Главное - не вызывать у учащихся острых приступов ненависти ...

Меняются ученики, стандарты преподавания, постоянно появляются новые требования. Между всем этим нужно успеть научить всех своему предмету. И если не понравиться ученикам, то хотя бы не вызывать у них острых приступов ненависти к себе и к своему предмету. А в идеальном варианте надо всё-таки знать своих учеников, понимать, что им интересно, и сделать так, чтобы они тебе доверяли. И интересно проводить уроки. И заполнить электронный журнал. И успеть на педсовет. И, кажется, осталось несколько часов, которых хватит на дорогу домой и своей семье. А вы разве не согласны, коллеги? То есть нелегко сейчас заинтересовать своим предметом. Дети поумнели. В том смысле, что они вместе с родителями стали больше внимания обращать только на те предметы, по которым нужно сдавать ГИА и ЕГЭ. А остальные предметы в целом - так себе. Разве не так, коллеги? На остальные предметы у учащихся просто не хватает времени. И поэтому нам остается работать так, чтобы не вызвать у них ненависти. К какой ненависти, я изложила чуть выше.