Ольга Степанова
738
17.06.2018 
4 Рубрики
"Добровольные" сборы на "архиважные" нужды
Сейчас в школах слово "сборы, поборы" под строжайшим запретом . Да называйте как хотите. Вот новое слово придумали "добровольное" пожертвование. Родители будут скидываться и на кулер, и на воду, и на жалюзи, и на бумагу, и на подарки в том числе. И на многое другое. Главное здесь слово "добровольное" пожертвование. Складывается впечатление, что чем больше отменяют наверху, тем больше внизу увеличиваются "добровольные" сборы на "архиважные" нужды. Конечно, вряд ли кто из коллег осмелится об этом молвить, но такие картины наблюдаются в школах, согласитесь, коллеги.
Ответы
Написать ответ
Чтобы оставить ответ, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Если бы школы были обеспечены всем необходимым, то не пришлось бы собирать "добровольные" пожертвования.К сожалениию, без родительских средств школы не выживут.За все время работы в школе ни разу не было выдано никаких наглядных пособий, ничего.А про ремонт класса- это только за счёт родитетелей.
Всё начинается с детского садика. Хотя по сообщениям в печати, на всё выделяются достаточные средства, в том числе, и на ремонт, и на перестилку "нового пола". В школу родители приходят уже поделённые на "команды": "за" (могут оплатить) и "нет" (где взять средства). Надо начинать формировать этикет взаимоотношений именно с детского садика.
Татьяна Михайловна, с Вашим мнением нельзя не согласиться. С другой стороны, если б сверху помогали школам так, как положено, вряд ли такие явления жили бы в школах и детсадах поныне. Верить ли СМИ, которые нам твердят, что образовательные учреждения обеспечиваются всем необходимым? Мой взгляд склоняется к мнению, что много чем ещё наши школы и детсады всё-таки не обеспечиваются. Опять-таки , права ли я? Возможно, ошибаюсь.
Состоялась встреча директоров школ и Министра просвещения О.Ю. Васильевой (для знакомства https://uchportfolio.ru/news/read/4220). "В ходе общения директора высказались за передачу управления образовательными организациями с муниципального на региональный уровень". Другими словами, как я поняла, директора устали быть просителями, заглядывающими в "корзину жертвователей", и желают иметь достаточное финансирование для образовательных учреждений, причём независимо от территориальной прописки.