Современный план урок. Образцовый

План урока по-новому должен состоять из огрооооомной таблицы, где учитель прописывает возможные вопросы и ответы, способы достижения целей данного этапа урока и ... прочий бред. Вот так вот выражаются некоторые коллеги. Это всё выглядит так , проще говоря: если вы собрались в магазин, кроме списка покупок записать надо маршрут, все возможные повороты и встречи (а что! а вдруг!) , беседу с продавцом, возможные способы оплаты покупки, возможную сдачу и т. д.. Кто уж до этого бреда додумался, наверное, получил уже за свою диссертацию. Или нам, учителям, никак нельзя без таких планов, коллеги?