Результат педагогической деятельности
 

1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений (средние данные за 2013-2016 гг)
   1. 1. Освоение обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

 

Предмет	Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам мониторингов, проводимых организацией
	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	100%	100%	100%
Физика	100%	100%	100%

 

1. 2. Качество знаний обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией

 

Предмет	Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам мониторингов, проводимых организацией
	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	50%	56%	53%
Физика	67%	70%	75%

 

1. 3. Освоение обучающимися образовательных программ по итогам промежуточной аттестации (учебного года)

 

Предмет	Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года
	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	100%	100%	100%
Физика	100%	100%	100%
Технология	100%	100%	100%

 

1. .4.Качество знаний обучающихся по итогам промежуточной аттестации (учебного года)

 

Предмет	Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации
	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	47%	56%	52%
Физика	67%	70%	58%
Технология	100%	95%	100%

 

1. 5. Освоение обучающимися образовательных программ по итогам внешнего мониторинга (мониторинг, проводимый муниципальными, региональными методическими службами или органами управления образования)

 

	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга
предмет	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	89%	100%	100%
Физика		100%

 

1. 6. Качество знаний обучающихся по итогам внешнего мониторинга (мониторинг, проводимый муниципальными, региональными методическими службами или органами управления образования)

 

	Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внешнего мониторинга
предмет	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика	59%	62%	59%
Физика		64%

 

1. 7. Освоение обучающимися образовательных программ по результатам итоговой аттестации (государственной итоговой аттестации), в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ

 

	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ
предмет	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика ОГЭ	100%		100%
Математика ЕГЭ			100%

 

1. 8.Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации (государственной итоговой аттестации), в том числе в форме ЕГЭ, ОГЭ*

 

	Доля обучающихся (в %), показавших результаты на уровне или выше среднерегиональных результатов
Предмет	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика ЕГЭ	-	-	20%

 

1. 9.Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации, в том числе государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ*

 

	Доля обучающихся (в %), показавших результаты на уровне или выше среднерегиональных результатов
Предмет	2013-2014 год	2014-2015 год.	2015-2016 год.	год	год
Математика ОГЭ	20%	-	58%

*Для педагогов профессиональных образовательных организаций– по результатам итоговой аттестации по дисциплинам

 1.11. Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (педагог образовательных учреждений, работающий с детьми с ОВЗ) 

	Доля обучающихся  (в %), имеющие стабильные  результаты обучения и развития  по итогам учебного года (средние данные за межаттестационный период)
предмет	2014-2015 год	2015-2016 год	год	год	год
технология	100%	100%

 

1. 12. Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (педагог образовательных учреждений, работающий с детьми с ОВЗ).

 

	Доля обучающихся  (в %),  показавших положительную динамику обучения и развития  по итогам учебного года (средние данные за межаттестационный период)
предмет	2014-2015 год	2015-2016 год	год	год	год
технология	100%	100%

 

1. 13. Дополнительная аналитическая информация к п. 1.1. - 1.11.

- анализ представленных в таблицах результатов;
- дополнительные факты, свидетельствующие о результативности деятельности педагога.
 
П. 1.2, 1.4, 1.6: качество знаний обучающихся по математике и физике снизилось, в связи с тем, что в 2015-2016 учебном году в 9 класс прибыли: учащийся с оценками «2» по предметам «математика» и «физика» и ученица с оценками «3».  Обучающийся, имеющий «2», ликвидировал академическую задолженность по промежуточной аттестации за 8 класс и был переведён в 9 класс. А так же во втором полугодии прибыла учащаяся с оценкой «2» по предмету « математика» в 7 класс. По итогам года все обучающиеся (100%) успешно освоили данные дисциплины.
 
П. 1,1, 1.5: в 2013-2014 учебном году результаты внешнего мониторинга показали, что не все учащиеся имели положительные отметки (89%), но к концу учебного года все учащиеся (100%) освоили образовательные программы и сдали экзамен в форме ОГЭ на положительные отметки.
В 2016-2017 учебном году учащиеся 10 класса изучают математику на профильном уровне, качество знаний за первое полугодие составило 75%, а по физике – 88%.