Там, где логика дружит с разумом...

Речь идет об учебниках советских времен для начальных классов. Многие, пожилые учителя начальных классов задают вопрос: зачем надо было изобретать колесо, если оно уже есть и замечательно крутится? Есть такой чудный автор учебников начальной школы по русскому языку Закожурникова М.Л. По их мнению, эти учебники - просто песня для души. Все четко и понятно. Вот оно правило, вот оно объяснение правила, а вот простейшие упражнения для закрепления правила. Очень логично. В современных учебных пособиях - вроде бы почти также, но совсем не то. Согласитесь. Не хватает этой простой, пусть даже примитивной логики. Для 6-8 летнего обычного ребенка зачем эти заумные выкрутасы нужны? Пусть даже с кучей картинок, и очень неоднозначных для детской психологии текстов. И если не обращать внимания на "пионеров-октябрят", то вполне современное пособие.
Что думают по этой теме дискуссии учителя начальных классов?