Бумагокиллерство или уничтожение чистой бумаги под ненужные бумаги

Часто работа учителя с всевозможными отчетно-документальными бумагами мне стала напоминать такую ситуацию: Жили-были два соседа. Один в мае посадил на огороде картофель, в конце мая прополол, в июне опрыскал от жука, в июле-августе выкопал. А второй всё это время писал бумажки, как надо всё это делать, то есть как надо выращивать картофель. Так и учитель, который будет сочинять технологические карты, составлять планы и отчеты и тп и тп не будет готовиться к урокам, а зато будет спокоен тем, что бумажки в норме.

То есть, как считают коллеги, не кажется ли Вам , что действительно чистая бумага в школе часто превращается в кипу ненужной бумаги?