Ученик - это не сосуд, который надо наполнять...

Ученик - это факел, который надо зажечь. Эту истину мы часто любим повторять. Например, Андрей Николаевич Колмогоров, величайший русский математик двадцатого столетия, один из основоположников современной теории вероятностей и автор множества существенных открытий видел принцип работы этой истины следующим образом: его ученики для него были не сосудами, которые следовало заполнить определенным объемом знаний, а самостоятельными творческими личностями. Он старался, по возможности, ставить перед ними задачи с неизвестными заранее ответами - чтобы те почувствовали себя настоящими учеными. А вы, коллеги, применяете этот принцип сосудо-факела в своей работе? Как он у Вас работает?