13894
моих комментария 406
блогов 5
сообществ 411
учебных материалов 15
статей 8
мастер-классов 7
экскурсий 180
дискуссий 158
новостей
моих комментария 406
блогов 5
сообществ 411
учебных материалов 15
статей 8
мастер-классов 7
экскурсий 180
дискуссий 158
новостей
Юлия Пасынок, (на сайте с 25.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 день назад
Рейтинг:
792.38/13665
|
4 007 583
просмотра
|
4 344
комментария
|
23
место в рейтинге
|
(8).jpg)
Научно-методическая деятельность
- Участие в инновационной и экспериментальной деятельности
- Проведение науных исследований
- Разработка и реализация авторских концепций, программ, проектов
- Методические объединения и творческие группы
- Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций
- Членство в комиссиях и экспертных группах
- Обобщение опыта работы
- На образовательных сайтах
| https://upi2001.wixsite.com/mysite | Сайт Пасынок Юлии Юрьевны |
| https://uchportfolio.ru/PasynokYuliya | УчПортфолио |
| http://nsportal.ru/pasynok-yuliya-yurevna | nsportal.ru Социальная сеть работников образования |
| http://festival.1september.ru/authors/100-611-867 | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» |
| https://easyen.ru/index/8-53258 | Современный учительский портал |
| http://portfolioteka.ru/user/62/ | Проект «Портфолиотека» |
| http://www.my-teacher.ru/projects/project/160/teacher http://www-my-teacher.livejournal.com/14096.html |
«Мой учитель» Благотворительный онлайн проект в поддержку учителей России |
| http://www.proshkolu.ru/user/upi/ | ProШколу.ru |
| http://www.rusedu.ru/member9725.html | RusEdu Архив учебных программ и презентаций |
| http://preemstvennost.ru/lichnyj-kabinet/18887-pasynok-yuliya-yurevna/profile | Преемственность в образовании |
| https://infourok.ru/user/pasinok-yuliya-yurevna | ИНФОУРОК |
| № | Тема | Название документа | Кем выдан | Когда выдан |
| 1 | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе» | Свидетельство | МОУ СОШ № 21 | 2003 |
| 2 | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» | Свидетельство | Департамент образования г. Южно-Сахалинска |
2004 |
| 3 | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» | Свидетельство | СОИПиПКК | 2006 |
| 4 | «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» | Свидетельство | МОУ СОШ № 21 г. Южно-Сахалинска |
2006 |
| 5 | «Система формирования письменной речи младших школьников» | Диплом | Департамент образования г. Южно-Сахалинска |
2007 |
| 6 | «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» | Свидетельство | МОУ СОШ № 21 г. Южно-Сахалинска |
2009 – 2010 |
| 7 | «Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества» | Свидетельство № 536 | Министерство образования Сахалинской области, Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области» (ГОУ ДПО ИРОСО) | 2010 – 2011 |
| 8 | «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» | Свидетельство № 575 | Департамент образования г. Южно-Сахалинска |
2010 – 2011 |
| 9 | «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС» (школьный уровень) | Приказ | МБОУ СОШ № 21 г. Южно-Сахалинска |
2013 |
| 10 | «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС» |
Приказ ДО № 839 от 11.10.2013г. | Департамент образования г. Южно-Сахалинска |
2013 |
| 11 | Система работы с одаренными учащимися в начальной школе | Свидетельство № 686 от 26.05.2014г. | ИРОСО | 2014, май |
| 12 | Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС НОО | Свидетельство № 783 от 06.10.2016г. | ГБОУ ДПО ИРОСО | 2016, октябрь |
| 13 | Дистанционное обучение: возможные пути организации образовательного процесса в школе (из опыта работы МБОУ НОШ № 21 г. Южно-Сахалинска) | Сертификат | АНО ДО «Образовательный центр «Развитие» | 04 июля 2020г. |
| 14 | Система работы по организации дистанционного обучения в начальной школе | Свидетельство № 3379-Ке от 02.08.2020г. | Центр педагогических инноваций им.К.Д. Ушинского | 2020г, август |
| 15 | Изучение курса "краеведение" в начальной школе | Свидетельство № 3779-Ке от 24.03.2020г. | Центр педагогических инноваций им.К.Д. Ушинского | 2021г., март |
| 16 | Проект работы с одаренными и мотивированными учащимися "Наши надежды" | Свидетельство № 4533-Ке от 16.10.2021г. | Центр педагогических инноваций им.К.Д. Ушинского | 2021г., октябрь |
| 1. | Название методического объединения или кафедры, в котором работает учитель. | Тема, над которой работает структура | Тема, над которой работает учитель в рамках этой структуры | Сроки работы |
| 1 | Участник творческой группы по русскому языку городского методического объединения учителей начальных классов | Разработка УМК для «стартовой школы» | Разработка УМК для «стартовой школы» | 2002 - 2004 |
| 2 | Школьное методическое объединение учителей начальных классов | Повышение качества учебно-воспитательного процесса | Тестирование в школе первой ступени | 2008 – 2011 |
| 3 | Школьное методическое объединение учителей начальных классов | Повышение качества образовательного процесса | Мониторинг метапредметных достижений учащихся | 2011 – 2016 |
| 2. | Название творческой группы, в которой работает (работал) учитель. | Тема, над которой работает группа | Тема, над которой работает учитель в рамках группы | Сроки работы |
| 1 | Участник и руководитель муниципальной инновационной площадки | «Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования» | «Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования» | 2007 – 2011 |
| 2 | Руководитель рабочей группы по разработке образовательной программы для начальной школы | Разработка ООП НОО | Разработка ООП НОО | 2010 – 2011 |
| 3 | Руководитель творческой группы по введению ФГОС нового поколения | Разработка нормативно-правовой базы | Разработка нормативно-правовой базы | 2011 – 2012 |
| 4 | Участник Круглого стола (Сахалинская областная детская библиотека) | «Социальное партнерство библиотеки и детских учреждений – залог успеха в работе с детьми» | Ежегодно | |
| 5 | Исследовательская деятельность младших школьников | Исследовательская деятельность младших школьников | Исследовательская и проектная деятельность младших школьников | Ежегодно |
| 6 | Школьный руководитель международной игры-конкурса | «Русский медвежонок – языкознание для всех» | Ежегодно | |
| 7 | Школьный руководитель Всероссийской игры | «Кенгуру – математика для всех» | Ежегодно | |
| 8 | Школьный руководитель Всероссийского конкурса | «ЧИП» (человек и природа) | Ежегодно | |
| 9 | Благодарственное письмо | За активное участие в работе социальной сети образования http://nsportal.ru | 2013 | |
| 10 | Член экспертной группы муниципального этапа олимпиады младших школьников | 2009 – 2014 | ||
| 11 | Муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2013» |
Эксперт предметного жюри | Эксперт предметного жюри | январь, 2013 год |
| 12 | Муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2014» | Эксперт предметного жюри | Эксперт предметного жюри | январь, 2014 год |
| 13 | Муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2016» | Эксперт предметного жюри | Эксперт предметного жюри | январь, 2016 год |
| 14 | Муниципальная экспертная группа | Введение и реализация ФГОС НОО нового поколения | 2011 – 2016 | |
| 15 | Рабочая группа | Обеспечение перехода на новый федеральный государственный стандарт дошкольного образования | 2014 – 2016 | |
| 16 | Научно-практическая лаборатория | Член совета Научно-практической лаборатории «Исследовательское обучение» Сахалинского государственного университета | 2014 – 2020 | |
| 17 | Государственная экзаменационная комиссия | Член Государственной экзаменационная комиссии Института психологии и педагогики СахГУ | 2015 - 2020 | |
| 18 | Муниципальная экспертная группа | Член муниципальной экспертной группы по подготовке содержательного анализа по результатам ВПР | 2016 - 2019 | |
| 19 | Экспертная группа | Член экспертной группы образовательных сайтов "УчПортфолио", "Гениама" | 2017 - 2021 | |
| 20 | Методический Совет Экспертного Совета | Член Методического совета Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации | 2019 - 2021 | |
| 21 | Член экспертной группы | Муниципальная экспертная группа по вопросам введения федеральных основных образовательных программ | 2023 - 2024 | |
| 22 | Член рабочей группы | Муниципальная методичсекая служба г. Южно-Сахалинска | 2023 - 2024 | |
| № | Форма представления опыта | Тема | Уровень (школьный, муниципальный, региональный.) |
| 1 | Открытые уроки | В рамках предметных декад, Дней открытых дверей | школьный |
| 2 | Межвузовская научно-практическая конференция студентов и молодых ученых в секции «Вопросы филологии и проблемы языкознания» |
Система лексической работы в развитии речи младших школьников | региональный, 2001 |
| 3 | 18 областные педагогические чтения | Система лексической работы в развитии речи младших школьников | 18 областные педагогические чтения, 2001 |
| 4 | Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы преподавания гуманитарных дисциплин» в рамках Третьих Маймановских чтений | Использование сказок как средства экологического воспитания младших школьников | Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы преподавания гуманитарных дисциплин» в рамках Третьих Маймановских чтений, 2001 |
| 5 | Обобщение опыта работы | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе» | школьный уровень, 2003 |
| 6 | Обобщение работы | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» | муниципальный уровень, 2004 |
| 7 | Областная научно-практическая конференция | «Книга и чтение в воспитании и развитии ребенка» | региональный, 2005 |
| 8 | Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2005» | «Современная интерпретация содержания словарной работы в начальной школе: от экстенсивного к интенсивному обучению» |
школьный, 2005 |
| 9 | Обобщение работы | «Система воспитательной работы в начальных классах на основе коллективно-творческой деятельности» | школьный уровень, 2005 |
| 10 | Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2006» | «Новый учебно-методический комплекс «Занимательный словарик русского языка для начальной школы»: развивающий и образовательный потенциал» |
школьный, 2006 |
| 11 | Всероссийской научно-практической конференции | «Система словарной работы на уроках русского языка: проблемы и перспективы» |
Всероссийской научно-практической конференции «Подготовка и переподготовка учителя начальных классов в условиях модернизации образования: проблемы и перспективы», 2006 |
| 12 | Круглый стол | «Социальное партнерство библиотеки и учреждений, работающих с детьми и родителями, - успех деятельности» (Сахалинская областная детская библиотека) | региональный, 2006 |
| 13 | Презентация книги | Пасынок Ю. Ю. «Начальная школа: Работа со словарными словами, 1 – 4 классы» (изд-во «Первое сентября», г. Москва) | региональный, 2006 |
| 14 | Обобщение опыта работы | «Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе: проблемы и перспективы» (свидетельство СОИПиПКК) | региональный уровень, 2006 |
| 15 | Обобщение опыта работы | Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества | школьный уровень, 2006 |
| 16 | Региональная научно-практическая конференция, участник | Исследовательская деятельность как одна из стратегий обучения младших школьников | Региональная научно-практическая конференция «Исследовательское обучение: проблемы и перспективы», 2007 |
| 17 | Городские педагогические чтения, участник | Система формирования письменной речи младших школьников | Городские педагогические чтения «Влияние приоритетного национального проекта «Образование» на совершенствование инновационной деятельности в образовательных учреждениях |
| 18 | Обобщение опыта работы | «Система формирования письменной речи младших школьников» | муниципальный уровень, 2007 |
| 19 | Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2007» | - «Дифференциация и индивидуализация в процессе обучения и воспитания»; - «Оценка результатов учебно-познавательной деятельности школьников» |
Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2007» |
| 20 | 21 областные педагогические чтения, участник | Система формирования письменной речи младших школьников: проблемы и перспективы | 21 областные педагогические чтения «Влияние приоритетного национального проекта «Образование» на совершенствование инновационной деятельности в образовательных учреждениях Сахалинской области», 2007 |
| 21 | Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2008» | - Комплексная программа «Здоровье»; - Исследовательская деятельность как одна из стратегий обучения детей |
Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2008» |
| 22 | Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2009» | Организация научно-исследовательской деятельности младших школьников |
Школьная научно-практическая конференция «Инноватика – 2009» |
| 23 | Мастер-класс | «Современный урок в рамках образовательного проекта «Наша новая школа» |
региональный, СОИПиПКК, в рамках XXII областных педагогических чтений, 5 – 6 ноября 2009 года |
| 24 | Презентация | Портфолио ученика начальной школы | региональный, СОИПиПКК, в рамках XXII областных педагогических чтений, 5 – 6 ноября 2009 года |
| 25 | Мастер-класс | Работа с одаренными детьми в начальной школе | региональный, СахГУ, институт Педагогики, апрель 2010 года |
| 26 | Обобщение опыта работы | Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе | школьный, 2010 |
| 27 | Презентация | Программа работы с одаренными детьми в начальной школе «Наши надежды» | региональный, СОИПиПКК, в рамках XXII областных педагогических чтений, 5 – 6 ноября 2010 года |
| 28 | Мастер-класс | Портфолио ученика младших классов | региональный, СахГУ, институт Педагогики, апрель 2010 года |
| 29 | Круглый стол | Социальное партнерство библиотеки и детских учреждений – залог успеха в работе с детьми | региональный, Сахалинская областная детская библиотека, декабрь 2009г.) |
| 30 | Руководитель секции | «Реализация деятельностного подхода в обучении учащихся начальной школы» | региональный, Областная научно-практическая конференция «Образовательный стандарт начального общего образования второго поколения: модели и механизмы реализации в образовательных учреждениях Сахалинской области» (12 мая 2010г.) |
| 31 | II-ая региональная научно-практическая конференция | «Исследовательское обучении: проблемы и перспективы» |
региональный, 05 мая 2010 года |
| 32 | Городские педагогические чтения | «Влияние приоритетного национального проекта «Образование» на совершенствование инновационной деятельности в образовательных учреждениях» | муниципальный август, 2010 год |
| 33 | Участник Круглого стола (Сахалинская областная детская библиотека) | «Социальное партнерство библиотеки и детских учреждений – залог успеха в работе с детьми» | Ежегодно |
| 34 | Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок», участник |
|
Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок», ежегодно |
| 35 | Обобщение опыта работы | «Система формирования письменной речи младших школьников» |
региональный уровень, 2011 |
| 36 | Интернет-форум | «Федеральный государственный стандарт начального общего образования» | ГОУ ДПО ИРОСО, 2011 |
| 37 | Обобщение опыта работы | «Работа с одаренными и мотивированными учащимися в начальной школе» | муниципальный, обобщение опыта работы, 2011 |
| 38 | Семинар | «Метапредмет как основа нового Федерального государственного образовательного стандарта» | Министерство образования Сахалинской области, ГОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области», 2011 |
| 39 | Образовательный форум | «Диагностическое сопровождение формирования универсальных учебных действий в условиях внедрения ФГОС» | региональный, образовательный форум «Первые результаты введения ФГОС НОО в образовательные учреждения Сахалинской области: проблемы и перспективы», 2012 |
| 40 | Семинар для заместителей директоров по УВР | «Формирование универсальных учебных действий» | муниципальный уровень, 2012, май |
| 41 | Семинар | «Апробация курса ОРКСЭ» | муниципальный уровень, 2013, 19 февраля |
| 42 | Научно-методический семинар | «Формирование универсальных учебных умений и навыков младших школьников (в соответствии с ФГОС НОО)» | СахГУ, 2013, 19 февраля |
| 43 | Научно-практическая конференция | Научно-практическая конференция, посвященная Дню учителя начальных классов | Институт педагогики СахГУ, 2013, апрель |
| 44 | Научная встреча выпускников СахГУ | Организация словарной работы в начальной школе | Институт педагогики СахГУ, 2013 |
| 45 | Семинар для учителей начальных классов | «Интеграция основного и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС нового поколения» | муниципальный уровень, 2013, 07 мая |
| 46 | Всероссийская Педагогическая Видеоконференция | «Современные подходы обучения в работе учителя» | 2013, август |
| 47 | Августовское педагогическое совещание | Секция «Мониторинг, как инструмент управления качеством образования (на основе электронного мониторинга «Наша новая школа»)» | 2013, август |
| 48 | Августовское педагогическое совещание | Участник и руководитель секции «Опыт, результаты, проблемы и перспективы введения ФГОС НОО» |
2013, август |
| 49 | Обобщение опыта работы | «Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС» | школьный уровень, 2013, сентябрь |
| 50 | Обобщение опыта работы | Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС | муниципальный уровень, 2013, октябрь |
| 51 | Всероссийская Педагогическая Видеоконференция | Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя | 2014, январь |
| 52 | Обобщение опыта работы | Система работы с одаренными учащимися в начальной школе | региональный уровень, 2014, май |
| 53 | Августовское педагогическое совещание | Секция «Итоги внедрения ФГОС НОО и готовность к введению ФГОС ООО» | 2014, август |
| 54 | Всероссийская Педагогическая Видеоконференция | Использование методических приемов для проведения рефлексии на современном уроке в условиях реализации ФГОС | 2014, сентябрь |
| 55 | Всероссийская Педагогическая Видеоконференция | Активные методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГС НОО | 2014, октябрь |
| 56 | Мастер-класс | Работа со словарными словами на уроках русского языка | региональный, ГБОУ ДО ИРОСО, в рамках курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, 2014, октябрь |
| 57 | Всероссийская Педагогическая Видеоконференция | Проблемная мастерская «Современная школа: управление и организация» | 2014, декабрь |
| 58 | Первая Всероссийская дистанционная конференция | «Управление учебно-воспитательным процессом в школе» | всероссийский, 2015, январь |
| 59 | Фестиваль педагогических идей | «Региональная инновационная площадка – работаем в открытом режиме», выступление по теме «Новая система оценки качества образования, ориентированная на современные результаты образования» | региональный, 2015, март |
| 60 | Августовское педагогическое совещание | «Приоритеты развития образования в Сахалинской области в условиях введения ФГОС», секция «Непрерывность образования: поиск путей, способов, механизмов обеспечения преемственности ступеней дошкольного и начального общего образования» | региональный, 2015, август |
| 61 | Областная научно-практическая конференция | «Итоги реализации ФГОС начального общего образования: опыт, проблемы, перспективы», секция «Мониторинг и оценка качества образования в условиях реализации ФГОС НОО» | региональный, 2015, ноябрь |
| 62 | Открытый урок | Для студентов Института психологии и педагогики СахГУ в рамках Дня учителя начальных классов по теме «Методологические и содержательные аспекты ФГОС в начальном общем образовании» | региональный, 2016, март |
| 63 | Открытый урок | Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов Сахалинской области по теме «Методологические и содержательные аспекты реализации ГОС в начальном общем образовании» | региональный, 2016, май |
| 64 | Обобщение опыта работы | Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС НОО | региональный, 2016, октябрь |
| 65 | Мастер-класс | Электронное портфолио как средство мониторинга профессионального развития педагога | региональный, 2016, декабрь |
| 66 | Мастер-класс | Электронное портфолио как показатель профессиональной компетенции педагога | региональный, ГБОУ ДО ИРОСО, в рамках курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, 2017г., май |
| 67 | Мастер-класс | Современный урок в свете требований ФГОС нового поколения | региональный, в рамках августовского педагогического совещания, 2017, август |
| 68 | Мастер-класс | Образовательный мониторинг – инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС НОО | региональный, ГБОУ ДО ИРОСО, в рамках курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, 2018г., октябрь |
| 69 | Онлайн-семинар | Организация работы с одаренными детьми | всероссийский, Высшая школа делового администрирования, 2019г., июль |
| 70 | Мастер-класс | Система мониторинга освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках ФГОС НОО | региональный, в рамках августовского педагогического совещания, 2019, август |
| 71 | Семинар-совещание | Электронное портфолио как показатель профессиональной компетенции педагога | всероссийский, Институт развития образоввния Забайкальского края, 2019г., сентябрь |
| 72 | Мастер-класс | Система мониторинга освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО | региональный, ГБОУ ДО ИРОСО, в рамках курсов повышения квалификации для учителей начальных классов, 2019г., октябрь |
| 73 | Педагогическая мастерская | Мониторинг ФГОС начального общего образования как эффективный инструмент оценки качества реализации основной образовательной программы | региональный, в рамках V областной научно-практической конференции, 2020, март |
| 74 | Межрегиональная конференция | Обсуждение инициативы ФГОС 4.0 | всероссийский, АНО Институт проблем образовательной политики "Эврика", 2020г., апрель |
| 75 | Всероссийская конференция | Инициатива ФГОС 4.0: сборка смыслов | всероссийский, АНО Институт проблем образовательной политики "Эврика", 2020г., июнь |
| 76 | Мастер-класс | Дистанционное обучение: возможные пути организации образовательного процесса в школе (из опыта работы) | всероссийский, АНО ДО "Образовательный Центр "Развитие", 2020г., июль |
| 77 | Мастер-класс | Современные подходы к конструированию урока. Словарная работа на уроках русского языка | всероссийский, АНО ДО "Образовательный Центр "Развитие", 2020г., октябрь |
| 78 | Выступление | Изучение курса «краеведение» в начальной школе (из опыта работы) |
региональный, VI областная научно-практическая конференция «Современное образование в островном регионе: проблемы и перспективы в контексте глобальных вызовов», 2021г., март |
| 79 | Выступление | Вариативность программ обучения в начальной школе | региональный, Научно-практическая конференция «Наука. Образование. Практика», организованной в рамках XXI научно-методической секции Южно-Сахалинского педагогического колледжа СахГУ, 2021г., апрель |
| 80 | Выступление (на двух секциях) | Формирование навыков самоуправления в начальной школе» (из опыта работы) | региональный, Областное августовское педагогическое совещание «Образование Сахалина: новые возможности и новое качество», 2021г., август |
| 81 | Международный фестиваль "Задача дня" | Организация и проведение Международногго фестиваля "Задача дня" | международный, Институт системно-деятельностной педагогики, 2021г., декабрь |
| 82 | Выступление | Основы финансовой грамотности | региональный, ЮСПК ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет», 2021г., декабрь |
| 83 | Выступление, мастер-класс |
Методы формирования функциональной грамотности в начальной школе | Муниципальной конференции «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: проблемы, идеи, перспективы», 2022г., апрель |
| 84 | Выступление, мастер-класс |
Изучение курса "краеведение" в начальной школе (из опыта работы) | всероссийский, Конкурс по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование общероссийской гражданственной идентичности у подрастающего поколения Всероссийской просветительской экспедиции «От Учителя к Ученому. Дорогами гражданственности», 2022г., декабрь |
| 85 | Выступление, мастер-класс |
Блогерство учителя - новый тренд в образовании | Первый Региональный конкурс образовательных социальных сетей #БлогЛишьПредлог, 2023г., май |
| 86 | Мастер-класс | Особенности формирования функциональной грамотности в начальной школе | региональный, Августовское педагогичесое совещание, 2023г., август |
| 87 | Выступление | Особенности формирования учебного плана в условиях введения обновленных ФГОС и ФОП | региональный, Августовское педагогичесое совещание, 2023г., август |
| 1. | Название методического объединения или кафедры, в котором работает учитель. | Тема, над которой работает структура | Тема, над которой работает учитель в рамках этой структуры | Сроки работы | |
| 1 | Школьное методическое объединение учителей начальных классов |
Повышение качества учебно-воспитательного процесса | Тестирование в школе первой ступени | 2008 – 2012 | |
| 2 | Школьное методическое объединение учителей начальных классов |
Введение и реализация ФГОС нового поколения | Диагностическое сопровождение формирования УУД | 2011 – 2016 | |
| 2. | Название творческой группы, в которой работает (работал) учитель. | Тема, над которой работает группа | Тема, над которой работает учитель в рамках группы | Сроки работы | |
| 1 | Участник муниципальной творческой группы | Апробация нового УМК «Основы налоговой грамотности в начальной школе» | Апробация нового УМК «Основы налоговой грамотности в начальной школе» | 2000 – 2003 | |
| 2 | Участник и руководитель муниципальной инновационной площадки | «Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования» | «Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования» | 2007 – 2009 | |
| 3 | Школьный руководитель международной игры-конкурса | «Русский медвежонок – языкознание для всех» | Ежегодно | ||
| 4 | Школьный руководитель Всероссийской игры | «Кенгуру – математика для всех» | Ежегодно | ||
| 5 | Школьный руководитель Всероссийского конкурса | «ЧИП» (человек и природа) | Ежегодно | ||
| 6 | Участник Круглого стола (Сахалинская областная детская библиотека) | «Социальное партнерство библиотеки и детских учреждений – залог успеха в работе с детьми» | Ежегодно | ||
| 7 | Исследовательская деятельность младших школьников | Исследовательская деятельность младших школьников | Исследовательс-кая и проектная деятельность младших школьников | Ежегодно | |
| 8 | Руководитель рабочей группы по разработке образовательной программы для начальной школы | Разработка ООП НОО | Разработка ООП НОО | 2010 – 2011 | |
| 9 | Руководитель творческой группы по введению ФГОС нового поколения |
Разработка нормативно-правовой базы | Разработка нормативно-правовой базы | 2011 – 2012 |
|
| 10 | Эксперт предметного жюри муниципального этапа олимпиады младших школьников |
2009 – 2014 | |||
| 11 | Муниципальный конкурс «Учитель года» |
Эксперт предметного жюри | Эксперт предметного жюри | 2013 – 2016 | |
| 12 | Участник муниципальной экспертной группы по введению и реализации ФГОС нового поколения | Введение ФГОС нового поколения | 2011 – 2020 | ||
| 13 | Участник муниципальной экспертной группы | Обеспечение перехода на новый образовательный стандарт дошкольного образования | 2013 – 2020 | ||
| 14 | Участник муниципальной группы | Введение ФГОС третьего поколения | 2021 - 2023 | ||
| 15 | Член экспертной группы | Муниципальная экспертная группа по вопросам введения федеральных основных образовательных программ | 2023 - 2024 | ||
| 16 | Член рабочей группы | Муниципальная методическая служба г. Южно-Сахалинска | 2023 - 2024 | ||
| № | Вид творческой работы | Тема (направление, идея) |
| 1 | Методическая разработка | «Графика: подготовка руки к письму» |
| Методическая разработка | Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе | |
| 2 | Методическая разработка | Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества |
| 3 | Программа | Графика: подготовка к письму |
| 4 | Учебно-методическое пособие | Занимательный словарик русского языка для начальной школы |
| 5 | Система воспитательной работы | Система воспитательной работы в начальных классах на основе коллективно-творческой деятельности |
| 6 | Программа воспитательной работы | Воспитание доброты |
| 7 | Инновационный проект | «Наши надежды» (программа работы с одаренными детьми в начальной школе) |
| 8 | Инновационный проект | Модель «Портфолио» как системная оценка качества образования |
| 9 | Инновационный проект | Система работы с одаренными и мотивированными учащимися |
| 11 | Рабочие программы | Рабочая программа учебных предметов: литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир |
| 12 | Методическая разработка | Перспективно-календарный план воспитательной работы класса |
| 13 | Рабочие программы | Рабочая программа учебных предметов: технология, физическая культура |
| 14 | Рабочие программы | Рабочая программа учебных предметов: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изо, технология, физическая культура (стандарты нового поколения) |
| 15 | Программа | Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования |
| 16 | Программа | Программа духовно-нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования |
| 17 | Программа | Программа начального общего образования по формированию универсальных учебных действий |
| 18 | Программа | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| 19 | Программа | Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни |
| 20 | Программа | Основная образовательная программа начального общего образования |
| 21 | Диагностический инструментарий | Диагностика метапредметных УУД |
| 22 | Методическая разработка |
Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе |
| 23 | Методическая разработка | Система мониторинга освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО |
| 24 | Диагностический инструментарий | Мониторинг дистанционного обучения |
| № | Содержание работы | Сроки |
| 1 | Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе | 2007 – 2011 |
| 2 | Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества | 2007 – 2011 |
| 3 | Система работы с одаренными учащимися в начальной школе | 2011 – 2014 |
| 4 | Диагностика УУД учащихся первых классов | 2011 – 2012 |
| 5 | Диагностика УУД учащихся первых и вторых классов | 2012 – 2013 |
| 6 | Диагностика УУД учащихся первых, вторых и третьих классов | 2013 – 2014 |
| 7 | Диагностика УУД учащихся первых, вторых, третьих и четвертых классов | 2014 – 2017 |
| 8 | Мониторинг образовательных достижений учащихся школы первой ступени | 2012 – 2019 |
| 9 | Образовательный мониторинг | 2013 – 2019 |
| 10 | Мониторинг уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе | 2013 – 2021 |
| 11 | Мониторинг дистанционного обучения учащихся | 2019 - 2023 |
| 12 | ФОрмирование функциональной грамотности учащихся | 2022 - 2024 |
| № | Форма участия | Содержание работы | Сроки |
| 1 | Школьная инновация | Разработка и внедрение программы по развитию мелкой моторики детей 5 – 6-летнего возраста под названием «Графика: подготовка к письму», апробация в «стартовой школе» | 2000 – 2005 |
| 2 | Руководитель, участник | «Технология тестового контроля в школе первой ступени» (в рамках деятельности муниципальной инновационной площадки «Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования») | 2007 – 2011 |
| 3 | Руководитель, участник | Формирование письменной речи младших школьников в процессе словесного творчества | 2007 – 2011 |
| 4 | Руководитель, участник | «Реализация здоровьесберегающих технологий через проведение конкурса «Самый здоровый класс» | 2007 – 2008 |
| 5 | Руководитель, участник | Апробация механизма независимой экспертизы качества начального общего образования (муниципальная) | 2007 – 2010 |
| 6 | Руководитель, участник | Технология тестового контроля в школе первой ступени | 2008 – 2011 |
| 8 | Руководитель, участник | Система словарной работы на уроках русского языка в начальной школе (авторский) | 2005 – 2009 |
| 9 | Руководитель, участник | Исследовательская деятельность младших школьников | 2008 – 2011 |
| 10 | Руководитель, участник | Система работы с одаренными и мотивированными учащимися | 2007 – 2011 |
| 12 | Руководитель, участник | Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников | 2009 – 2017 |
| 13 | Руководитель, участник | Творческая группа по введению ФГОС нового поколения | 2010 – 2012 |
| 14 | Локальная инновация | Создание системы работы с одаренными и мотивированными учащимися | 2011 – 2017 |
| 15 | Руководитель | Диагностика метапредметных УУД | 2011 – 2017 |
| 16 | Участник муниципальной экспертной группы по введению и реализации ФГОС нового поколения | Введение ФГОС нового поколения | 2011 – 2017 |
| 17 | Участник муниципальной экспертной группы | Обеспечение перехода на новый образовательный стандарт дошкольного образования | 2014 – 2017 |
| 18 | Руководитель, участник | Образовательный мониторинг - инструмент, обеспечивающий качественную реализацию ФГОС | 2017 - 2021 |
| 19 | Руководитель, участник | Применение современных информационных технологий в образовательном процессе | 2017 - 2021 |
| 20 | Руководитель, участник | Мониторинг дистанционного обучения | 2020 - 2024 |
| 21 | Руководитель, участник | Ввведение ФОП | 2023 - 2024 |
Комментарии (4344)
#1 Юлия Юрьевна, зашла к вам поздороваться и пожелать тёплого октября, отличного настроения и удачи в делах.
Галина Борискина , дата: 02.10.2017 в 3:29
#2 Юлия Юрьевна, здравствуйте! Спасибо за добрый визит, спасибо за пожелания! Для добрых слов не нужен повод,
Но у меня он всё же есть,
Осень нам прислала холод,
Слякоть, дождик, вот так весть!
Но тебе я друг желаю,
Солнце, радости, добра,
Всё это очень нужно, знаю,
А главное ещё – тепла!
Залифа Гайсина, дата: 01.10.2017 в 18:28
#3 Юлия Юрьевна, здравствуйте. посмотрела, как Вы время вместе со своими выпускниками провели в музее. Вы вместе. И они, видно, скучают по Вас! И как они там у Вас адаптируются? Спасибо за поздравление! Да, Юлия Юрьевна, уже октябрь. Ещё один месяц и мы - на каникулах! Как время летит, правда?
Ольга Степанова, дата: 01.10.2017 в 16:20
#4 Юлия Юрьевна, вечер добрый! Всё верно, но у природы нет плохой погоды! Пусть этот осенний дождь смоет все горести, напоит всех жаждущих, освежит и наполнит воздух ещё более терпкими и неповторимыми запахами. Правда, они у нас здесь особенные?! Пусть ненастье не задержится и не принесёт островитянам никаких бед.
Я, действительно, выпустила свой класс в этой школе и перебралась поближе к дому. У меня первый класс в гимназии.
Ольга Турова, дата: 01.10.2017 в 13:46
#5 Юлия Юрьевна, здравствуйте! Спасибо Вам за пожелания, спасибо за то, что нашли время для меня! Казалось бы, сегодня день обычный,
Но почему бы мне тебе не пожелать,
Чтобы дела твои решались на «отлично»
И усилий не пришлось бы прилагать.
Пусть сегодня будет столько позитива,
Чтоб хватило и тебе, и всем вокруг.
Будь звездой для трудового коллектива,
Для родных, и для друзей, и для подруг.
Залифа Гайсина, дата: 28.09.2017 в 15:47
#6 Юлия Юрьевна, здравствуйте. Спасибо Вам за визит о отзыв о нашем участие в краевом конкурсе!
Пусть Бог хранит от всех болезней,
Пусть жизнь становится чудесней,
Поют для вас и в клетках птицы,
И сон счастливый только снится!
Светлана Трушина, дата: 28.09.2017 в 14:31
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 … 722 723 724 Туда Последняя