Авторитет учителя

Я считаю, что можно. Ведь ученик должен видеть в своем учителе пример. Дети уважают учителя за его справедливость, за его выдающиеся качества. Дети доверяют учителю, как другу, готовы слушаться его как старшего и мудрого товарища. Когда у учителя есть авторитет, у детей нет толчков к нарушению дисциплины. И дети будут слушаться не потому, что им что-то за это пообещали или чем-то пригрозили, а просто потому, что учитель так сказал.
Когда у вас правильный авторитет, вам открыт путь к детским душам. Вы можете создавать атмосферу в классе, можете зажигать и вдохновлять детей.

Ирина Федоровна, мне кажется, что Ваша учительница была абсолютно права: дешевый авторитет, приобретенный путем заискивания перед коллегами и попустительской доброжелательности с учениками - авторитет дешевый. Авторитет учителя - это довольно таки кропотливый труд педагога справедливого, ответственного, добросовестного и трудолюбивого.

Полностью согласна с высказыванием Вашей учительницы. По моему мнению, многие молодые учителя совершают огромную ошибку: зарабатывают любовь детей вседозволенностью. Ведь учитель это пример для подражания, разрешая детям все в самом начале своей педагогической работы, школьники будут считать, что так можно поступать всегда и не только с данным конкретным учителем.

Когда начинаешь работать в новом коллективе, в первое врем дети "пробуют почву", изучают границы дозволенного, именно в этот период легко заработать дешевый авторитет. Но чтобы его не было нужно время и терпение

Замечательное напутствие Вам дала учительница, которая была для Вас авторитетом, Вашим кумиром. Прекрасно сказано! А я бы добавила слова одной старушки, прожившей замечательную жизнь: "Где много соли, там мало порчи". К сожалению, в последнее время мы видим вседозволенность,и не только со стороны учеников, но и со стороны родителей.

Сказала Ваша учительница очень даже правильно. К сожалению, бывает часто так, что некоторые учителя завоёвывают дешевый авторитет своей вседозволенностью по отношению к детям. А лишь спустя много лет, видят, что это было неправильно и перебирают учителей, кто по-настоящему для них должен был быть авторитетом. Слова Вашей учительницы - мудрые слова.

Коллеги, а о каком авторитете идёт речь?
Авторитет как добровольное подчинение учителю-лидеру?
Авторитет как признание за учителем его профессионализма, статуса, значимости?
А что же такое "дешёвый авторитет"? И как за ним можно "гоняться"?

Замечательные, правильные слова, очень умное напутствие Вы получили, да еще от первой учительницы.

Полностью с этим согласна!"Дешевый" авторитет добиться просто, а чтобы настоящий авторитет заслужить, нужно приложить немало усилий и времени, но главное "не перегнуть".