С нами 17186 учителей, 7305 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
338
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
4
учебных материала
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Наталья Гуднева, (на сайте с 14.08.2014 г.)
Был(а) на сайте 7 месяцев назад
Рейтинг: 584.47/719
482 963
просмотра
439
комментариев
30
место в рейтинге
Преемственность начального и основного общего образования
в условиях реализации ФГОС

 
Преемственность в образовании – это система связей, обеспечивающая взаимодействие основных задач, содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка. Преемственность предполагает принятие общих для всех ступеней основной идеи, содержания образования, методов, организационных форм обучения и воспитания, методики определения результативности. Преемственность – это двусторонний процесс. С одной стороны − начальная ступень, которая формирует те знания, умения и навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения в основной школе. С другой стороны – основная школа, которая развивает (а не игнорирует) накопленный в начальной школе потенциал. Основанием преемственности разных ступеней образовательной системы может стать ориентация на ключевой стратегический приоритет непрерывного образования — формирование умения учиться.
 
Содержание работы Время проведения Ответственные
Семинар “Организация учебно-воспитательного процесса в адаптационный период”:
  • изучение материалов работы с детьми в начальной школе;
  • изучение личных дел учащихся;
  • согласование норм оценок и требований к учащимся;
  • составление психолого-педагогической характеристики класса;
  • составление программы сопровождения учащихся в адаптационный период;
  • выявление потребностей педагогов в помощи специалистов СПС
Август Заместители директора по УР, специалисты социально-психологической службы, классный руководитель
Оценка состояния здоровья и физического развития учащихся Сентябрь Фельдшер, классный руководитель, учителя физкультуры
Индивидуальная работа с учащимися, испытывающими трудности в период адаптации В течение года Классный руководитель, учителя предметники
 
Определение индивидуальных целей учителей 5 классов в решении проблемы преемственности (собеседования с учителями) Сентябрь Администрация
Посещение уроков в 5 классах. Цель: определение уровня адаптации учащихся Сентябрь Психолог, учителя, заместитель директора по УР
Входной административный контроль.
 Цель: проверить качество усвоения учебного материала предыдущего класса
Октябрь Заместители директора по УР
Анализ входного контроля Октябрь НМС
Диагностика адаптационных процессов у учащихся 5 классов Сентябрь-октябрь Социально-психологическая служба, классный руководитель
Подготовка к родительскому собранию: посещение уроков, анкетирование учащихся и родителей, беседы с учителями, специалистами СПС. Сентябрь-октябрь Администрация, классный руководитель, социально-психологическая служба
Анализ программ и методических рекомендаций по преемственности преподавания русского языка. Цель: изучение программы по русскому языку, выработка единых требований Ноябрь НМС
 
Взаимопосещение уроков русского языка и литературы.
 Цель: ознакомление со стилем, темпом, формами работы учителей будущих выпускников начальной школы
Декабрь Заместитель директора по УР, руководители  МО
Семинар для классных руководителей 5 классов «Психологические возможности детей младшего подросткового возраста» Декабрь Специалисты социально-психологической службы
Предварительная расстановка кадров в будущих пятых классах Январь Администрация
Знакомство учащихся начальных классов с учебным процессом в среднем звене Январь май Классный руководитель  4 класса
Заседание ПМПК «Индивидуальные особенности обучающихся «группы риска» и обучающихся с ОВЗ» Январь Председатель школьного
ПМПК
 
Диагностика готовности учащихся начальных классов к переходу в среднее звено Март- апрель Специалисты социально-психологической службы, заместитель директора по УР
Заседание ПМПК «Готовность учащихся выпускных начальных классов к переходу в среднее звено»:
  • предварительное комплектование класса;
  • уточнение адаптационного потенциала учащихся;
  • составление индивидуальных программ адаптации
Апрель Председатель Школьного ПМПК
Знакомство классных руководителей, учителей – предметников средней школы с учащимися выпускных классов начальной школы (посещения уроков в 4-х классах учителями средней школы, участие преподавателей средней школы и будущих классных руководителей в работе родительских собраний 4-х классов и т.д.) Апрель май Администрация, классные руководители
Итоговые контрольные работы в 4 классе по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. Совместный анализ работ  Апрель Руководители МО
Итоговая контрольная работа в 4-х классах по ознакомлению с окружающим миром. Совместный анализ работ Май Учителя начальной школы, учителя- предметники
Совместное заседание МО учителей начальной школы и основной школы по итогам контрольных работ Май Руководители МО
Подготовка и проведение выпускного праздника в 4 классе. Май Классный руководитель, организатор
Совместное итоговое родительское собрание. Цель: «Особенности адаптации пятиклассников» Май Администрация
 
2017 год





2016  год




2015 год 





2014 год





 

Комментарии (439)

#1 Наталья Викторовна, Приветствую Вас на сайте! Желаю творчества, вдохновения и успешной работы над созданием портфолио! Мой + Вам в поддержку и копилку рейтинга! Заходите в гости, буду рада комментариям.
Елизавета Левахина, дата: 11.06.2015 в 15:55  
#2 Наталья Викторовна, Поздравляю с Днем России!Нас много, любящих Россию,
Готовых её сохранять,
Объединим мы наши силы,
Поможем ей счастливей стать! Давайте общими мечтами
Мы сотворим страны судьбу,
И будем делать лично сами
Великой Родину свою.Счастья, радости, добра –Всем согражданам!
Надежда Юрьевна Чихачёва, дата: 11.06.2015 в 15:19  
#3 Наталья Викторовна, девять месяцев года учебного Пролетели опять, как минута. Кто-то ждал этот миг самый радостный, Может, даже взгрустнётся кому-то. Отдохни и расслабься как следует, Чтобы лето прошло не напрасно. Чтоб, взглянув на свои фотографии, Ты подумал: «Так вот оно - счастье!»
Ольга Спирочкина, дата: 08.06.2015 в 11:59  
#4 Наталья Викторовна, Ждешь его, ждешь, словно манну небесную, Им отмеряешь карьеры года… Что это? Отпуск! Ту пору чудесную Мы проведем, как никто никогда! Будет и море, и яркое солнце, – Отдых на краешке самом земли. Краем земли станет маленький остров (Через турфирму найти что смогли!) Там обо всем позабудем на время, Кайф получить нужно только успеть, Средства, что вбуханы в отдых, как бремя, Тянут гульнуть, чтобы помнилось впредь! Если на пляже валяться – так сутки, Коли экскурсии – чтоб на убой, Если же «все включено» – это жутко: Кто пережить смог такое – герой! Что же в итоге? Все мило до боли: Стали, как угли, что просто нет слов, Местных экзотик натрескавшись вволю, Фоток нащелкали много гигов! Ну и, конечно, момент неизбежен: В срок на работу спешим как-никак, Там растрезвоним, что мир наш безбрежен, Чтобы сказали все: «Отпуск – крутяк!»
Наталья Чубаева, дата: 07.06.2015 в 23:13  
#5 Наталья Викторовна, поздравляю Вас с Днем Рождения Великого поэта России и приглашаю посетить мой блог: uchportfolio.ru/blogs/read/?id=1490.
Ирина Матюшина, дата: 05.06.2015 в 21:00  
#6 Наталья Викторовна, Пусть Троица тебе Свои подарки дарит: Везением в судьбе, Любовью пусть одарит, Господня благодать Пусть на тебя прольется, Чтоб жить и процветать – Все в жизни удается!
Ирина Поддубная, дата: 31.05.2015 в 18:48  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ