С нами 12480 учителей, 4449 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
1715
комментариев
50
блогов
1
сообщество
11
учебных материалов
8
статей
2
мастер-класса
Маргарита Абраконова
Был(а) на сайте 1 день назад
Просмотров: 141908, комментариев: 1211, рейтинг: 76.17/1222
ПРИВЕТСТВУЮ, ВАС ГОСТЬ.
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В БЛОГ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ АБРАКОНОВОЙ МАРГАРИТЫ ВЯЧЕСЛАВОВНЫ


 

  Я НА САЙТЕ "УЧПОРТФОЛИО" С НОЯБРЯ 2014 ГОДА Сертификат на никнейм Margotta, зарегистрирован на Маргариту
База никнеймов Сертификат на никнейм перл и к, зарегистрирован на Маргаритой
Сертификация никнеймов
Познакомимся поближе


МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ НА КОНКУРСЕ «УЧИТЕЛЬ ГОДА-2017»
 
«НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ»
 

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Здравствуйте, уважаемые члены жюри!
Своё выступление мне хотелось бы начать с вопроса, который кому-то покажется странным, так как, на первый взгляд, не имеет никакого отношения к сегодняшнему мероприятию.
Какое дерево, на ваш взгляд, является символом России?
Правильно, лиственница. 
А как вы думаете, почему?
А что мы знаем о лиственнице?
С одной стороны, это хвойное дерево. С другой - она, как и все лиственные деревья сбрасывает свои листья перед наступлением зимы.
С одной стороны - лиственница самое распространенное дерево в России, с другой  - мы о нем мало знаем.
С одной стороны – слово «лиственница» происходит от слова «лист», с другой – листьев у нее, как таковых нет. А есть хвоя, как у остальных представителей хвойных растений. Но иголочки, в отличие от них, у нее мягкие и нежные на ощупь.
         В сказаниях некоторых северных народов есть легенда о том, что первых людей боги предпочитали делать из древесины. Чтобы люди были долговечными, здоровыми и сильными, боги выбирали древесину лиственницы.
         А вам не кажется странным то, что я, учитель начальных классов, вдруг начала свое выступление с рассказа о лиственнице?
         Меня всегда сопровождал определенный взгляд на жизнь.  Какой? Это умение в обычном и неприметном видеть необычное. На примере лиственницы вы смогли убедиться в этом. Обычная лиственница – основа российского миропонимания, символ надежности, крепости духа.
         Вы спросите, а как это связано с моей деятельностью?
Посмотрите на меня. На первый взгляд я произвожу впечатление высокой, статной, может, даже немного жесткой женщины. На самом же деле,  я человек с тонкой душевной организацией, ранимый, открытый миру, с детской душой. Именно поэтому я и пришла работать в школу. В жизни походила по разным тропкам-дорожкам, но все равно дорога привела меня в родные пенаты, в школу.
         Интерес ребенка рождается тогда, когда он видит необыкновенное в обыденных вещах и явлениях.
         Так, например, в одной из проектно-исследовательских работ, изучая биографии обычных выпускников и учителей нашей школы, мы с ребятами удивились тому, насколько необычными оказались их судьбы. Как много интересных случаев происходило с ними, какие трудности и испытания, радости и удачи готовила им жизнь.
         Еще в одной исследовательской работе обычный жёлудь, который мы подобрали с земли, превратился усилиями детей в прекрасное деревце, радующее глаз и приносящее пользу.
         А во время одной из экскурсий  мы с ребятами, увидев на деревьях лишайники, подумали о том, что это растения-вредители, паразиты. На самом деле выяснилось совершенно необыкновенное: лишайники вовсе не растения! Они представляют своеобразную группу комплексных организмов, тело которых всегда состоит из двух компонентов – гриба и водоросли.
         Как учитель, я выстраиваю процесс обучения таким образом, чтобы моя концепция умения видеть необычное в обычном прослеживалась на любом уроке, внеурочном занятии.
         Как социальный педагог, я часто встречаюсь с особенными детьми, отстающими по многим предметам, с нестабильным поведением. В таких случаях рекомендую их родителям обратиться за помощью в центр «Доверие». На встречах со специалистами центра мы совместными усилиями  вырабатываем  пути решения проблем, выстраиваем программу помощи детям в сотрудничестве с родителями.
         Иногда в семьях создаются ситуации, когда приходится отстаивать права ребенка. Тогда мне, как учителю, как классному руководителю, как социальному педагогу на помощь приходят Комиссия по делам несовершеннолетних и школьный инспектор. Вмешательство этих служб позволяет родителям вовремя опомниться, чтобы не лишиться самого дорогого, что у них есть, детей.
         С родителями мы общаемся очень тесно. Они мои первые помощники во всех делах. В моем классе учатся дети из разных этнических групп, разных культур. И, чтобы найти общий язык со всеми, пришла идея провести фестиваль «Мы разные, но мы вместе». Во время подготовки и проведения фестиваля ребята с удивлением узнавали об особенностях и традициях разных народов, пробовали блюда национальной кухни, приготовленные их родителями, исполняли национальные песни и танцы. Семейный праздник «Моя семья-мое богатство» был направлен на то, чтобы сплотить родителей и детей класса, понять, как здорово вместе работать и отдыхать. Очень часто родители предлагают помощь в сопровождении класса на экскурсии в музеи. И, конечно же, превращают наше классное помещение в комфортное место для учебы и отдыха, производя ремонт.
         А родительские собрания нередко проходят у нас за круглым столом, где мы видим глаза друг друга. Обсуждаемые вопросы на собраниях позволяют родителям поразмышлять о себе, о детях, о своих взаимоотношениях с ними. Иногда проводим совместные собрания с детьми. Нередко на них мы приглашаем учителей – предметников, психолога, где даются консультации для нуждающихся в них. Наша совместная деятельность приводит к тому, что улучшаются отношения между детьми, выравнивается учеба.
         Мне, как учителю, недавно пришедшему в школу после длительного перерыва, необходимо постоянно развиваться, набираться опыта. Особенно стало полезным для меня методобъединение педагогов-психологов и социальных педагогов нашего района в центре «Доверие». Тема была вроде совсем обычная, привычная. «Проблема конфликтов в детской среде». Куда деться в школе от конфликтов? Никуда. Однако выработанные на нем советы и пути решения проблемы до сих пор помогают мне в работе.
         Я не случайно выбрала для своего выступления образ лиственницы. Природа мне близка в любом ее проявлении. Наша работа с классом в рамках программы экологического образования «Хранители природы» была достойно оценена дипломами и благодарственными письмами. Это и изготовление кормушек для помощи зимующим птицам, и создание Книги природы в рамках изучения экосистемы пруда возле школы, и участие в подсчете птиц во Всемирных днях наблюдения за птицами, и выращивание дубов.
         Обычные понятия, такие как «логика, мышление, творчество» проявили себя как взрыв эмоций на конкурсе в БФУ им. Канта. Мои ученики, впервые принимавшие участие в подобном конкурсе, приобрели очень ценное - жизненный опыт.
Этого же опыта мы набираемся, когда участвуем с моими ребятами в международной программе сотрудничества и обмена учебных заведений в Европе «Диалог». Казалось бы, обычная поездка на комфортабельном автобусе на расстояние всего нескольких десятков километров переносит нас в места, где существуют другая архитектура, другой язык, другие люди. И дети понимают, что обычные люди могут быть носителями другого языка и другой культуры. И это для них необыкновенно!
Мы очень часто проходим мимо обычных вещей, не замечая их. Рядом с нашей школой на центральной площади поселка  есть мемориал, братская могила.  Мы с ребятами привыкли видеть его, ухаживать за ним. Здесь проводятся парады и шествия, торжественные мероприятия с участием кадет и учеников не только нашей школы, но и области. Но однажды мне на глаза в интернете попалась заметка о том, проводится акция «Карта памяти». Всероссийский сетевой межшкольный проект собирает данные о местах захоронений павших героев, о памятных местах Великой Отечественной войны. И мы отыскали информацию о нашем мемориале, отправили ее по адресу и вошли в «Карту памяти». Имеем почетную грамоту от оргкомитета  Всероссийского сетевого межшкольного проекта.
         Очень часто в работе, будь то урок или внеурочная деятельность, мне требуется что-то такое, особенное, что позволило бы расширить кругозор детей, по-другому взглянуть на обычные вещи. Тогда на помощь приходят задания разного уровня. Никогда бы прежде не подумала, что сама буду их составлять. Но составляла, и не один раз. За что имею дипломы об организации Общероссийской предметной олимпиады для школьников «Пятерочка».
         И, конечно же, неиссякаемый источник новых знаний я получаю из взаимопосещения уроков. В рамках фестиваля педагогических идей в нашей школе при посещении уроков у молодых педагогов и более опытных мне удалось заново и с другой стороны открыть для себя притчу «Блудный сын» на уроке литературного чтения в 4 классе. На уроке математики у молодого педагога оказалась очень насыщенная структура урока. А педагог ОРКсЭ в 4 классе побудил меня по-новому посмотреть на такие понятия, как добро и зло.
         Как вы думаете, что может быть необычного в обычном заседании методобъединения учителей начальных классов в школе?
Собрались педагоги, обсуждают какую-то тему. Но мои коллеги настолько все яркие, интересные, что даже случайно произнесенное слово, фраза, может повернуть обсуждение в диаметрально противоположном направлении. Все они увлечены своей профессией. У них я научилась строить работу в группах, правильно выстраивать структуру урока, анализировать результаты.
         Готовясь к очередному занятию и разыскивая необходимый материал, я случайно оказалась на сайте «УчПортфолио.ру». Окунувшись с головой в интересные разработки, мне захотелось и самой создать нечто подобное и попробовать себя в новом качестве. Так произошло рождение моего электронного портфолио. В его создании мне оказывали помощь виртуальные коллеги, которые своими советами направляли меня. И вот, из обычного по сути дела, получился замечательный результат - 2 место в V Всероссийском конкурсе электронных портфолио.
         Размышляя о своем месте в образовательном процессе, я представляю себя именно лиственницей, с крепким стволом, не сгибаемой под жизненными невзгодами. Корни – это моя семья, дающая мне силы и поддерживающая в любых начинаниях. Ветви – мои коллеги и родители воспитанников, помогающие выстоять во время бурь и непогоды. Иголочки, такие же нежные, мягкие, податливые, как наши дети, ради которых мы идем в школу и открываем мир обычных вещей с необычной стороны.
         Благодарю за внимание!






 
Много писать о моем любимом классе не буду. Все видно из фотографий. 
Мы вместе работаем.
Вместе делаем подарки мамам.

Вместе дурачимся.

Вместе играем.

Вместе ходим по музеям.



Вместе отдыхаем в перерывах между уроками.

Вместе занимаемся внеурочной деятельностью.

Вместе помогаем зимующим птицам.

Вместе радуемся первому снегу.

Вместе получаем заслуженную награду за свои знания


Вместе убираем территорию.



Можно продорлжать до бесконечности. Но... Все еще впереди... Продолжение следует...
По окончании университета с 1991 по 2001 год я работала учителем начальных классов в Орловской средней школе Городищенского района Волгоградской области.



В 2001 году мы переехали в Калининградскую область. В школе работы не было, и я пошла работать воспитателем в детский сад.







Обстоятельства сложились так, что мне пришлось пойти работать в аэропорт, где я прошла путь от авиамойщицы до начальника службы клининга.



В 2013 году я снова вернулась в школу учителем начальных классов. Еще и социальным педагогом.
Где работаю до настоящего момента. Чему очень рада. Как говорится, на что учился, там и пригодился, перефразируя известную фразу.




В феврале 2017 года участвовала в муниципальном этапе конкурса профессионального мастерства "Учитель года-2017"

№п/п Учебное заведение Квалификация
1 Основное Калининградский государственный университет
Год окончания: 1991
Уровень образования: Высшее
Педагогика и методика начального образования
учитель начальных классов
2 Черняховское педагогическое училище (Калининградская область)
Год окончания: 1987
Уровень образования: НПО
Дошкольное воспитание
воспитатель дошкольных учреждений

 
Я замужем. Есть сын и невестка с двумя внуками, дочь и мама.

Праздники России





 





Кто поймет учителя легко?
Лишь его коллега, несомненно.
Вам желаю мыслить широко,
И детей вам умных, непременно!

А еще, пусть вам везет всегда.
Пусть призванием работа станет.
Не коснется в жизни пусть беда,
Только счастье и любовь нагрянет!

Серьезное лицо - ещё не признак ума. Все самые большие глупости делаются именно с этим выражением лица. Улыбайтесь, господа!

http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/stariy-noviy-god/

 
Мои домашние любимцы
Моя осень

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 200 201 202 Последняя

#1 Маргарита Вячеславовна, здравствуйте! Спасибо за ваш позитивный комментарий к моему учебному материалу.
Светлана Жарикова, дата: 19.05.2018 в 16:25  
#2 Маргарита Вячеславовна, добрый вечер. Пока прекрасный майский 18-ый день не ушёл, я поздравить Вас хочу с Днем Розовой Пантеры! Этот новый день в календаре - ну прямо наш с Вами, потому, что мы с Вами очень даже творческие учителя. Конечно, получается порой, мы хвалим себя, но ведь это так? Мы, учителя, просто все Розовые Пантеры! А среди коллег таких много и очень-очень много! Давайте с Вами как-то по-особому поздравим всех нас! С праздником!
Ольга Степанова, дата: 18.05.2018 в 22:35  
#3 Маргарита Вячеславовна, здравствуйте. Спасибо Вам оромное за поздравление, да, наконец- то, это всё позади! Мне очень приятны все поздравления, пожелания, напутствия коллег, здесь, на сайте. Не знаю, может быть кто-то со мной будет не согласен, но моё мнение, (в отличие от школы) - только здесь искренне умеют поддерживать, радоваться победам и достижениям других коллег!
Светлана Трушина, дата: 18.05.2018 в 9:34  
#4 Маргарита Вячеславовна, Поздравляю! Неделя подошла к концу и впереди долгожданные выходные. Пусть эта пятница станет отличным началом весёлого и беззаботного уик-энда, пусть сегодня все проблемы решатся сами собой, пусть этот день подарит массу приятных впечатлений и встреч с друзьями, а вечер даст возможность отдохнуть и телу, и душе.
Маргарита Чаркова, дата: 17.05.2018 в 21:17  
#5 Маргарита Вячеславовна, благодарю за поздравление и добрые пожелания! Мне очень приятно Ваше внимание в такой день! Желаю Вам легкого окончания учебного года!
Юлия Пасынок, дата: 15.05.2018 в 13:40  
#6 Маргарита Вячеславовна, здравствуйте! Спасибо за поздравление. По поводу Вашего вопроса на счёт конкурса "Янтарная сова", скажу, что в финал вышла моя коллега - землячка из 55 школы - Спиридонова Татьяна Борисовна. Этот конкурс организовывался для учителей и педагогов дополнительного образования начальной школы. А я - воспитатель, поэтому выбор только на учителя, как я поняла. Я очень рада за Татьяну Борисовну. Список финалистов видимо держат в секрете. Но я знаю точно, что Татьяне Борисовне позвонили и предложили принять участие в очном этапе.
Наталья Чубаева, дата: 03.05.2018 в 22:20  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.