С нами 16559 учителей, 6500 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
7609
моих комментариев
0
блогов
0
сообществ
7
учебных материалов
0
статей
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Валентина Фролова, (на сайте с 19.11.2014 г.)
Был(а) на сайте 3 года назад
Рейтинг: 149.48/6413
1 109 878
просмотров
1 308
комментариев
104
место в рейтинге

10 знаменитых высказываний В.А. Сухомлинского от воспитании детей:

1. Всё более глубокое понимание ребёнка – это и есть воспитание.
2. Где-то в самом сокровенном уголке сердца у каждого ребёнка своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно настроиться самому на тон этой струны.
3. На мой взгляд, подавляющее большинство конфликтов между учителем и «неисправимыми», «безнадёжными» школьниками как раз и возникает там, где ненависть ко злу учитель переносит и на ребёнка.
4. Любить детей – это значит любить детство.
5. Любовь учителя к детям, любовь детей к учителю, начинается с удивления, с благоговения одного человека перед духовными богатствами другого и прежде всего перед богатством мысли.
6. С учителя начинается, по сути, познание ребёнком мира человека, легко понять, что значит при этом пример учителя.
7. Большое духовное богатство надо иметь воспитателю, чтобы постоянное самовыражение его личности действовало на ученика как стимул к самоусовершенствованию.
8. Сколько бы хороших слов ни произносил учитель, они останутся для воспитанника пустым звуком, если в жизни своего наставника они не увидят воплощения всех этих слов и призывов.
9. Возлюби его сильнее, чем самого себя! Уверуй, что Ребёнок чище, лучше, честнее, талантливее тебя!
10. Каким бы страшным ни было зло в детской душе, надо видеть в этой изуродованной душе, прежде всего, человека, который ждёт, чтобы ему помогли – излечили от зла.
          Основным структурным элементом школы является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. В классах осуществляется забота о социальном благополучии учащихся, решаются проблемы досуга детей и сплочения коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера.
          Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных воздействий на ученика является классный руководитель. Именно он непосредственно взаимодействует как с учащимися, так и с их родителями.
          Должностной статус классного руководителя во многом определяет задачи, содержание и формы работы. Для него  становится возможным проведение целенаправленной работы с каждым учеником, составление индивидуальных программ развития детей.    
          Воспитательные задачи, содержание и формы работы классного руководителя не могут быть единообразными. Они определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями класса, школы, социума, возможностями самого педагога.
 

 
Схема самоуправления в классе

Комментарии (1308)

#1 Валентина Ивановна!Мой Вам "+" за Ваши успехи!
Елена Юрьевна Уварова, дата: 21.11.2014 в 21:13  
#2 Валентина Ивановна! Спасибо Вам за интересную и полезную информацию!
Людмила Запольских, дата: 21.11.2014 в 21:02  
#3 Валентина Ивановна! Желаем вам успешного оформления портфолио. Обратите внимание на ФОРУМ, на раздел "Компьютер и все, что с ним связано", в "Мастер - классе" - для вас программы для оформления портфолио.
Татьяна Мазурова, дата: 21.11.2014 в 17:17  
#4 Спасибо за визит!
Сажида Хлямина, дата: 20.11.2014 в 23:40  
#5 Спасибо большое всем коллегам за поддержку!
Валентина Фролова, дата: 20.11.2014 в 23:22  
#6 Валентина Ивановна! Успехов в оформлении портфолио! Новых побед в конкурсах Вам и Вашим ученикам! Мой "+"!
Наталия Артамонова, дата: 20.11.2014 в 22:52  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ