Согласны ли Вы с тем, ЕГЭ по математике должен быть не обязательным?

Я считаю, что ЕГЭ по математике должен быть не обязательным, т.к. не всем дается такой сложный предмет - математика.

Мне кажется, математику нужно сдавать по выбору,а не в обязательном порядке. Сама по себе форма сдача ЕГЭ - это огромный стресс для детей!

С прошлого года ввели два уровня ЕГЭ по математике: базовый и профильный. Считаю, что базовый ЕГЭ по математике должны сдавать все.
Другой вопрос, что задания ЕГЭ заметно усложнились с момента введения самого ЕГЭ. Нужно вернуть обратно часть А. А также пересмотреть задания ЕГЭ базового уровня.

Вопрос весьма спорный. И в советские годы экзамен по математике сдавали все, между прочим. Но с другой стороны, если ребенок по минимуму освоил программу и результаты обучения ему не нужны при поступлении, то может стоит над этим и подумать. Но в любом случае, мне кажется, какая-то итоговая работа за курс изучения предмета быть должна. Иначе и учиться ведь совсем не будут. Мы ведь все-таки ШКОЛА, а не какое-либо другое образовательное учреждение

Наверное, такие предметы, как русский яз. и математика, должны сдавать все учащиеся в той или иной форме.

Я тоже считаю, что экзамен по математике необходим так же, как по русскому.

Роль математики в жизни человека становится очевидной. Компьютеры, современные телефоны и прочая техника сопровождают нас каждый день, а их создание невозможно без использования законов и расчетов великой науки. Однако роль математики в жизни людей и общества не исчерпывается подобным ее применением. Иначе, например, многие деятели искусства могли бы с чистой совестью сказать, что время, посвященное в школе решению задач и доказательству теорем, было потрачено впустую.

Может быть и не столь очевидна роль математики в жизни человека, например, посвятившего себя живописи или литературе. И все же следы царицы наук присутствуют и в гуманитарных знаниях. Казалось бы, поэзия — сплошная романтика и вдохновение, в ней нет места анализу и расчету. Однако достаточно вспомнить стихотворные размеры (ямб, хорей, амфибрахий), как приходит понимание, что математика и тут приложила свою руку. Ритм, словесный или музыкальный, также описывается и просчитывается с применением знаний этой науки.

Есть такое выражение- .. я всё жду, когда же мне в жизни пригодятся синусы и косинусы? Лично мне не пригодились ,но насколько я знаю, музыка очень даже роднится с математикой. Что только одно открытие Пифагора в области теории музыки!
Суть его в том, что сочетание звуков, издаваемых струнами, наиболее благозвучно, если длины струн музыкального инструмента находятся в правильном численном отношении друг к другу. Для воплощения своего открытия Пифагор использовал монохорд – полуинструмент, полуприбор. Под струной на верхней крышке ученый начертил шкалу, с помощью которой можно было делить струну на части. Было проделано много опытов, в результате которых Пифагор описал математически звучание натянутой струны.
А ещё "прочитывание" нот и перевод их на извлекаемые звуки инструмента сопоставимы с решением даже очень трудной задачи!
Значит, много что от математики мне в жизни всё таки досталось!

А мозаика, узор, орнамент- тоже ведь МАТЕМАТИКА!

Событие из ряда вон выходящее... такое горе... очень жаль... И слов-то подходящих найти сложно. Это насколько парнишка переживал и старался

Нет, не согласна.
Математика в нашей жизни присутствует не только в процессе освоения профессии и реализации полученных знаний.
Базовыми навыками математического мышления должен овладеть каждый. Поэтому, на мой взгляд, учащиеся должны сдавать ЕГЭ по математике. А вот уже какой уровень - базовый или профильный, каждый решит сам для себя.