С нами 17194 учителя, 7309 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
865
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
14
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
76
новостей
Ирина Головецкая, (на сайте с 05.04.2015 г.)
Был(а) на сайте 4 недели назад
Рейтинг: 415.4/1270
605 368
просмотров
680
комментариев
48
место в рейтинге
 

 


 
Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС
Подготовка к уроку Учитель пользуется жестко структурированным конспектом урока Учитель пользуется сценарным планом урока, предоставляющим ему свободу в выборе форм, способов и приемов обучения
При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации, интернет-ресурсы, материалы коллег. Обменивается конспектами с коллегами
Основные этапы урока Объяснение и закрепление учебного материала. Большое количество времени занимает речь учителя Самостоятельная деятельность обучающихся (более половины времени урока)
Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить все, что запланировано Организовать деятельность детей:
• по поиску и обработке информации;
• обобщению способов действия;
• постановке учебной задачи и т. д.
Формулирование заданий для обучающихся (определение деятельности детей) Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выпишите, выполните и т. д. Формулировки: проанализируйте, докажите (объясните), сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберите решение или способ решения, исследуйте, оцените, измените, придумайте и т. д.
Форма урока Преимущественно фронтальная Преимущественно групповая и/или индивидуальная
Нестандартное ведение уроков Учитель ведет урок в параллельном классе, урок ведут два педагога (совместно с учителями информатики, психологами и логопедами), урок проходит с поддержкой тьютора или в присутствии родителей обучающихся
Взаимодействие с родителями обучающихся Происходит в виде лекций, родители не включены в образовательный процесс Информированность родителей обучающихся. Они имеют возможность участвовать в образовательном процессе. Общение учителя с родителями школьников может осуществляться при помощи Интернета
Образовательная среда Создается учителем. Выставки работ обучающихся Создается обучающимися (дети изготавливают учебный материал, проводят презентации). Зонирование классов, холлов
Результаты обучения Предметные результаты Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметные
Нет портфолио обучающегося Создание портфолио
Основная оценка – оценка учителя Ориентир на самооценку обучающегося, формирование адекватной самооценки
Важны положительные оценки учеников по итогам контрольных работ Учет динамики результатов обучения детей относительно самих себя. Оценка промежуточных результатов обучения
 
 
Мультимедиа
Мультимедиа
1
Развитие ключевых компетенций учащихся: критическое мышление

Комментарии (680)

#1 Ирина Михайловна, спасибо за поздравление. Вам также желаю всего самого хорошего, пусть счастье и радость будут всегда с Вами.
Татьяна Бянкина, дата: 26.01.2016 в 5:12  
#2 Ирина Михайловна, спасибо вам за сердечное внимание, за праздничные поздравление и пожелания. Пусть всё самое радостное и прекрасное окружает вас. Божией вам благодати. С уважением, к вам.
Татьяна Мазурова, дата: 25.01.2016 в 16:44  
#3 Ирина Михайловна, здравствуйте! Мне очень интересно познакомиться с исследовательской работой Ваших детей. Особенно мне понравился материал о хвостах у животных и рекорды Вашего класса!
Ольга Старикова, дата: 24.01.2016 в 9:54  
#4 Ирина Михайловна, спасибо за поздравление!
Виктория Летяева, дата: 21.01.2016 в 20:08  
#5 Ирина Михайловна, приглашаю Вас присоединиться к сообществу "Готовимся к ОГЭ" uchportfolio.ru/show_community/185, буду рада Вашим комментариям и советам.
Виктория Летяева, дата: 21.01.2016 в 20:01  
#6 Ирина Михайловна, пусть сегодняшние обнимашки согреют Вас так нежно и будет от них Вам тепло до следующего Дня Обьятий!
Ольга Степанова, дата: 21.01.2016 в 19:24  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ