С нами 14896 учителей, 5171 ученик.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
13717
моих комментариев
401
блог
5
сообществ
410
учебных материалов
15
статей
8
мастер-классов
7
экскурсий
167
дискуссий
158
новостей
Юлия Пасынок, (на сайте с 25.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 день назад
Рейтинг: 689.38/13469
2 218 720
просмотров
4 256
комментариев
7
место в рейтинге
Ничто так не обесценивает победу, как победа любой ценой.
Борис Крутиер
Обучать — значит вдвойне учиться.
Жубер Ж.
А камни не старайся обойти.
Не сбрасывай их вниз в остервененье.
Пускай препоны на твоем пути
Все время превращаются в ступени.

А камни под ногами
Не кляни.
Вот высота,
Открывшаяся взору.

Подумай сам:
Когда бы не они,
Ты разве мог бы подниматься в гору?
Не ищи ошибку; ищи как ее можно исправить.
 
Генри Форд
 

Мудрая притча...


   Жил-был старый мудрый самурай. У него была группа учеников и он обучал их мудрости и боевому ремеслу. Однажды во время занятий к нему зашел молодой воин, прославившийся своей неучтивостью и жестокостью.

   Его излюбленной тактикой был прием провокации: он оскорблял противника, тот выходил из себя, принимал вызов, но в ярости совершал одну ошибку за другой и проигрывал бой.

   Так случилось и на этот раз: воин выкрикнул несколько оскорблений и стал наблюдать за реакцией самурая. Но тот невозмутимо продолжал вести занятие. Так повторилось несколько раз. Когда самурай никак не отреагировал и в третий раз, боец в раздражении ушел прочь.

   Ученики внимательно и с интересом наблюдали за процессом. После ухода бойца один из них не выдержал:
   – Учитель, зачем вы терпели его нападки? Нужно было вызвать его на бой!

   Мудрый самурай ответил:
   – Когда вам приносят подарок и вы не принимаете его, кому он принадлежит?
   – Своему прежнему хозяину, – ответили ученики.
   – То же касается зависти, ненависти и оскорблений. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принёс.

Комментарии (4256)

#1 Юлия Юрьевна, спасибо вам за блоги о природе, искусстве близкой к вам Японии, свой взгляд .
Ирина Алексеева, дата: 26.07.2020 в 17:15  
#2 Юлия Юрьевна, спасибо за положительный отзыв, очень приятно!
Алена Шабанова, дата: 24.07.2020 в 13:31  
#3 Юлия Юрьевна, очень приятно получить от Вас поздравление с днём рождения, спасибо Вам огромное за внимание, за доброту души. Вам я желаю радости и творческих достижений!
Людмила Петровна Трифонова, дата: 20.07.2020 в 17:08  
#4 Юлия Юрьевна, здравствуйте, у Вас очень познавательное портфолио! Получила много положительных эмоций! Мой + Вам! Буду заходить к Вам, особенно в блоги о Сахалине.
Елена Пятышева, дата: 19.07.2020 в 21:49  
#5 Наталья Николаевна, я подумаю, как выполнить Вашу просьбу. Материал в черновом варианте и требует структуризации и оформления в соответствии с правилами. Придется поискать ссылки на те ресурсы, которые были использованы. Это потребует некоторого времени. Сейчас еще дистанционное обучение на двух курсах по МСОКО (как заву и как учитель): очень много материала и заданий для практической работы. Поэтому приходится все совмещать.... Сразу скажу, что, к сожалению, взаимодействия с ветеранами в рамках классного часа организовать не получилось. Участниками мероприятия были только ребята моего класса. Что же касается взаимодействия на всем периоде дистанционного обучения, то оно осуществлялось с помощью платформы Zoom (как с учениками, так и с родителями). С педагогами совещания тоже проходили на данной платформе.
Юлия Пасынок, дата: 19.07.2020 в 5:09  
#6 Юлия Юрьевна, вашей неугомонности и трудоспособности нет границ. Я в вашем блоге видела табличку "Дистанционный классный час". Не могли бы вы представить к публикации его разработку? Очень интересно, какую платформу вы использовали для его проведения? Какова структура классного часа? И как был организован его ход проведения? Как происходило взаимодействие и общение педагога, обучающихся, и возможно, даже родителей, а так же ветеранов ВОВ?
Наталья Чубаева, дата: 15.07.2020 в 18:50  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы