Стимулирующая часть – это скорее всего унизительно...

Делать публикации (по ночам сидеть и строчить) , проводить открытые уроки (не все могут это сделать на уровне муниципалитета и региона), участие в проектах (не получится очно участвовать, а дистанционки не в счёт) и многое другое ...то есть ещё много критериев, которые учителю наберут баллы для стимулирующей... Многие учителя считают, что невозможно в радость и в полную силу проводить уроки, так, чтоб душа радовалась. Но мы стараемся! Стараемся, говоря исконно учительскими словами, выкладывать всю душу в учеников... Как считают коллеги с других регионов, не унизительно ли собирать нам эти стимулирующие баллы (в ущерб учебному процессу) ? Но ведь в учебное время много всего стимулирующего приходится делать?