В школьную программу напрашиваются тренинги

Ну это все перечисленное и является работой психолога, если бы их, психологов еще и работать с детьми заставили.

Те же мысли у меня, Людмила Петровна! Опередили чуть меня)) Это же, прямой функционал психолога школьного! Но, поскольку классов много, а он один, то перепрофилируемся на ходу мы-учителя, прежде всего начальных классов, прямо с 1 сентября. Проводим игры на взаимодействие во время динамических пауз, на переменах, учим слушать и слышать другого, конструируем пути выхода с детьми из разных конфликтных ситуаций и т.д. Оказывается, вот он свет в конце тоннеля! Введём в программу то, что мы уже сто лет как делали. Это давно стало нашей повседневной обязанностью. Да, совсем забыла: назовём по-современному и тогда... результат будет! Простите, кажется не мой день сегодня, ничего позитивного не получается сказать...