Что важнее в классе – дисциплина или хорошие отношения?

Если не будет хороших отношений, то уж и дисциплины не будет в классе. Чем больше чувств уважения к учителю, тем больше самодисциплины на уроках со стороны ученика. С точки зрения такого размышления и из опыта работы , могу сказать - всё это взаимосвязано.

Я за такую дисциплину. Дисциплина на уроке - это высокий деловой настрой при выполнении учебных заданий преподавателя. Подлинная дисциплина учащихся характеризуется их хорошим эмоциональным настроем, внутренней сосредоточенностью, но не скованностью. Это порядок, но не ради самого порядка, а ради создания условий для плодотворного учебного труда.

В связи с переходом на ФГОС. на уроке должно быть место всему: и шуму, и перемещению детей по классу, и разнообразию форм ответов, и не организованные учителем вопросы, которые зародились в ходе урока у ученика, — и все это зависит от степени взаимодействия между учителем и классом. Но в любом случае ученик следовать следовать требованиям учителя.

Я за взаимопонимание, каждый учитель старается вовлечь учеников в учебный процесс и применяет массу приемов, но дисциплина - она должна присутствовать на любом уроке.

Дисциплина в классе — один из самых актуальных вопро­сов для каждого преподавателя. Если дисциплины в классе нет, теряется контроль над процессом обучения и, как следствие, непродуктивно расходуется ценное учеб­ное время. В результате страдают и учащиеся, и препо­даватели.

Но даже при хорошем отношении, к сожалению, дисциплина в средних классах, так сказать, может подводить на любом предмете, чаще это особенно заметно на 5 и 6 уроках.

Интересно поставлен вопрос? Думаю, неправильным делать выбор между дисциплиной и хорошими отношениями с учениками. Там, где общение строится на уважении будет и хорошая дисциплина, и хорошее отношение. А вообще, без дисциплины, мне кажется, говорить о качественном обучении нельзя.

Уважаемые коллеги! Все Вы правы. Если не будет хорошего отношения между учителем и учениками, нормальной дисциплины на уроке и не ждать! Если ученики не будут уважать учителя, т.е. не будет хороших отношений, они назло будут мешать учителю. Если и не весь класс, то найдутся 2-3 ученика, которые сорвут урок в буквальном смысле.

От нашего отношения к ученикам, главным образом, зависит, будут ли они исполнять установленные нами правила. Важно быть твердым и добрым, настойчивым и постоянным, держать свое слово и отделять поступок от человека.

Дисциплина, хорошие отношения, сотрудничество, содружество - всё это взаимосвязано, на мой взгляд. Мне нрвится принцип сотрудничества.

Дисциплина, хорошие отношения, сотрудничество, содружество - всё это взаимосвязано, на мой взгляд. Мне нравится принцип сотрудничества.

А я бы все объединила в одно слово - "сотрудничество". И я согласна с Вами, Галина Борисовна!Сотрудничество - это все!