С нами 17141 учитель, 7295 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
83
моих комментария
0
блогов
0
сообществ
1
учебный материал
1
статья
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Наталья Лосева, (на сайте с 07.03.2014 г.)
Был(а) на сайте 4 года назад
Рейтинг: 22.63/126
79 439
просмотров
170
комментариев
683
место в рейтинге
Мастер-классы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ульканский межотраслевой техникум»
 
Конспект открытого урока мастер-класса по теме
«Экологическая обстановка в Иркутской области и виды воздействия на окружающую среду».
(экологическая конференция)
Цели:
 
 Обучающая:
Создание условий для ознакомления обучающихся с особенностями экологической обстановки в Иркутской области. Изучение основных видов воздействия различных факторов на окружающую среду.
 
Развивающая:
Создание условий для привлечения внимания обучающихся к экологическим проблемам страны, родного края, для выявления степени антропогенного воздействия на природу и экологические последствия
 
Воспитательная:
Создание условий для активизации познавательной, творческой деятельность обучающихся, развития  умения работать с различными информационными источниками, воспитание чувства патриотизма, культуры общения и дискуссий, формирование активной жизненной позиции
 
Требуемый уровень для усвоения темы в области общих компетенций
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Тип урока:  экологическая конференция
Вид урока: диспут
Форма проведения: обучающиеся,  объединенные в ролевые  группы
выступают по плану конференции и участвуют в диспуте.
Средства обучения:
Мультимедиа оборудование для: просмотра фильма «Жить или не жить» - ООО «Видеостудия КВАРТ» и презентаций обучающихся «Экологическая обстановка Иркутской области»; сообщения обучающихся; раздаточный материал  (Приложение 2 - опорный конспект «Экология и охрана природы в Иркутской области» из учебника Бояркин В. М., Бояркин И. В. География Иркутской области, 2011год, Приложение 3 -  ВОПРОСЫ для актуализации).
Газетные статьи: Арбузова, Е. Чисто символическое послание / Е. Арбузова // Коммерсант. – 2009. – 26 нояб. – С. 2. О визите иностранных экологов на территорию Иркутской области;  Поблинкова, А. Мы можем сделать мир лучше / А. Поблинкова // Вост. – Сиб. правда. - 2009. -29 янв. – (Прил.: Ступеньки. С. 3). О международной конференции по экологии среди учащихся Иркутска; Тарбеев, И. Заряженный источник / И. Тарбеев // Вост. – Сиб . правда. – 2009. – 28 янв. – С. 1-2.  О качестве питьевой воды в Иркутской области и загрязнении
бытовыми отходами рек;
Сайты: Экология и охрана природы в Иркутской области - http://irkipedia.ru/content/ekologiya_i_ohrana_prirody_v_irkutskoy_oblasti;   Байкальская экологическая волна - http://www.baikalwave.eu.org/
Основные требования к подготовке обучающихся – аргументированно объяснять отрицательное и положительное влияние человека на  окружающую среду, оценивать характер природопользования.
Междисциплинарные связи: с учебными дисциплинами биология, химия, физическая и экономическая география.
Метапредметные умения:
  • Выявлять причинно-следственные связи внутри природных комплексов,  анализировать связи соподчинения и зависимости между компонентами.
  • Работать  с текстами, схемами, статистикой, интернет ресурсами, географическими картами; искать дополнительные источники информации.
  • Формулировать свои мысли и выводы в устной и письменной форме, уметь дискутировать.
Подготовка к конференции:
     Обучающиеся делятся  на несколько групп: «Водный десант», «Зеленый флаг», «Чистый воздух», «Эксперты экологи», «Эксперты геологи»  с целью  обсуждения и исследования экологической обстановки в Иркутской области. В группах распределяются роли участников, определяются выступающие.  
     В роли координатора конференции выступает преподаватель.  Каждая группа получает опережающие задания  исследовательского характера, самостоятельно изучает периодическую печать, материалы и интернет сайты (см. средства обучения). Принцип работы конференции заключается в реализации цели урока через работу групп.
Ход экологической конференции
Организационный момент (1 минута)
   Преподаватель приветствует участников конференции и сообщает, что  принцип  проведения  занятия строится на выполнении каждой группой  определенной функциональной роли.  Участники конференции могут вступать в полемику, дискуссировать, уточнять информацию, отстаивать свою точку зрения использую информационный, статистический и наглядный материал.
  1. Актуализация (10 мин)
Просмотр выдержек из фильма «Жить или не жить»
Преподаватель:
Вы слышите люди, как плачет Земля?
По-варварски с ней обращаться нельзя.
Нельзя так безжалостно Землю губить,
Нельзя жить на ней и ее не любить.
Нельзя не любить этих белых берез,
Волнующих русскую душу до слез,
Нельзя не любить синих рек и морей,
Цветущих лугов и зеленых полей.
Травы у пруда в серебристой росе,
Бегущей волны по песчаной косе.
Нельзя не любить земляничных полян,                           
Сиреневой дымкой плывущий туман.
Нельзя не любить яблонь в пышном цвету,
Нельзя не беречь эту вот красоту,
Нельзя на земле все живое губить,
Нельзя жить на ней и её не любить.
Стихотворение Т.А. Мизгирева
Последнее время слово «экология» звучит все чаще и чаще. Если раньше мы не очень – то вникали в смысл этого понятия, то сегодня содрогаемся  от тех ужасающих фактов преступной травли и убийства природы, а это значит и себя. Иркутская область характеризуется сложным комплексом экологических  проблем, связанных с  загрязняющим влиянием промышленностью, с интенсивным использованием природных ресурсов. В связи с этим мы предлагаем вам принять участие в экологической конференции, на котором мы обсудим основные экологические проблемы нашего родного края,  причины их возникновения и возможные пути выхода из  кризисного положения.
  1. Конференция (25 мин)
Итак, мы с вами присутствуем на экологической конференции, которая собралась для того, чтобы выявить какова экологическая обстановка в Иркутской области и какие виды воздействия влияют на окружающую среду Иркутской области.
Слово предоставляется «Экспертам экологам»  об экологической обстановке в Иркутской области. Обучающиеся представляют свои презентации подготовленные по газетным статьям и интернет ресурсам. (Приложение 1)
Преподаватель: Почему возникли экологические проблемы? Причины разные. Предлагаю начать нашу конференцию со знакомства с оценки «Экспертов геологов» о состояние  геологической среды.
«Эксперты геологи». Экологическая оценка геолого-почвенной среды
На геоэкологическую обстановку в области оказывают влияние такие факторы, как повышенное содержание тяжелых металлов в горных породах и грунтовых водах, а также высокая техногенная нагрузка. Повышенное содержание тяжелых металлов в горных породах характерно почти для всей области. Почва, как главный фундамент жизни, испытывает техногенное и антропогенное влияние. Наблюдается общая тенденция деградации почв, сокращения их площадей, снижения плодородия и урожайности. Загрязнение почв происходит за счет выбросов промышленными предприятиями и автотранспортом взвешенных частиц в виде золы, пыли и газов. Миграция элементов в почве протекает медленнее, чем в воздухе или в воде, и процесс накопления химических веществ идет быстрее, так как самоочищение в почвах замедлено.
Отмечается повышенное содержание в почвах тяжелых металлов: ртути, свинца, цинка, марганца и других веществ, превышающих ПДК в 1,5-2 раза и более. Особенно высокое загрязнение почв наблюдается в окрестностях крупных промышленных центров (Иркутске, Ангарске, Черемхове, Свирске, Братске, Шелехове, Зиме). Эрозированные почвы области составляют 64% от общей площади 2804 тыс. га. Подвержено водной и ветровой эрозии 20%. Для приостановления развития этих процессов необходима посадка полезащитных лесных полос, научная организация севооборотов, установление оптимального соотношения площадей лесных и сельскохозяйственных угодий. Почвы области нуждаются в органических и минеральных удобрениях, правильном их соотношении при внесении.
Для прекращения дальнейшего загрязнения почв вредными химическими веществами необходимо ликвидировать главный источник загрязнения - выбросы вредных веществ промышленными предприятиями и автотранспортом за счет внедрения новой технологии производства и совершенствования системы очистных сооружений, перевода автотранспорта на неэтилированный бензин, как об этом уже говорилось выше.
Преподаватель: Итак, мы рассмотрели точку зрения «экспертов геологов» прошу вопросы (дискуссия), а как обстоят дела по состоянию атмосферного воздуха, общество «Чистый воздух» пожалуйста.
«Чистый воздух» Состояние атмосферного воздуха.
    По объемам выбросов вредных веществ область находится среди регионов России с наибольшими объемами выбросов. В 2008 году выбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух в области составили 439 тыс. тонн, в 2009 г. — 531 тыс. тонн.
Иркутский областной комитет по охране окружающей среды и природных ресурсов Минприроды РФ организовал наблюдения на 165 предприятиях области, имеющих сбросы в водоемы, и 1525 предприятиях, имеющих выбросы в атмосферу. Создано 120 лабораторий. Наблюдение за состоянием воздуха ведутся в 22 городах и населенных пунктах, на 48 стационарных пунктах.  Государтвенный контроль источников загрязнения осуществляется 6 инспекциями, базирующимися в Ангарске, Братске, Усть-Илимске, Саянске, Иркутске.
Без пищи человек может жить пять недель, без воды пять дней, без воздуха пять минут. Это говорит о том, насколько велико его значение. Воздух, составной частью которого является кислород, поддерживает дыхание, горение. Без воздуха, как и без воды, нет жизни на земле.
Состояние воздушного бассейна в Иркутской области неудовлетворительное, а в ряде промышленных центров — критическое.  Города Иркутск, Ангарск, Усолье-Сибирское, Зима. Братск. Усть-Илимск занесены в общероссийский список городов с наибольшим загрязнением воздуха, что составляет 16% от общего количества городов России, внесенных в этот список.
Тревожное положение сохраняется в Зиме, где многомиллионная залежь отходов Зиминского гидролизного завода, прекратившего свою деятельность, самовозгорается и отравляет воздушное пространство города и сел.
Суммарное количество загрязняющих вредных веществ 108 наименований, выброшенных в атмосферу 525 предприятиями в 1990 г., составило 1298 тыс. т, в 1992 г. — 1251 тыс. т, в 2006 г. — 531,8 тыс. т, в том числе твердых — 126, 8 тыс. т, газообразных — 405 тыс. т.
Города Ангарск, Братск, Иркутск, Зима остаются главными загрязнителями атмосферы по сей день.
Основными загрязнителями атмосферного воздуха являются тепловые электростанции, котельные предприятий коммунального хозяйства, работающие на угле (27%). Значительная доля выбросов приходится на автотранспорт, работающий на мазуте и этилированном бензине (от 26,5 до 29,7%).
Валовые выбросы загрязняющих веществ в атмосферу имеют тенденцию к незначительному сокращению по области в целом и по городу Усолью-Сибирскому. Сохраняется тенденция к увеличению в Ангарске, наблюдается стабилизация в Братске.
Основными составляющими выбросов в атмосферу являются: твердые вещества, окиси углерода, окиси азота, диоксид серы, углеводород.
Для улучшения экологического состояния воздушного бассейна области необходимо перевести тепловые электростанции, котельные промышленных предприятий и коммунального хозяйства на природный газ. По заключению специалистов, это уменьшит выбросы вредных веществ в атмосферу на 20-30%, а выбросы окислов серы, золы в 3-4 раза.
Кроме того, необходимо перевести такие вредные производства, как БЦБК, АО «Байкалпротеин», «Саянскхимпласт», «Усолъехимпром» на новую, безвредную для окружающей среды технологию; на 60% сократить выбросы метилмеркоптана, сероводорода, сероуглерода на целлюлозно-бумажных предприятиях за счет дожигания и подавления с применением катализаторов; провести реконструкции алюминиевых заводов по оптимизации производственных процессов и уменьшению выбросов фтористых соединений, перевести автотранспорт на неэтилированный бензин и оборудовать его системами нейтрализации отработанных газов; закрыть дрожжевой цех на БЦБК, что сократит на треть выбросы вредных веществ; перепрофилировать БЦБК на экологически безвредное производство с замкнутым циклом водоснабжения; на АО «Протеин» сократить производство белка на треть; Ново-Иркутскую ТЭЦ перевести на малозольньй уголь.
Преподаватель: Спасибо, замечания и предложения участников конференции (дискуссия). Слово предоставляем  следующей группе «Водный десант».
«Водный десант». Состояние водных ресурсов.
Вода — это живая кровь планеты, благодаря которой существует жизнь. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь», — такую высокую оценку воде дал Антуан де Сент-Экзюпери. «Мы не ценим воду, пока не высохнет колодец», — гласит монгольская пословица.
Воды действительно много в Иркутской области (см. раздел «Воды»), ее с избытком хватает на питьевые, промышленные и хозяйственные нужды, но мы относимся к ней расточительно, пожалуй, варварски. Ресурс этот хотя и возобновимый, тем не менее, он требует рационального использования и заслуженной охраны. Воды может быть много, но качество ее может постепенно ухудшаться. Чистая вода - это здоровье человека.
Основными хранилищами поверхностных вод области являются озеро Байкал и ангарские водохранилища.
В охране водных объектов Байкал занимает особое место не только в области, стране, но и в мире. Он включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Подземные воды области в среднегодовом исчислении равны 850 мэ/с и распределяются по территории неравномерно. В пределах аграрно-промышленного комплекса они находятся под значительным техногенным воздействием. Повышенное загрязнение подземных вод наблюдается в районах Ангарска, Усолья-Сибирского, Черемхова, Иркутска.
Количество использованной свежей воды из водоемов всеми видами организаций и предприятий в 1990 г. составило 2298 млн. м3. в 1992 г. - 2025 млн. м3, в  1996 г. — 1540,5 млн. м3,  в 2005 г. — 1140 млн. м3, в 2006 г. — 1112 млн. м3.
Самыми водоемкими производствами являются Ангарская нефтехимическая компания (1.3 млрд. м3), Братский ЛПК (800 млн. м3), БЦБК (216 млн. м3).
Первое место по количеству потребляемой воды в промышленном производстве занимает тепловая электроэнергетика. затем нефтяная и химическая промышленность, целлюлозно-бумажная с гидролизной, горнодобывающая и другие.
Основными компонентами, загрязняющими воду, являются: сероводород, хлориды, сульфиты, метанол, взвешенные вещества, формальдегид и другие. Можно себе представить, в каком виде вода возвращается в естественные водоемы области. Причем это не разовый сброс, а ежегодное «пополнение». Контроль за сбросом воды в естественные водоемы ведется на 165 предприятиях. Сброс сточных вод в 2005 г. — 972 млн. м3, в 2006 г. — 1003 млн. м3.
Уменьшение сброса воды в поверхностные водоемы в 1992-1996 гг. по сравнению с 1990 г. объясняется увеличением использования объемов оборотной воды, снижением объемов производства и экономией.
Для существенного улучшения качества сбрасываемых вод в открытые водоемы необходимо совершенствование технологии производства на водоемких предприятиях и систем очистных сооружений, переход водоемких предприятий на оборотное водоснабжение. Необходимо увеличить качество и мощности городских очистных сооружений. Для сохранения основного источника воды — озера Байкал — перепрофилировать БЦБК, переместить с побережья озера все экологически опасные производства.
Животноводческие фермы, расположенные вблизи малых рек, следует перенести в места, откуда было бы невозможным попадание отходов с ферм в водоем, а также сократить использование пестицидов в сельском хозяйстве, перейти на биологические методы борьбы с сорняками.
Преподаватель: Конечно вода – это источник жизни, каковы пути решения данной проблемы? Дискуссия. Далее мы слово предоставляем  группе «Зеленый флаг»
«Зеленый флаг» Лес как природный комплекс содержит большие запасы древесины, ягод, грибов, лекарственных растений, много­образен его животный мир. Лес — основное наше богатство. В Законе «Об охране природы» записано: «Леса подлежат охране и регулированию использования как источники древесины и другого технического сырья, пищевых и кор­мовых продуктов, как места обитания полезных животных и растений, как важная часть географической среды, име­ющая полезащитное, климатическое, оздоровительное и культурно-эстетическое значение».
Лес — это не только древесина, но и главный поставщик кислорода в атмосферу. Известно, что гектар леса выделяет за год более 1100 м3 кислорода, т. е. примерно столько, сколько нужно для дыхания человеку. Лес очищает воздух, обогащает его фитонцидами. Лес, как и другая растительность, в значительной мере подвергается техногенному воздействию.
С удивительной быстротой сокращаются лесные масси­вы нашей области. Только водами Иркутского, Братского и Усть-Илимского водохранилищ затоплено 7387 км2, часть леса осталась даже не вырубленной и ушла на дно водохра­нилищ.
Ежегодно заготавливается в лесах области более 34 млн. м3 древесины, что равнозначно сведению леса с площади более 150-200 тыс. га. При заготовке древесины с исполь­зованием современной техники повреждаются молодая по­росль, ягодные кустарники, нарушается почвенный по­кров, среда обитания животных. Часть древесины остает­ся в лесосеках, засоряет их, способствуя размножению лесных вредителей.
Ежегодно повреждается и уничтожается пожарами до 300-450 тыс. га лесных угодий. Урон наносится, особенно кед­ровнику, лесными вредителями и заготовителями орехов.
Высокая степень незащищенности леса наблюдается в юж­ной, хорошо обжитой территории области, вблизи железной дороги, рек, где в течение длительного времени ведется заго­товка древесины. Леса вокруг городов Шелехова, Ангарска, Усолья-Сибирского, Саянска, Братска заметно повреждены выбросами промышленных предприятий.
За последние годы центр заготовки леса переместился в се­верные, северо-западные районы, ближе к центрам его пере­работки. Здесь должны быть учтены ошибки, допущенные при лесозаготовках в южных районах области.
В охране лесов от пожаров задействованы специализиро­ванные отряды пожарников, которые используют современ­ную технику - самолет Бе-200. В области созданы школьные лесничества при байкальской, большелугской, будаговской, окрябрьской и других школах. Члены лесничеств совместно с работниками лесхозов заготавливают семена хвойных пород, охраняют муравейники, высаживают саженцы деревьев.
В целях уменьшения антропогенного влияния на природ­ные территориальные комплексы и поддержания их на современном уровне лесхозам, леспромхозам и другим хозяйствам необходимо проделать большую и неотложную работу по выполнению постановлений правительства об охране лесов. Каждый житель области обязан внести сюда свою лепту, не забывая, что лес наш первый друг, наше здоровье, богатство.
Преподаватель. Исходя из всего того, что мы услышали давайте сделаем общие выводы (дискуссия).
Выводы:  территория  Иркутской  области, как и другие территории России,  характеризуется как зона со сложной экологической обстановкой, на природу которой влияют различные факторы, но наибольшую роль в формирование современной экологической  ситуации в области играет антропогенный фактор.  Высокое загрязнение атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, почвы, а также деградация флоры и фауны в области обусловлены влиянием - ЧЕЛОВЕКА. Большая антропогенная нагрузка на окружающую природную среду оказывает негативное воздействие на состояние здоровья населения. И прежде чем кричать и судить других необходимо начать с экологии своей души. Когда мы начнем спрашивать с себя, только тогда можно будет начать решать экологические проблемы.
  1. Рефлексия (8 минут)
Преподаватель
На уроке мы говорили экологических проблемах нашей области. Я надеюсь, что сегодня каждый из нас почувствовал боль Земли Иркутской и сейчас, я бы хотела, чтобы вы ответили на вопросы, которые лежат в раздаточном материале (приложение 3).
ВОПРОСЫ
Что Вы открыли для себя на этой экологической конференции.
Три события, которые вас больше всего тронули.
Три пути решения проблемы экологии в Иркутской области.
Три самых важных чувства, которые вызвала у вас конференция.
Преподаватель
Не природе нужна защита. Это нам необходимо ее покровительство: чистый воздух, чтобы дышать, вся Природа, чтобы жить. Она – Природа – была и всегда будет сильнее человека, ибо она его породила. Он лишь миг в ее жизни. Она же вечна и бесконечна. Человек для нее деталь. Она для него – все. А потому, не вреди! 
  1. Комментирование оценок, домашнего задания (1 мин).
 
МАСТЕР КЛАСС ПО СОЗДАНИЮ КАРТЫ ЖЕЛАНИЙ
ВТОРНИК 15.01.2013 в 15:00 кабинет ИКТ
В этом «Мастер-классе по созданию карты ваших желаний»
Я дам пошаговую технологию:
 
По какому принципу выбирать картинки для коллажа
Где должен висеть коллаж в вашем доме или квартире
Как правильно разместить картинки на коллаже
Как сделать так, чтобы коллаж работал на 100%
Как ускорить сбывание ваших мечтаний
  1. Результатом этого плодотворного дня будет ГОТОВАЯ КАРТА ВАШИХ ЖЕЛАНИЙ, который вы сделаете своими руками!
Как будет проходить МАСТЕР-КЛАСС?
  • - всем участникам мы раздадим ватман, маркеры, клей.
  • - из журнала мы будем вырезать картинки
  • - в нашем распоряжении будет ноутбук для поиска изображений ваших желаний
  • - при помощи принтера мы сможем распечатать картинки с вашими желаниями, чтобы потом их наклеить на ватман
  • - по окончанию тренинга каждый из вас будет иметь СВОЮ КАРТУ ЖЕЛАНИЙ!
  • - ОБЯЗАТЕЛЬНО (!!!) возьмите с собой свои фотографии!, ножницы
Карта желаний - это очень эффективный инструмент исполнения самых заветных желаний. Вам надо всего лишь разместить, в определённом порядке, на Карте желаний изображения, олицетворяющие исполнение Вашей мечты, напитать Ваш коллаж энергетикой и очень скоро Вы убедитесь, что желания начинают исполняться. Как же это работает? Почему желания начинают исполняться, как по волшебству?
Все очень просто - создавая Карту желаний, мы направляем свои мысли в нужном направлении, мы не просто мечтаем, мы мечтаем с намерением. Когда мы смотрим на карту, визуализируем желания, представляем свои ощущения и эмоции, когда желания исполнятся, наше подсознание впитывает эту информацию и сразу запускает механизм выполнения поставленной цели и сама Вселенная помогает нам достичь наших самых заветных мечтаний легко и просто.
 
Н.А.Лосева
 
Публикации
Год Автор Название публикации Название газеты, журнала
1 2018 Лосева Н.А. «Организация проекто-исследовательской деятельности на учебных занятиях», свидетельство о публикации № 56059 от 15.03.2018 г. международное сетевое издание «Росмедаль»,
2 2018 Лосева Н.А. «Экологическое образование, просвещение и воспитание студентов ГБПОУ «Ульканский межотраслевой техникум»», Научно-методический журнал: «Наука и образование: новое время» ISSN 2541-822х, URL articuls-unfo.ru свидетельство о трансляции актуального передового опыта в СМИ;
3 2017 Лосева Н.А. Свидетельство о публика по теме: «Байкальская колыбель заповедной системы-100 лет». № 100390 от 06.02.2017г.; ции на сайте «ИНТОЛИМЕНТ»
4 2016 г. Лосева Н.А. «Система внутришкольного контроля и оцени качества образования» в сетевом издании «Образование: эффективность, качество, инновации», материал размещен в № 1 2016 г., по адресу: effektiko.ru/journal/2016-1/effekt-management-2016-1/sistema-vnutrishkolnogo-kontrolya-i-otsenki-kachestva-obrazovaniya-3,
5 2016 г. Лосева Н.А. «Система внутреннего контроля и оценки качества образования на примере ГБПОУ «УМТ»» на сайте «Intel-Academia.ru»
6 2016 г.; Лосева Н.А. «Комплексная программа инновационного развития ГБПОУ «УМТ»» электронный сборник IV Международной педагогической конференции «Обучение и воспитание: методики и практике 2015-2016 учебный год»
7 2016 г. Лосева Н.А. «Организация исследовательской работы студентов по экологии в техникуме», сетевом издании Всероссийский педагогический портал «Солнечный свет»
8 2015 Лосева Н.А. «Изучение возможности реализации профессиональных образовательных программ в ГБПОУ «УМТ» с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» Статья в журнале «Перспективные направления развития современной науки» и образования»
9 2015 Лосева Н.А. «Изучение возможности реализации профессиональных образовательных программ в ГБПОУ «УМТ» с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» В рамках второй Всероссийской научно-практической конференции написана статья в журнале «Теоретические и методические проблемы современного образования»
10 2015 Лосева Н.А. «Изучение возможности реализации профессиональных образовательных программ в ГБПОУ «УМТ» с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» Свидетельство о публикации на образовательном Интернет-ресурсе «Учительский сайт» статьи
11 2015 Лосева Н.А. Подготовка руководства по качеству для эффективной работы ГБПОУ «УМТ» Свидетельство № 3323 о публикации материала на сайте издания Педагогический сайт
12 2015 Лосева Н.А. Применение электронного обучения и дистанционных педагогических технологий в ГБПОУ «УМТ» Свидетельство № 3678 о публикации материала на сайте издания Педагогический сайт
13 2015 Лосева Н.А. Эффективность системы менеджмента качества на опыте ГБПОУ «УМТ» Свидетельство № 0305801 о публикации на сайте InfoUrok.ru методической разработки
14 2015 Лосева Н.А. Воспитание личности студента: патриота-гражданина на примере ГБПОУ «УМТ» Свидетельство № 030580 о публикации на сайте InfoUrok.ru методической разработки
15 апрель 2014 Лосева Н.А. Программа факультатива для обучающихся «Мы хозяева своей страны» Сертификат серия А № 001341/2014 о том что на страницах СМИ «Школа 21 века» опубликовала авторскую работу
16 2014 Лосева Н.А. «Информационная образовательная среда ГБОУ НПО Профессионального училища № 68» во втором выпуске научно-методического сборника ISBN 978-5-906346-20-9 «Педагогическая мастерская», в котором представлены материалы II Международной заочной научно-практической конференции «Теория и методика преподавания в современной школе» и Международной заочной научно-практической конференции «Образовательная среда в инновационном режиме развития», сборник в электронном виде доступен по адресу: inet21.com/filestore/%D0%9F%D0%B5%D0%B4.%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82_II_%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdfг.Чебоксары
17 18.02.2014 г. Лосева Н.А. Паспорт и программа формирования у обучающихся общей компетенции 1 «Понимать сущность и социальную значимость своей профессии» на интернет портале Международной фундации педагогических новаций www.mfpn.ru, свидетельство № CPU 3103746
18 12.02.2014 г. Лосева Н.А. Проект «Молодежное единство» публикация методической разработки на интернет портале Международной фундации педагогических новаций www.mfpn.ru, свидетельство № CPU 3103688, Москва
19 14.02. 2014 г. Лосева Н.А. «Гражданско-Патриотическое воспитание в ГБОУ НПО ПУ № 68» в сборнике материалов Международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и педагогические технологии» ISBN 978-5-906626-17-2, свидетельство № 12931 о публикации научно-методической работы
20 18.02.2014 г. Лосева Н.А. «Моя формула успеха» в сборнике материалов Международной научно-практической конференции «Приоритетные направления развития науки и образования» ISBN 978-5-906626-15-8 свидетельство № 13181 о публикации научно-методической работы:
21 сборник издан в сентябре 2013 года; Лосева Н.А. «Основные направления и результаты создания информационной образовательной среды ГБОУ НПО ПУ № 68» (22-26 апреля 2013 года), в сборнике: Инновации в образовании: Информатика и информационные технологии. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции преподавателей информатики школ, инновационных образовательных организаций и ВУЗов
22 апрель 2013 Лосева Н.А. «Создание системы менеджмента качества в ГБОУ НПО ПУ № 68» Международная заочная научно-практическая конференция «Вопросы образования и науки в XXI веке» Россия Тамбов
23 октябрь 2013 Лосева Н.А. «Организация досуговой деятельности обучающихся ГБОУ НПО ПУ № 68, как способ формирования у молодежи общих компетенций» VI региональной заочной научно-практическая конференция «Формирование и реализация единого информационного пространства образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС» (Россия, Братск)
24 ноябрь 2013 Лосева Н.А. «Организация досуговой деятельности Союза Ульканской Молодёжи (СУМ) ГБОУ НПО ПУ № 68» сборник XII Международной заочной научно-практическая конференции «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования»
25 2011 Лосева Н.А. «Духовно-нравственное воспитание современного подростка» сборнике научных трудов Актуальные проблемы педагогики и психологии в современной школе, выпуск 3, сборник издан г. Иркутск ИИПКРО
Отчет преподавателя
Отчет преподавателя Лосевой Натальи Анатольевны
2017-2018  учебный год
 
За отчетный период мной выполнена следующая работа:
 
  1. Учебно-методическая работа
За отчетный период разработаны:
  1.  Рабочие программы:
Корректировка рабочей программы по учебной дисциплине «Экология» «Автомеханик», 1 курс
Корректировка  рабочей программы по учебной дисциплине «Экология»: «Повар, кондитер», 1 курс
Корректировка рабочей программы по учебной дисциплине «Природа и экология родного края» «Автомеханик», 1 курс
Корректировка рабочей программы по учебной дисциплине «Природа и экология родного края» «Повар, кондитер», 1 курс
Корректировка рабочей программы учебной дисциплины «Экологические основы природопользования» по программе подготовки специалистов среднего звена 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт  автомобильного транспорта
 
  1.  Контрольно-измерительные материалы:
Корректировка КИМ по учебной дисциплине «Экология»: «Автомеханик» 1 курс.
Разработка КИМ по учебной дисциплине «Экология»: «Повар, кондитер», 1 курс.
Разработка КИМ по учебной дисциплине «Экологические основы природопользования».
  1. Методическая продукция
 
  1. Собрала УМК (учебно-методический комплекс) по учебной дисциплине «Экологические основы природопользования» по разделам: Методический, куда входят подразделы – программно-методический и учебно-методический; Обучающий с подразделами теоретический, практический, справочники; Контролирующий.
  2. Обновила на сайте УчПортфолио электронное портфолио, согласно требований к методической работе преподавателя
  3. Работа с Дневником.ру
 
  1. Научно-методическая работа
 
  • Участие в международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы педагогики и образования»;
  • Участие в Международной научно-практической конференции «Экологическое образование и просвещение – путь к  экологической культуре в интересах устойчивого развития России», сентябрь 2017 г.;
  • Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Экологическое образование и просвещение – путь к  экологической культуре в интересах устойчивого развития России», июль-сентябрь 2017 г., Чебоксары;
  • Участие в IV Международной научно-практической конференции: «Актуальные направления научных исследований: перспективы развития, 12.09.2017 г., Чебоксары, свидетельство № 464146.1
 
 
  1. Обобщение педагогического опыта
 
- Выступление на педагогическом совете по обобщение опыта 18.05.2018 г. с темой: «Организация проекто-исследовательской деятельности на учебных занятиях»
 
  1. Повышение квалификации
 
№ п/п Повышение квалификации Ф.И.О. работника Где и когда проходил повышение квалификации Результаты повышения квалификации, рег. №
1 «Управление государственными и муниципальными закупками» 144 часа 2-25 октября 2017 года Лосева Н.А. АНО ДПО Современная научно-техническая академия, Москва 2017 Удостоверение о повышении квалификации № У04203.10/17/1
2 Методика организации и проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ с 10-11 апреля 2018 года Лосева Н.А. АНО Национальное агентство развития квалификаций, 20 часов, Москва, 2018 Удостоверение о повышении квалификации ПК № 0300749  регистрационный № 001693
3 Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних, 1-30 ноября 2018 г. Лосева Н.А. АНО Межрегиональный центр медиации и содействия социализации детей и молодежи, г. Омск, 2018 Удостоверение о повышении квалификации регистрационный № 11648
4 Основные методы принципа построения и организации сетевых учебно-методических средств обучения Лосева Н.А. Портал образование https://portalobrazovaniya.ru, от 04.09.2017 года Сертификат о прохождении дистанционного обучения по курсу серия ДО № 1204-302573
5 Методика разработки современного урока экологии в условиях реализации ФГОС», 16 часов Лосева Н.А. Всероссийский образовательный портал «Завуч» Сертификат серия ДО №2267-310148 от 07.05.2018 года о дистанционном обучении
 
  1. Семинары, конференции
 
  1. Участие в семинаре от Национального агентства развития квалификаций на тему: Методика организации и проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, Москва,  апрель 2018 г.;
  2. В феврале 2018 года приняла участие во всероссийском форуме Сибирского федерального округа «НАСТАВНИК»
  3. Участие в сессии обмена опытом «Наставничество в рамках программы «5000 мастеров»,
  4. Участие в семинаре «Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия, как форма оценки качества подготовки кадров»
  5. Участие в межрегиональной конференции  «ВНЕДРЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИЙ В РЕГИОНАХ»
  6. 21.09.2017 г., участие в семинаре: Общественно-профессиональное обсуждение примерных основных образовательных программ по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования;
  7. Участие в семинаре: Экспертное обсуждение проекта профессионального стандарта руководителя профессиональной образовательной организации, в семинаре: Применение методики проектирования и реализации вариативных модульных дополнительных профессиональных программ для мастеров производственного обучения СПО,
  8. Участие в круглом столе «Мониторинг качества подготовки кадров в 2017 году в субъектах Российской Федерации. Обеспечение доступности среднего профессионального образования» (сентябрь 2017 г., г. Иркутск)
  9. Участие в семинаре по таким вопросам, как Результаты независимой оценки образовательной деятельности; анализ квалификации педагогов на соответствие проф. стандартам; механизмы внедрения сетевых форм реализации образовательных программ. Ноябрь 2017 года
  10. Участие в совещании с руководителями органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, 18 сентября 2017 г.;
 
  1. Воспитательная и внеклассная работа
 
Благодарственное письмо за помощь, поддержку, личный вклад в развитие спортивно-боевых единоборств и патриотическое воспитание подрастающего поколения в Казачинско-Ленском районе, октябрь 2017.
 
  1. Участие в конкурсах педагогического работника
 
  •  
Ф.И.О. педагога, мастера Наименование конкурса, время  проведения Результат
1 Лосева Н.А. Победа во Всероссийском конкурсе с Международным участием «Мир-олимпиад» «100 лет сохраняя природу – Байкальская колыбель заповедной системы» 27.10.2017г.; Диплом 1 степени
2 Лосева Н.А. Победа в XXXI Международном конкурсе «ТЫ-ГЕНИЙ!»  Название работы: «Особо охраняемы природной территории озера Байкал» В номинации: «Лучший экоурок» 2017г.; Диплом 1 степени
4 Лосева Н.А. 1 место во Всероссийской акции «Кросс Нации – 2017» Грамота 1 место 16.09.2017г
5 Лосева Н.А. 1 место в международном конкурсе «Оценка уровня профессиональной компетенции педагогических работников образование по нормам и правилам  аттестации, представлена работа на тему: Как соответствовать профстандарту и быть эффективным педагогом», портал «Образование» Диплом 1 степени серия ПО: 5669-099376 от 04.09.17 г.
 
6 Лосева Н.А. 1 место в III Всероссийском педагогическом конкурсе «Мастерская педагога» номинация «Передовой опыт» конкурсная работа «Профессиональный стандарт педагога: Семь навыков высокоэффективных людей», агентство педагогических инициатив «Признание»; Диплом 1 степени № диплома PR 317-20026 от 04.09.2017 г.,
7 Лосева Н.А. Победитель 2 место Всероссийского педагогического конкурса в номинации: «Педагогический проект» диплом № 433350 от 23.08.2017 г, Педлидер.
8 Лосева Н.А. лауреат конкурса «100 лучших ССУЗов России-2017» Петербургский международный форум профессионального образования, XII Всероссийская конференция «Проблемы и перспективы развития среднего профессионального образования в России». ГБПОУ «УМТ» Золотая медаль «100 лучших ССУЗов России-2017», которая подтверждается дипломом., Лосевой Н.А. был вручен почетный знак «Директор года -2017», 27 -30 октября 2017 г.
9 Лосева Н.А. за вклад в развитие образования и управления, улучшения экологических характеристик в школе и обществе в целом, 25.08.2017 г. Международный сертификат участника международнойпрограммы Эко - Школа /Зеленый флаг
10 Лосева Н.А. За активное участие в развитии Ульканского муниципального образования и активную жизненную позицию
 
Благодарность в номинации «Дизайн организации» от главы Ульканского городского муниципального образования, сентябрь 2017 г.
11 Лосева Н.А. За большой вклад в развитии Ульканского муниципального образования и активную жизненную позицию
 
Грамота от главы Ульканского городского муниципального образования, сентябрь 2017 г.
12 Лосева Н.А. За проведение IV Всероссийского урока: «Хранители воды» Диплом № 61595/20.10.2017
13 Лосева Н.А. За участие в социально-значимом само исследовании уровня компетентности в области профилактики распространения ВИЧ-инфекции Сертификат: ЗНАНИЕ-ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ
14 Лосева Н.А. Участие во Всероссийском конкурсе «ЛИДЕРЫ РОССИИ» сертификат об успешном прохождении теста на вербальные способности, ноябрь 2017 года.
15 Лосева Н.А. 1 место во Всероссийском конкурсе Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС Диплом № 16404 от 07.05.2018 г.
Портал Педагога
16 Лосева Н.А. 1 место в Международном творческом конкурсе «Росмедаль» в номинации «Мастер-класс» с работой: «Движение WORLDSKILS RUSSIA как система независимой оценки квалификаций» Диплом № 56004 от 21.04.2018 г.
 
17 Лосева Н.А. За активное сотрудничество и участие в организации и проведении дистанционных мероприятий Благодарственное письмо от Всероссийского образовательного портала «Завуч»
18 Лосева Н.А. За подготовку победителей во Всероссийской олимпиаде для студентов по дисциплине «Экологические основы природопользования» в 2017-2018 учебном году
  •  
«Мир олимпиад»
 
 
  1. Участие в конкурсах обучающихся
 
Ф.И.О.  участника, группа, профессия Наименование конкурса, дата проведения Результат Ф.И.О педагога подготовившего участника
1 Рифель Алексей ТОРА-51 Всероссийская онлайн олимпиада по экологии Диплом Победителя 2 степени
Серия ОЭК № 0118, 01.11.2017 г.
Лосева Н.А.
2 Бреус Сергей ТОРА-51 Всероссийская онлайн олимпиада по экологии Диплом Победителя 1 степени
Серия ОЭК № 0205, 01.11.2017 г.
Лосева Н.А.
3 Савкин Андрей
ТОРА-51
Всероссийская олимпиада по дисциплине Экология Диплом победителя 2 степени
№ ONL-65182 от 04.12.2017 г., Онлайн-Олимпиада
Лосева Н.А.
4 Ланцов Константин
ТОРА-51
Всероссийская олимпиада по дисциплине Экология Диплом победителя 3 степени
№ ONL-65183 от 04.12.2017 г., Онлайн-Олимпиада
Лосева Н.А.
5 Вахтин Евгений
ТОРА-51
Всероссийская олимпиада по дисциплине Экология Диплом победителя 1 степени
№ 17414903 08.12.2017 г., Мир Олимпиад
Лосева Н.А.
6 Горбунов Евгений
ТОРА-51
Всероссийская олимпиада по дисциплине Экология Диплом победителя 1 степени
№ 17414902 08.12.2017 г., Мир Олимпиад
Лосева Н.А.
7 Клементьев Константин
ТОРА-51
Всероссийская олимпиада по дисциплине Экология Диплом победителя 1 степени
№ 17414901 08.12.2017 г., Мир Олимпиад
Лосева Н.А.
8 Черкунова Маргарита ПК-61 Всероссийский конкурс «Экологический брейн-ринг» Диплом Победителя 1 степени
Серия ПО № 8194-256732 от 05.09.2017
Лосева Н.А.
9 Грачев И.В.,
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 44846 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
10 Дианова М.М., А-62 Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 44907 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
11 Добрынин Д.А.,
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 44667 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
12 Андреев В.О.
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 7092 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
13 Крывулин А.Ю.
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 7069 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
14 Петрушин А.А.
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 6993от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
15 Селютин А.В.
А-62
Международный конкурс «Законы экологии» от проекта «Год экологии 2017» Сертификат участия № 7087 от 23.10.2017 г. Лосева Н.А.
16 Шишкин И.И.
А-71
Районный тест по экологии Диплом эксперта Лосева Н.А.
17 Подоленчук А.А.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада 2017-2018 года по дисциплине: Экология Диплом Победителя 1 степени № 15448601 от 2.11.2017 г Лосева Н.А.
18 Богодухов В.Д.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада 2017-2018 года по дисциплине: Экология Диплом Победителя 1 степени № 15448602 от 2.11.2017 г Лосева Н.А.
19 Михайлов В.В.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада 2017-2018 года по дисциплине: Экология Диплом Победителя 1 степени № 15448603 от 2.11.2017 г Лосева Н.А.
20 Ларионов А.Б.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада 2017-2018 года по дисциплине: Экология Диплом Победителя 1 степени № 3675301 от 25.12.2017 г Лосева Н.А.
21 Селявкина В.В.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Экологические основы природопользования» Диплом Победителя 1 степени № МО-174353 от 08.12.2017 г Лосева Н.А.
21 Татарчук М.А.
ТОРА 51
Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине «Экологические основы природопользования» Диплом Победителя 1 степени № МО-174360 от 08.12.2017 г Лосева Н.А.
 
 
  1.  Публикации
 
Ф.И.О.  педагога, мастера или группы авторов Наименование темы публикации Место и дата размещения Реквизиты подтверждающие наличие публикации
1 Лосева Н.А.
 
Педагог профессионал – формула успеха!», Международное издании «Мозг Штаб» от 18.01.2017г., свидетельство о публикации № СМИ-6-3-1864-18012017г.
2 Байкальской  колыбели заповедной системы-100 лет» сайте «ИНТОЛИМЕНТ» 01.04.2017г., свидетельство о публикации № 100390
         
3   «Внедрение в деятельность «ГБПОУ»УМТ» профессиональных стандартов сайте издания portalobrazovanie.ru свидетельство о публикации  серия ДО № 0773-056035 от 04.09.2017 года;
4    «Обеспечение организационно-методических и нормативно-правовых условий для эффективного внедрения в деятельность ГБПОУ «УМТ» профессиональных стандартов.
 
Videourok.net сентябрь 2017 Свидетельство о публикации № 996935668
5   научная работа: «Формирование экологического сознания и экологически ответственного поведения студентов ГБПОУ «УМТ» в печатном издании РИНЦ 12.09.2017 г. Свидетельство  № 464146.1 о публикации
6   «Формирование экологического сознания и экологически ответственного поведения через практику участия студентов в международной программе «эко-школы/зелёный флаг в ГБПОУ «УМТ» на учебных занятиях и во внеурочное время» печатный сборник Международной программы «Эко-школы/Зелёный флаг» в Байкальском регионе сборник статей к 15-летию международной программы в России печатный сборник сентябрь 2017 г.
7   «Кадровая политика профессиональной организации в условиях внедрения профессионального стандарта» стр. 54.;
 
Журнал «Фундаментальная наука и технологии – перспективные разработки 17-18 октября 2017 года Том 1 журнал
8   «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ: ШАГИ ПО ВНЕДРЕНИЮ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ» сборник Международной
научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»
справка о публикации (дата проведения – 31 октября 2017 года 2017 г., место проведения – г. Усть-Каменогорск, Казахстан)
9   «Экологическое образование, просвещение и воспитание студентов ГБПОУ «Ульканский межотраслевой техникум»» Научно-методический журнал: «Наука и образование: новое время» ISSN 2541-822х, URL articuls-unfo.ru Свидетельство о трансляции актуального передового опыта в СМИ
10    «Организация проекто-исследовательской деятельности на учебных занятиях» Международное сетевое издание «Росмедаль» Свидетельство  о публикации № 56059 от 15.03.2018 г.
11   Наименование материала: «Внедрение профессиональных стандартов», тема: «Анализ квалификации педагогов на соответствие профессиональным стандартам» Издание Всероссийское СМИ «Портал педагога»,  www.portalpedagoga.ru Свидетельство о публикации и справка о публикации № 30906 от 07.05.2018 г
 
  1.  Дополнительная информация
 
1 Курс: Кундалини Рейки, независимый мастер. Лосева Н.А. Центр развития Пространство реальности, 16.11.2017 Сертификат
2 Reiki Usui Shiki Ryoho II ступень Лосева Н.А. Traditional Master
16/01/2018
Сертификат
3 Wachter des Healing-Grids (Хранитель сети исцеления) Лосева Н.А. Grid-Connection
17/03/2018
Сертификат
4 Целитель нового времени Лосева Н.А. Мастер Zina Zeldin Сертификат
 
 

Комментарии (170)

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 27 28 29 Последняя

#1 Наталья Анатольевна, с днем рождения Вас поздравляю!!! Желаю иметь безразмерный чемодан здоровья, неподъемную сумку любви, огромный мешок везения, рюкзак вовремя приходящей удачи, неимоверных размеров котомку счастья, портфель исполненных желаний и вечно беременный кошелек.
Екатерина Морозова, дата: 12.06.2021 в 9:34  
#2 Наталья Анатольевна, здравствуйте. Интересные у Вас страницы, много дипломов и грамот, по инновационной деятельности представлена огромная работа и тоже сертификаты и дипломы! Вы= Молодчина! удачи в дальнейшей работе!
Светлана Трушина, дата: 19.03.2017 в 6:26  
#3 Наталья Анатольевна, спасибо Вам, за то, что побывали у меня в гостях. У Вас очень богатая фотогалерея. Успехов Вам. Мой +
Марина Сергеевна Лазарева, дата: 02.11.2016 в 15:41  
#4 Наталья Анатольевна, Привычное дело — Вы в центре внимания! О, сколько, Наталья, в ВАС обаяния! Значение имени — слово «рождение». Да быть с ВАМИ рядом — уже наслаждение! Расцвета, удачи, успехов во всём! А главное, помните всегда об одном: Всего ВЫ достигнете и сумеете, Один ведь секрет очень важный имеете. Конечно, секрет — это имени сила! ... быть яркой, веселой и самой красивой. Решения в жизни легко принимайте, Успех обязательно в сети поймайте.
Ирина Матюшина, дата: 08.09.2016 в 21:37  
#5 Наталья Анатольевна, Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано! Веденяпина Н.
Ирина Матюшина, дата: 08.09.2016 в 21:36  
#6 Наталья Анатольевна, Наступает учебный год. Что же он нам принесет? Вдохновенье и терпенье, Много грамот и побед. Мы в день знаний пожелаем Всем коллегам — жить без бед! Пусть воспитанники наши Радуют старанием. А с родителями мы Проявим понимание. Пусть улыбки и цветы Будут нам наградой. Счастья, радости, любви — Большего не надо!
Ирина Матюшина, дата: 26.08.2016 в 15:32  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ