Идеальный робот-помощник педагога - какой он для Вас?

Доброго дня, уважаемые педагоги!

Обращаюсь к вам с необычным вопросом: если бы у вас был идеальный робот-помощник, какими делами вы бы нагрузили его?

Преамбула: учитывая, что мин просвещения жаждет внедрить к 2030 году цифровых помощников учителям, можно ожидать скорых телодвижений на эту тему.

В связи с этим, на кафедре общей психологии МГППУ мы проводим исследование и хотим создать ИИ-помощника для педагога, такого, чтобы был для народа и с учетом его пожеланий:)

Какую помощь мы просим нам оказать:

1. Во-первых, нам очень полезно будет, если Вы поучаствуете в опросе: https://forms.gle/4ePTgmmGy5RUqnxSA

(занимает минут 10, всем участникам опроса даются бонусы в виде бесплатного пользования ИИ-психологом на полгода, персонального сертификата участника при желании, и даже участие в розыгрыше сертификатов wildberries)

Так мы будем понимать общее отношение педагогов к использованию ИИ в практике.

2. Интересно услышать, какие задачи вы бы хотели поручить такому помощнику.

Например, некоторые рутинные задачи вроде проверки текстов. Фоткаешь рукописную работу, а ИИ сразу проверяет - допущены ли там ошибки. Экономия времени.

Или, например, чтобы ИИ мог подсказать план урока по любой теме. Или еще какие-то технические задачи.

Вот еще одна тема, которая меня волнует: знакомые молодые педагоги сейчас сильно страдают от стычек с неадекватными родителями во всяких групповых чатах. И порой не знают, как себя вести. А за советом обратиться не к кому, в итоге выгорание.

Поэтому хочется встроить также в помощника знанием нормативно-правовой базы, чтобы педагог мог обратиться к нему и узнать, на что он имеет право, и что терпеть не должен. И вообще, как этически верно разруливать все эти конфликты.

Возможно, есть еще какие-то профессиональные боли у школьных педагогов, которые нам неизвестны, и которые допустимо для вас было бы обсуждать с виртуальными помощниками. Поделитесь, пожалуйста.

Благодарю всех участников.