4026
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
моих комментариев 31
блог 1
сообщество 44
учебных материала 13
статей 0
мастер-классов 8
экскурсий 38
дискуссий 36
новостей
Любовь Хабарова, (на сайте с 02.10.2015 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
435.68/4070
|
1 353 888
просмотров
|
686
комментариев
|
46
место в рейтинге
|
Исследовательские работы защищали на районных Ломоносовских чтениях
| № | Год | Количество участников | Вид творческой работы |
| 1 | Декабрь 2018 год | Пешкова Мария, 5 класс | Исследовательская работа "Как составить английскую загадку" |
| 2 | Январь 2018 год | Кренделева Катя, 7 класс | Исследовательская работа "Love is... - сладкая помощь твоему английскому" |
| 3 | 2017 год | Репина Дарья, 2 класс | Исследовательская работа "Сходства и отличия Кремлёвских курантов в Москве и Биг Бена на башне Святого Стефана в Лондоне" |
| 4 | Январь 2016 год | Поротова Лида, 6 класс | Исследовательская работа "Методы и приемы запоминания иностранных слов" |
| 5 | Январь 2016 год | Бурчалов Кирилл, 8 класс | Исследовательская работа "Основные отличия русского и английского языков" |
| 6 | 2014 год | Поротова Лидия, 5 класс | Исследовательская работа "Стихосложение в англоязычной и русскоязычной поэзии" |
| 7 | 2012 год | Бурчалов Кирилл, 5 класс | Исследовательская работа "Английские заимствования в русском языке" |
| 8 | 2012 год | Стогов Даниил, 5 класс | Исследовательская работа "Великобритания – это остров. Можно ли попасть из Великобритании в Европу сухопутным путем?" |
| 9 | 2012 год | Булыгин Никита, 6 класс | Исследовательская работа "Чем Англия отличается от Великобритании?" |
| 10 | 2011 год | Сметанина Яна, 9 класс | Исследовательская работа "Использование рифмовок при изучении английского языка" |
| 11 | 2011 год | Костина Юлия, 9 класс | Исследовательская работа "Англоязычные надписи на одежде учащихся нашей школы" |
| 12 | 2010 год | Пеняга Юлия, 9 класс | Исследовательская работа "Несколько главных причин почему надо изучать английский язык" |
| 13 | 2009 год | Плешкова Елена, 9 класс | Исследовательская работа "Сравнение частей речи в русском и английском языках" |
Исследовательская работа по английскому языку Поротовой Лиды 5 класс, 2014 год
| Скриншот | Учебный материал |
 |
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 14.11.2015 в 19:15
Автор: Любовь Хабарова Количество загрузок файла: 776 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
 |
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 14.11.2015 в 19:16
Автор: Любовь Хабарова Количество загрузок файла: 453 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
 |
Сравнивая английские и русские стихи, мы узнали, что без рифмы не будет стиха. Чтобы подобрать рифмующиеся слова в английском языке, необходимо знать правила чтения английских слов. Одним из основных критериев, как англоязычного, так и русскоязычного стиха является его смысл, содержание. Мы перевели несколько английских стихотворений и получили «нескладушки», которые, впрочем, нам помогали учить лексику. Кроме того, мы узнали, что существуют художественные переводы английских стихов.
Мы искали подтверждение или опровержение слов писателя В.Онуфриева, и можем сделать следующие выводы:
1. Согласимся с автором, что рифма и благозвучие слов нам помогают заучить стих.
2. И добавим, что неблагозвучный и нерифмованный перевод англоязычных стихов, нам помогает пополнить словарь английской лексики и учит нас применять правила английской грамматики. На уроках английского языка он полезен.
Иностранный язык / Юные исследователи
Добавлен: 29.10.2015 в 1:00
Автор: Руководитель - учитель английского языка Л.В. Хабарова Количество загрузок файла: 593 Оценка: 0 баллов (0 голосов) |
Поздравляю Поротову Лиду за победу в конкурсе исследовательских работ!
Комментарии (686)
#1 Любовь Викторовна, благодарю Вас за поддержку. Побед, успехов и свершений, и планы все осуществить. Безмерно радостью согреться и все вершины покорить.
Чтобы успех был постоянным, стабилен, выверен всегда. И чтоб в забвенье не попала надежды верная стезя!
Татьяна Образцова, дата: 14.12.2015 в 10:20
#2 Любовь Викторовна, ответила на опрос) Мне думается, программа по иностранному языку составлена на довольно слабом уровне и с минимальными требованиями к обучающимся, поэтому у детей по данному предмету "4" и "5" (при том, что они не владеют иностранным!), а по русскому "3". Вот такой парадокс отечественного образования.
Марина Соловьева, дата: 13.12.2015 в 22:48
#3 Любовь Викторовна, здравствуйте! Прошла опрос. Интересные вопросы. Заставили меня задуматься.
Марина Куприянович, дата: 13.12.2015 в 22:11
#4 Любовь Викторовна, прошла Ваш опрос. Я из тех людей, которые либо ленятся, либо им не дано.
Нина Васильевна Ефимова, дата: 13.12.2015 в 18:24
#5 Любовь Викторовна, поучаствовала в вашем опросе. Сейчас по ФГОС - компетентностный подход на первом месте, не только для учащихся, но и педагогов. Поэтому нужно знать иностранный язык!
Светлана Староверова, дата: 13.12.2015 в 16:21
#6 Любовь Викторовна,мой Вам +, интересное портфолио, мне всё понравилось. Приглашаю посмотреть мою статью"Талантам нужно помогать", буду признательна Вашим комментариям.
Валентина Титова, дата: 13.12.2015 в 15:48
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Туда Последняя