестом, евангелием или иконою. Грех – осознаваемое и неосознаваемое отступление делом, словом или помышлением от заповедей Божиих, нарушение закона Божия. Врачуется грех и его последствия только искренним покаянием. Младенец – церковное наименование ребенка 7 лет. С этого возраста человек несет личную ответственность перед Богом и Церковью за свои поступки, участвует в таинстве Покаяния – исповеди. Молитва – обращение человека к Богу, в котором он восхваляет и славословит Его величество, благодарит за явленные милости, исповедуется и кается пред Ним в своем недостоинстве, высказывает личные нужды и прошения. Таинства Церкви -богоустановленные священные действия, в которых под видимым образом сообщаются верующим невидимая Божественная благодать. В Православной Церкви семь Таинств: Крещение, Миропомазание, Покаяние, Причащение, Священство, Брак и Елеосвящение.

 

Для меня Православный дневник – Святыня, оберегающая и защищающая мою душу. Мне было важно мнение моих близких людей: в нашей семье несколько поколений, рожденных и выросших в разное историческое время.

 

Моя прабабушка: «Сколько икон в дневнике! Поняли, что без молитвы мы никуда! А раньше сжигали церкви, уничтожали иконы, рушили монастыри, убивали батюшек…Помню, чтобы сохранить иконы, заворачивали их в простыню, прятали. Тайно молились. Сейчас, наверное, только и поняли, что согрешили, теперь обращаются за помощью к Богу».

 

Мой дедушка: «Да, раньше не было таких дневников. С молитвами. С иконами. С благословением на добрую учебу, дела. Раньше запрещалось верить в Бога, молиться дома, иметь иконы, следили, чтобы не ходили в церковь. Хорошо, что Православный дневник у тебя есть, в нем духовная сила. Читай его».

 

Моя бабушка: «Теперь у тебя есть дневник не только для оценок, для записи домашнего задания, но и для чтения молитв. Бог в помощь.»

 

Мама: «Так, посмотрим. Иконы, молитвы, чтение о земной жизни Богородицы, благословение на учебу…Бери его с собой в школу, читай молитву перед учением и после учения. Теперь каждый в нашей семье имеет свою святыню. У меня – молитвенник, а у тебя – Православный дневник».

 

Моя младшая сестренка: «Мама, а почему у Алены есть Православный дневник, а у меня нет? Я тоже хочу такой дневник! Я покажу его подружкам в школе, мы его почитаем, найдем свое православное имя и именины. Молитва тоже поможет мне лучше учиться. Вы мне купите такой дневник?»

 

Сколько поколений в нашей семье, испытавших на своей судьбе различные государственные «перестройки», но я поняла, что мы, семья, – единое целое.

Мы – дружная, верующая семья! Мы – православные и Православная вера нас спасет и сохранит!


 

Источник:

  1. Православный дневник. Дерзновенко Н.А., Скоробогатько Н.В., Губин С.Ю., Корсакова И.В., Толмачев Ю.А.

По благословению Председателя Отдела по церковной благотворительности и социальному служению Московского Патриархата Митрополита Солнечногорского Сергия.



2008 - Сартисон Елена, конкурс "Брейн - ринг", II место

2013  - муниципальный этап областной олимпиады по православной культуре - команда, 8 класс

2014 - муниципальный этап областной олимпиады по Основам православной культуры,
команда 9 класс
Корсаков Алексей, Бачанов Андрей, Куцевалов Денис
Зибарев Виктор, Савин Станислав, Шадрин Руслан


команда 5 класс
Линеенко Георгий, Шестакова Наталья, Воеводина Маргарита



2015 - муниципальный этап Областной олимпиады по Основам православной культуры
Команды 8 класса
8/1 - Поречнев Павел, Трубицына Анастасия, Голотина Дарья
8/2 - Желизко Артур, Банюхова Екатерина, Чупикова Наталья
8/3 - Шкуренко Ксения, Чеснакова  Алина, Худорожко Валерия


 
 



 

Программа курса

Омский Христо – Рождественский кафедральный собор

в

исследовательской деятельности обучающихся


 

 

Мазурова Татьяна Михайловна,

учитель музыки,  изобразительного искусства,

Бюджетное  образовательное учреждение города Омска «Гимназия № 150




 

Современное общество ХХI века, с одной стороны, устремлено в мир открытия и последующего использования инновационный технологий во всех областях человеческого бытия, с другой стороны, характеризуется обострением религиозно-мистических чувств.

 

Спокойное и уравновешенное в ходе тысячелетий течение внутренней, глубоко духовной и молитвенной жизни Церкви, не подверженной, как все земное, потрясениям и колебаниям, привлекает к ней представителей всех поколений ищущих стабильности и нравственности в этом зыбком мире.

 

Современные российские школьники, кто еще не забыл о своих христианских корнях, кто чтит память боголюбивых предков, кто хочет понять духовную историю своего земного Отечества, обращаясь к изучению основ православной культуры посредством исследовательской деятельности, ориентированы на путь своего духовного восхождения.

 

В связи с этим обращение к православному наследию своего народа, своей семьи, расширяющего спектр нравственно - познавательных тем в исследовании вопросов развития духовной культуры, в том числе и на территории родного города, становится актуальным в педагогической практике.

 

Знакомство с православными традициями посредством исследовательской деятельности обучающихся через обращение к изучению Христо - Рождественского кафедрального собора, как духовного центра, находящегося в непосредственной близости от среды обитания обучающихся (гимназии № 150 города Омска) – одна из основополагающих целей Программы курса «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор в исследовательской деятельности обучающихся».
 

Учитывая особенности воздействия духовной культуры на развивающуюся личность обучаемого, основные задачи программы определяются как:

  • воспитание неотчужденного отношения к своему Отечеству, своей семье через осмысление приобретенного личностного духовного опыта;

  • развитие аналитического мышления обучаемых посредством творческой и поисковой деятельности;

  • формирование социокультурных компетенций как необходимых личностных качеств выпускника образовательного учреждения.


 

Методологической основой разработанного курса являются

- Закон Божий для семьи и школы. /Сост. Прот.Серафим Слободской.- М.: Издательский Совет русской Православной Церкви, 2008.- 672 с., илл.;


 

- Шелонцев В.А., Шелонцева Л.Н. Реализация компетентностного подхода в обучении: Учебное пособие. Омск: БОУ «РИАЦ».- 2009.-46с.;

 

-Иванов Д. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании / Дмитрий Иванов.- М.: Чистые пруды, 2007.- 32 с.- (Библиотечка «Первого сентября», серия «Воспитание. Образование. Педагогика. Вып.6 (12)).
 

- православные газеты омского Прииртышья «Омские епархиальные ведомости», «Благовещение» (учредитель Свято-Никольский мужской монастырь (село Большекулачье Омской области);
 

- семинары, творческие лаборатории "Музыкальная культура Православия", "Животворящие святыни Омской области. Опыт духовно - нравственного воспитания детей и молодёжи в процесс экскурсионно-паломнических поездок", "Выставочное пространство как средство духовно - нравственного воспитания детей и молодёжи" (Русская Православная церковь, Омская и Таврическая епархия, БУК Омской области "Дворец культуры и семейного творчества "Светоч"), 2013;
 

- областной учебно – методический семинар, проходивший с 26 июня по 01 июля 2006 г. на базе факультета теологии и мировых культур Омского Государственного университета им. Ф.М. Достоевского, организованный Омско – Тарским епархиальным управлением Московской Патриархии русской Православной Церкви совместно с Министерством образования Омской области;

 

- областной обучающий семинар «Основы православной педагогики» с участием к.п.н. О.М. Потаповской (9-11 января 2007 г.; Государственное образовательное учреждение Дополнительного профессионального образования Омский областной «Институт Развития Образования Омской области»);


 

- областной обучающий семинар «Особенности Православной психологии» с участием И.Я. Медведевой (28-30 марта 2007г.; Омско-Тарская епархия, Государственное образовательное учреждение Дополнительного профессионального образования Омский областной «Институт Развития Образования омской области»);

 

- областной обучающий семинар – презентация образовательной программы «Социокультурные Истоки» (36 часов) с участием к.п.н. О.М. Потаповской и д.м.н. А.М. Камкина в период 25-29 июня 2007 года (Государственное образовательное учреждение Дополнительного профессионального образования Омский областной «Институт Развития Образования омской области»;

 

- электронная библиотека «Православная культура», состоящая из нескольких дисков, с благословения Высокопреосвященнейшего Феодосия Митрополита Омского и Тарского, преподнесенная проректором омского духовного училища, кандидатом богословских наук, настоятелем храма Предтечи и Крестителя Господня Иоанна, иереем Димитрием (Олиховым) в дар участникам обучающих семинаров 2006-2007-2008 гг;

 

- городской семинар по подготовке экскурсоводов по храмам и монастырям города Омска и Омской области (1-я сессия) с 7 ноября по 10 ноября 2007г., проводимого совместно с Омско – Тарским епархиальным управлением Московской Патриархии русской православной Церкви, с участием проректора омского духовного училища, кандидата богословских наук, настоятеля храма Предтечи и Крестителя Господня Иоанна, иерея Димитрия (Олихова) и омского духовенства;

 

- Омская областная научно – практическая конференция «Сохранение и развитие русской культуры и православной духовности», 30 октября, 2007г.;

 

- областной фестиваль духовной культуры «Воспитание души – истинное служение Отечеству», 2008, 2009;

 

- городские семинары для учителей по подготовке обучающихся к участию в городских этических чтениях (II - VIII) с участием ведущего специалиста отдела учебно-методического обеспечения департамента образования Администрации г. Омска С.П. Баранцевой, преподавателей и декана факультета теологии и мировых культур Омского государственного университет им. Ф.М. Достоевского, настоятеля университетского храма св.Татианы, иерея Александра (Алексеева);

 

- работа в городской творческой группы «Реализация регионального компонента «Краеведение» на уроках мировой художественной культуры, изобразительного искусства, музыки», руководитель городской творческой группы; («Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», Городской методический центр), 2006-2008 гг.;

- городской семинар «Реализация воспитательных задач на уроках художественно – эстетического цикла при изучении регионального компонента «Краеведение» («Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», Городской методический центр), 2008 г.;

 

- августовская конференция работников системы образования «Реализация государственной образовательной инициативы «наша новая школа» в муниципальной системе образования города Омска» (Департамент образования Администрации города Омска), 2009 г.


 

Программа курса «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор в исследовательской деятельности обучающихся» раскрывает содержание:

- основные понятия православного учения;

- православные календарные праздники;

- омские православные храмы;

- православная тема в творчестве омских художников;

- технология исследовательской деятельности обучающихся.

 

Чтение духовной литературы, участие в конференциях и семинарах духовно - нравственного направления, участие в общественной молитве направляют к вдумчивому и осознанному восприятию православной традиции.

 

Изучено и проанализировано множество программ, направленных на формирование духовно – нравственной компетенции подрастающего поколения, в их ряду такие программы, как:

- Камкин А.В.– М.: Истоки, 2003.- 125, [2]с: ил. – (Социокультурные истоки)

http//www. gnpbu.ru/cgi-bin/irbis64r-71/

 

-Бородина А.В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. Учебное пособие для основной и старшей ступени образования.- Изд. 3-е, испр. и доп.- М, 2005

 

- Православная культура Омского Прииртышья. [Текст]: учебное пособие в 2 ч.- Омск: ГОУДПО «ИРООО», 2006 –Ч.1 -146с.; Ч.2 -186 с.

 

Формирование и реализация Программы курса «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор в исследовательской деятельности обучающихся» – обобщение педагогического опыта и осознанный ответ современного молодого поколения России, юных омичей, учащихся гимназии № 150 города Омска, на противоречивые вызовы и катаклизмы современного времени.

 

Реализация данной программы возможна при ведении регионального компонента «Историко - культурное наследие народов Омского Прииртышья» в 5 – 9 классах и в качестве спецкурсов в 10 - 11 классах общеобразовательных школ и гимназий, а также во внеучебное время в рамках осуществления Программы «Одаренные дети».

 

Тематическая цельность и последовательность развития программы помогают выявить формы личностного участия в процессе собирания и сохранения православных традиций своего народа, своей семьи, сформировать понимание основополагающей роли духовной культуры в формировании нравственных качеств личности на современном этапе.

 

С целью накопления опыта творческого общения планирование уроков и внеклассной деятельности предполагает разнообразные формы их проведения:

  • беседы, лекции, семинары;

  • прогулки, поездки по святым местам города Омска и омского Прииртышья;

  • посещение омских иконописных мастерских Омско - Тарской епархии;

  • посещение омского областного музея изобразительных искусств им. М.А. Врубеля

- выставки: «Библейские сюжеты в изобразительном искусстве», «Икона в собрании музея»;

- спектакли театра живописи:

«Сын человеческий…» (Монолог в двух частях: «Иерусалим», «Снятие с креста»);

«Храм. Успенский собор»;

- абонементные циклы:

«Колокольный звон над городом», «Уцелевшие и возрожденные храмы и часовни Омска», «Культура и религия»;

- пешеходные и автобусные экскурсии по городу:

«Успенский собор: история и архитектура», «От Воскресенского собора до Успенского»,

«Храмы Омска», «Омск в панораме веков (обзорная экскурсия по городу)»;

 

  • посещение областной библиотеки им. А.С. Пушкина:

- поиск источников исследования;

- выставки «Православный Омск»;

 

  • проведение экскурсии по омскому Христо – Рождественскому кафедральному собору,

     

а также использование новых технологий обучения, в частности, технологии критического мышления, контекстного обучения, кейса и обязательного ведения собственного портфолио каждым учеником.


Выполнение обучающимися заданий творческого и поискового, аналитического и проблемного характера способствует формированию навыков к научно - исследовательской деятельности, результатом которых является участие в творческих фестивалях, научно-практических конференциях, публицистической деятельности по следующим темам:

- «Архитектурная повесть временных лет»

- «Роль музейной педагогики в нравственном воспитании личности: на примере музея «Либеров – центр»
- «Все начинается в детстве»
- «Православный мотив в творчество омского художника Л.Г. Медведева»
-«Митрофорный протоиерей – мой прадедушка»
- «Мой православный дневник – носитель живой святыни»
- «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор – моя духовная книга»
- «История Омска. Христо – Рождественский собор»
- «История Омска. Свято – Никольский казачий собор»
-«Православная тема в творчестве омского художника Г.С. Катило – Ратмирова»
- «Христо – Рождественский кафедральный собор – духовная святыня города Омска»
-«Омский Христо - Рождественский собор в моей жизни»
- «Христо – Рождественский собор – в моей семье»
- «Духовные чтения в моей семье»
- «Почему я обратилась к Божьей Матери «Троеручица»
- «Почему я изучаю омский Христо – Рождественский собор»
- «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор открывает духовные страницы для каждого из нас"
- "Как православные образовательные сайты помогают мне в изучении православной культуры"


 

В связи с тем, что в практике современной школы количество часов на искусство вариативно, программа курса «Знакомство с основами православной культуры посредством исследовательской деятельности обучающихся (на материале изучения Омского Христо – Рождественского кафедрального собора)» позволяет углубление темы в зависимости от конкретных условий.

 

Перспективность и практическая значимость обращения к вопросам изучения православной культуры проявляется в возможности в процессе совместного духовного общения обучающихся и омского духовенства через участие в конференциях духовно – нравственного направления, публицистической деятельности укреплять личностный духовный потенциал.
 

Результативность реализации Программы курса прослеживается

  • с одной стороны, в том, что обучающийся проходит путь становления от «обычного» ребенка к личности, способной осмыслить, анализировать, впитать культурное наследие своей семьи, почувствовать себя исследователем духовного достояния через участие в конференциях различного уровня: Всероссийского, Регионального, Муниципального, школьного:

- IV, V, VI, VIII Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия ХХ век», город Москва;

- Всероссийский Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» , 2007-2008-2009-2010, город Москва;

- Всероссийский Фестиваль творческих исследовательских работ «Удивительные открытия», 2008, город Москва;

- XXXII – XXXVII, XLI Региональная научно-практическая конференция школьников и учащейся молодежи Омской области;

- Детские апрельские искусствоведческие чтения, посвященные народному художнику России А.Н. Либерову, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008 гг.;

- Юношеские искусствоведческие чтения, 2006, 2007 гг.;

- городские этические чтения II, III, IV; V; VI; VII; VIII; XIII

- городской фестиваль творческих и исследовательских проектов «Держава», 2006, 2007, 2008, 2009 гг.;

- городской фестиваль творческих и исследовательских работ «Покровские чтения», 2008, 2009 гг.;
 

  • с другой стороны, представляя накопленный личностный духовно – нравственный опыт, определить свое ценностное место в культуре и истории родного Омска и вложить собственный духовно-нравственный вклад в наследие своей семьи.
     

Научно-исследовательская деятельность обучающихся отмечена документальным подтверждением: Дипломами, Сертификатами, Свидетельствами, ценными подарками.
 

Опубликованы исследования обучающихся

– «Либеров – центр» - школа нравственности // Тетрадь № 1 Апрельских детских искусствоведческих чтений, посвященных народному художнику России А.Н. Либерову. 2002-2006 годы / Редактор-составитель Г.Ю. Мысливцева / Редактор – кандидат искусствоведения Г.А. Севостьянова.- Омск.-2007,-С.31;

 

- Все начинается с детства Омские епархиальные ведомости № 6.- Омск: 2007.-С. 8

 

-Портрет в творчестве омского художника Л.Г. Медведева // Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио». Сборник описаний работ. 2006-2007 учебный год: Книга 2.-М.: ООО «Чистые пруды», 2007.- С.434

 

- «Мой Православный дневник – носитель живой святыни» //

сайт «1 september.ru», Всероссийский фестиваль творческих и исследовательских работ учащихся «Портфолио»;

 

- «Омский Христо - Рождественский собор в моей жизни» //

сайт «1 september.ru», Всероссийский фестиваль творческих и исследовательских работ учащихся «Портфолио».


 

Обобщение педагогического опыта

-Духовное краеведение на уроках музыки // VI городские этические чтения «Нравственность и духовность в развитии общества», Департамент Образования Администрации г. Омска, Омский Государственный Университет им. Ф.М. Достоевского, факультет Теологии и мировых культур;

 

-Духовно – музыкальная эстетика на уроке музыки в 5 –м классе //

VII городские этические чтения «Нравственность и духовность в развитии общества», Департамент Образования Администрации г. Омска, Омский Государственный Университет им. Ф.М. Достоевского, факультет Теологии и мировых культур;

 

- Православная культура на уроках музыки в начальных классах как средство воспитания духовно – нравственной культуры //
IV Краеведческие чтения, «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», Городской методический центр;


 

- «Воспитание творческой личности при изучении регионального компонента «Краеведение» на уроках художественно – эстетического цикла» // городской семинар «Реализация воспитательных задач на уроках художественно – эстетического цикла при изучении регионального компонента «Краеведение» («Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», Городской методический центр);

 

- Приобщение обучающихся к духовным ценностям народа посредством реализации образовательной программы «Искусство города Омска» // V Краеведческие чтения, «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», Городской методический центр;
 

- Православная культура на уроках музыки: из опыта преподавания //

VIII городские этические чтения «Нравственность и духовность в развитии общества», Департамент Образования Администрации г. Омска, Омский Государственный Университет им. Ф.М. Достоевского, факультет Теологии и мировых культур;

 

- «Реализация регионального компонента «Краеведение» на уроках художественно-эстетического цикла» // Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», сайт «1september.ru»

 

-Участие в областном конкурсе авторских образовательных программ в области духовно – нравственного воспитания детей и молодежи // Номинация: Образовательные программы духовно – нравственного воспитания детей и молодежи средствами поликультурного образования // Программа курса «Культура и искусство города Омска», 2009 г.
 

 

Авторские Публикации

- Нравственный аспект в исследовательской деятельности обучающихся // Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», сайт «1september.ru»
 

- Духовная эстетика на уроке музыки в 5 классе как поиск духовного начала в самом себе // Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», сайт «1september.ru»

 

- Духовное краеведение на уроках музыки как способ воспитания духовно-нравственной культуры обучающихся // Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», сайт «1september.ru»

 

- «Портфолио учителя» как один из путей творческой саморегуляции // Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», сайт «1september.ru»

 

- Городские Этические чтения как праздник нравственности // Омские епархиальные ведомости № 8.- Омск: 2005

 

- Нравственные ценности и искусство // Омские епархиальные ведомости № 12.- Омск: 2005

 

- Омское учительство и Православная культура: учить или не учить // Омские епархиальные ведомости № 7.- Омск: 2006

 

- Праздник нравственности // Омские епархиальные ведомости № 7.- Омск: 2006

 

- Осенние каникулы для учителя // Омские епархиальные ведомости № 12.- Омск: 2006

 

- «Святочные каникулы для учителя» // «Омские епархиальные ведомости» № 2.- Омск: 2007

 

- Ученики – на весенние каникулы, учителя – на обучающий семинар! // Омские епархиальные ведомости № 5.- Омск: 2007

 

- Молодежь выбирает нравственность! // «Омские епархиальные ведомости» № 5.- Омск: 2007

 

Содержание Программы (17 – 34ч)

Тема 1

Исследовательская деятельность обучающихся
как условие формирования духовно – нравственных компетенций

(2-3 ч)

Технология организации исследовательской деятельности обучающихся.

Презентация, тезисы, эссэ, кейс, статья, курсовая работа, публичное выступление: структура, этапы выполнения, представление


 

Тема 2

Знакомство с основными понятиями православной культуры
(2 – 3 ч)

Крест, крестное знамение, храм, молитва, икона, святые таинства, православные праздники.

Практическая работа: Выбор темы исследования.


 

Тема 3

Храм: история рождения храма, особенности его строения, внутреннее пространство, поведение в храме
(2 – 3 ч)

Знакомство с православным храмом, организующим духовное пространство среды образования и обитания обучающихся гимназии № 150 города Омска.

(Уроки музыки: В.В. Алеев Музыка. 1-4 кл., 5 – 8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.- 6 –е изд. стереотип.-М.: Дрофа, 2008.-90, [6]с.)

(Уроки изобразительного искусства: Программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы / под руководством и редакцией Б.М. Неменского)

Практическая работа: «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор в моей жизни». Презентация, тезисы.

 

Тема 4 Молитва

Что такое молитва? Какие бывают молитвы?
Почему мы обращаемся к молитвенному тексту?
(1 - 3 ч)

 

(Уроки музыки: В.В. Алеев Музыка. 1-4 кл., 5 – 8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.-6 –е изд. стереотип. - М.: Дрофа, 2008.-90, [6]с.)

(Уроки изобразительного искусства: Программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы / под руководством и редакцией Б.М. Неменского)

Практическая работа: «Господняя молитва «Отче наш», «Почему я обращаюсь к молитве Богоматери «Троеручица»? «Икона Богоматери «Почаевская» в омском Христо – Рождественском соборе», «Икона Богоматери «Троеручица» в омском Христо – Рождественском соборе».

Презентация, эссэ.

 

Тема 5

Богослужение в православном храме
(2 - 4ч)

Что такое Литургия? Её роль в жизни православного человека. Календарь православных праздников.

(Уроки музыки: В.В. Алеев Музыка. 1-4 кл., 5 – 8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.-6 –е изд. стереотип. - М.: Дрофа, 2008.-90, [6]с.)

(Уроки изобразительного искусства: Программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы / под руководством и редакцией Б.М. Неменского)».

Практическая работа: «Праздник Рождества Христова». Курсовая работа.

 

Тема 6

Духовная музыка  (1 - 3ч)

Хоровая музыка в храме. В чем ее отличие от народной хоровой музыки?

(Уроки музыки: В.В. Алеев Музыка. 1-4 кл., 5 – 8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.-6 –е изд. стереотип. - М.: Дрофа, 2008.-90, [6]с.)

Практическая работа: «Духовная музыка в исполнении хора Христо - Рождественского кафедрального собора» (регент Виктория Бабийчук). Презентация, курсовая работа.

 

Тема 7

Посещение иконописных мастерских Омско – Тарской
(ныне Омско-Таврической) епархии
(2 - 4ч)

Иконография: икона, иконостас

Жития святых, Образы омских святых

Практическая работа: Изучение иконографии Омского Христо – Рождественского кафедрального собора. «Икона Почаевской Богоматери в омском Христо – Рождественском соборе», «Икона Богоматери «Троеручица» в омском Христо – Рождественском соборе». Презентация, тезисы, эссэ.

 

Тема 8

Православная тема в творчестве омских художников
(2 - 4 ч)

К.П. Белов, А.Н. Либеров, Г.С. Катилло-Ратмиров, В.Ф. Черепанов, А.С. Макаров, М.И. Разумов, Е.Д. Дорохов, Л.Г. Медведев…

Выставка «Две тысячи лет от Рождества Христова» (Омская Областная Организация Союза Художников), приняли участие 55 художников, 2000г.

Практическая работа: «История Омска. Христо – Рождественский собор», «История Омска. Свято – Никольский казачий собор», «Православная тема в творчестве омского художника Г.С. Катилло – Ратмирова», «Православный мотив в творчестве омского художника Л.Г. Медведева». Презентация, эссэ, статья, кейс, курсовая работа.

 

Тема 9

Духовное чтение в моей семье
(1- 4 ч)

Православные источники, их приобретение, составление домашней православной библиотеки.

Практическая работа: «Духовные чтения в моей семье», «Христо – Рождественский собор – в моей семье», «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор – моя духовная книга». Подготовка к участию в работе научно – практических конференций различного уровня.

 

Тема 10

Православные традиции в моей семье (2 - 3 ч)

Беседа в семье: летописание православных истоков своей семьи с целью передачи памяти будущим поколениям.

Практическая работа: «Христо – Рождественский кафедральный собор – духовная святыня города Омска», «Омский Христо – Рождественский кафедральный собор открывает духовные страницы для каждого из нас». Подготовка к участию в работе научно – практических конференций различного уровня.




Дополнительные источники

-http//www. hristianstvo.ru/orthorus/rustemples/rusdiotempl/tdioomsk/

-http//www.sibincult.ru/ news/uspsobor2php

-http:/art.1september.ru/urok /

- http//www. gnpbu.ru/cgi-bin/irbis64r-71/

-Алла Бородина // газета «Искусство Издательского дома «Первое сентября», № 17.-М.: 2009

-Михаил Михальчик // газета «Искусство Издательского дома «Первое сентября», № 17.-М.: 2009

-Елена Медведкова // газета «Искусство Издательского дома «Первое сентября», № 17.-М.: 2009

 

 

 

 
 
 
Публикация
 
Омский Христо - Рождественский кафедральный собор в исследовательской деятельности обучающихся", программа курма для обучающихся средних и старших классов //  Сборник материалов по итогам городского конкурса в области духовном- нравственного воспитания детей и молодёжи "Педагоги Омска - за нравственный город".- Омск, Омскин областное общественное объединение "Содружество "София".- С.111
 
  Мероприятие Дата
Круглый стол
"Житийная литература как средство духовно-нравственного воспитания"
26.03.2015.
Семинар
"Выставочное простанство как средство духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи"
24.09.2013
Семинар
"Животворящие святыни Омской области. Опыт духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи в процессе экскурсионно-паломнических поездок"
26-27.06.2013
Творческая лаборатория
"Музыккальная культура Православия"
25-27.01.2013

 
Международный кинофестиваль "Лучезарный Ангел"
 
  Организатор Мероприятие Дата

Фонд социально-культурных инициатив, институт экспертизы образовательных программ и государственно - конфессиональных отношений, Омская епархия РПЦ, пр  поддержке Правительства Омской области

 
Семинар 
в рамках Международного кинофестиваля "Лучезарный Ангел"
 с участием Архиепископа Верейского Евгения
08.02. 2015

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 392 393 394 Последняя

#1 Татьяна Михайловна, поздравляю с Первомаем, с праздником, который посвящён честному труду и доброй славе. Желаю, чтобы в жизни всегда хватало времени и сил на любимую работу, интересный отдых, весёлые увлечения и счастливые моменты с близкими людьми.
Юлия Пасынок, дата: 30.04.2017 в 13:29  
#2 Татьяна Михайловна,здравствуйте, спасибо за Ваше внимание, заботу, за посещение моей странички, Вам всегда очень рады!!! Пользуясь случаем хочется пожелать Вам отличного настроения, успехов, творческого вдохновения, Вы всегда очень внимательны!!!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 24.04.2017 в 20:44  
#3 Татьяна Михайловна, добрый вечер. От Вас я всегда узнаю об Уроке Памяти. В этом году в ходе подготовки к 9 Мая также объявлен Урок Памяти. Если заинтересовались, загляните ко мне на главную страничку. Там есть условия участия.
Марина Лаптева, дата: 24.04.2017 в 19:34  
#4 Татьяна Михайловна! Я вам желаю только удачи! Много любви! Как же иначе?! Будьте здоровы, будьте любимы, Будьте единственны, неповторимы! Много улыбок — от них хорошеют, Мало обид — от них сердце черствеет. В доме — уюта, тепла и добра, И чтобы жизнь вам в радость была!
Залифа Гайсина, дата: 18.04.2017 в 21:29  
#5 Татьяна Михайловна! Поздравляю Вас с Великим праздником Пасхи Христовой! Христос Воскресе! Желаю помощи Божией, крепости духа, сердечного тепла, пасхального ликования, улыбок добрых лиц, здоровья близким, тепла дому, трепетной радости, благодати, милости, душевного просветления. Пусть воскресенье Христово принесет свет, счастье, мир. Храни Господь!
Валентина Титова, дата: 16.04.2017 в 13:27  
#6 Татьяна Михайловна, Счастливой пасхи искренне желаю. Христос Воскрес!!! Вот главные слова. Пускай господь от бед уберегает. И наградит за добрые дела.
Галина Борискина , дата: 16.04.2017 в 11:05  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы