Юлия Пасынок
1447
21.07.2017 
38 Рубрики
Рецепт учительского успеха
Уважаемые коллеги, на ваш взгляд, каков рецепт учительского успеха?
Ответы
Очень интересная и нужная дискуссия. Успех и трудолюбие всегда шагают рядом. Очень приятно, столько мнений. Я горжусь тем, что наши молодые учителя тоже талантливые, их любят дети, к ним тянутся и обращаются родители за советами. А это значит, школа живет!!!
-
Юлия Пасынок - отправлено 21.07.2017 в 17:13 Людмила Петровна, думаю, что трудолюбивый человек всегда добьется успеха, именно своего!
В чём счастье и учительский успех?
У каждого, конечно же, по-разному,
А для меня всех ценностей важней
Быть для кого-то человеком значимым...
Учительский успех, прежде всего, это - природные данные. дано тебе природой наладить общение с детьми, то это - твоё. Ведь не всем это дается. И успех складывается конечно в постоянном стремлении совершенствовать себя. При этом ему помогут обязательно желание и трудолюбие, и конечно же, любознательность.
-
Юлия Пасынок - отправлено 23.07.2017 в 06:24 Ольга Михайловна, учителем надо родиться, а потом им уже стать!
-
Светлана Трушина - отправлено 24.07.2017 в 15:21 Юлия Юрьевна, я же где-то тут писала, что не думала быть учителем музыки, но с детства- всё рано, учителем. Так распорядилась судьба, без музыки себя не видела в будущем, наверное, это правда- учителем надо родиться. Всё- равно "дорожка" жизни выведет к детям, если это дано с рождения. Пусть не в школе, есть и Дома творчества, Спортивные и музыкальные школы и т.д
-
Юлия Пасынок - отправлено 24.07.2017 в 15:25 Светлана Юрьевна, я помню Вашу историю. Ваш путь в профессию - лишнее подтверждение мои словам!
-
-
Написать ответ
Если быть краткой, то просто: сердце отдавать детям!
Плюс - постоянное самообразование и самосовершенствование!
Юлия Юрьевна, я бы ещё добавила: трудолюбие, ум, ответственность, любовь к предмету, детям, школе, людям, доброта, оптимизм, вера в себя и учеников
Галина Георгиевна, плюс:
(знание + активность) х трудолюбие = успех
Да, точно, Юлия Юрьевна, активность в изучении новых методических разработок, технологий, форм обучения. Успешный учитель сам всю свою жизнь учится.
Галина Георгиевна, успех учителя – это не слепое везение, а награда за работу. Найти рецепт учительского успеха – мечта любого педагога.
Но такого уникального рецепта все же не существует...
Каждый выбирает сам свой рецепт успеха...
Учитель - это не просто профессия, а целая жизнь...
Образ жизни
Галина Георгиевна, и образ мышления...
Говорят, учителя всегда просто распознать среди толпы людей...
Я думаю, что всё- таки, всё описанное выше- это итог многолетнего учительского труда, то есть рецепт учительского успеха- стаж!
Светлана Юрьевна, позволю себе не согласиться. Не всегда успех учительского труда - это стаж! Я считаю, что ко мне успех пришел, когда я еще была молодым специалистом. Тогда я испытала одновременно и гордость, и счастье!
Не соглашайтесь. Ваш пример - это редкость, я просто уверена в этом. 5-10 лет всё-равно надо отработать, чтобы прийти к успеху в полном смысле этого слова! Насколько я из многолетнего опыта и общения с учителями района и края, иногда на курсах общаюсь, очень и очень редко именно молодые (по стажу) учителя побеждают в тех же конкурсах "учитель или педагог года", или других значимых очных конкурсах! У нас в районе вообще такого не помню, это точно.
Светлана Юрьевна, дело не в победах конкурсах. Я говорю о признании со стороны коллег и родителей. Признании, когда именно "на тебя" идут ученики и ты оправдывает доверие родителей. Это тоже успех!
Просто для каждого успех - он свой! Для кого-то это награды, а для меня просто доверие родителей и авторитет в глазах коллег... А победами в конкурсах никогда не кинулась и не ставила во главу угла своей педагоги чешской деятельности.
У нас в городе есть примеры того, когда учитель с шести летним стажем работы стал директором гимназии. Наверное, для неё это успех! И вызван он простым доверием к её работе.
Признание может быть уже с первого года работы, я помню, когда я приехала работать и как школа "ожила", начала занимать призовые места в разных худ-х самодеятельностях, да было ощущение успеха уже тогда, но что оно в 19, 20 лет, но это всё не каждый год у педагога. Бывают у всех неудачи и разочарования во многом, потом опять всё вроде бы хорошо... А родители- признают учителя, да, всё хорошо, всё замечательно, а часто за глазами- другое. Это не большой город, где и родители абсолютно другие. И насчёт коллег- чуть ли не то же самое, просто никто здесь об этом не напишет!
Светлана Юрьевна, успех у каждого свой! В 20 лет ты воспринимаешь как успех простое доверие родителей. Они выбрали тебя учителем своего ребёнка, доверили тебе самое ценное. С возрастом кто-то уже перестаёт радоваться такому доверие. И для него успех выражается в чем-то ином... А для меня мой успех так и останется в доверии родителей, любви детей и признании коллег.
Юлия Юрьевна, ну да, учитель начальных классов- это совсем другое, просто у нас разная специализация, может быть поэтому ,мнения немного разошлись. Но для этого и дискуссия!
Светлана Юрьевна, Вы правы, специфика у нас разная. Но у Вас есть замечательный кружок казачества. И если к Вам с радостью идут ребята, это тоже Ваш успех!
Юлия Юрьевна, я бы ещё добавила у Светланы Юрьевны есть успех на "УчПортфолио". Без труда он тоже здесь не возможен.
Галина Георгиевна, конечно, Галина Георгиевна! На УчПортфолио есть много успешных педагогов, в том числе и Светлана Юрьевна! Ее мастер-классы, наряду с мастер-классами Татьяны Михайловны, Залифы Шакуровны позволяют коллегам осваивать возможности сайта более быстрыми темпами!
Действительно, что такое успех. Успех - совокупность многих составляющих: качества педагога, мастерство, результаты работы, награды, но самое главное - уважение родителей и детей, коллег. Авторитет "зарабатывается" годами труда и отношения педагога к людям.
Наверное, выражу мнение многих педагогов в том, что всегда приятно, когда родители, учителя начальных классов просят тебя взять их детей. Родители просят администрацию, чтобы их детей отдали именно этому учителю. Но это большая ответственность для учителя. Доверие это нужно оправдать.
Галина Георгиевна, а вот у нас не выбирают ,уж кто есть. тот и будет учить ребёнка в начальной школе. А то ещё и с этим бывает проблема- кому учить?
Светлана Юрьевна , я имела ввиду учителей средней школы
Галина Георгиевна , так и в средней школе- то же самое. Что и говорить, если историю вели трое учителей (не историков) более 2-х лет, но в этом году учитель выходит из декретного отпуска, а часов много для неё, некоторые часы будут опять вести совсем не историки. У нас нет учителя физики, информатики. Учитель математики одна на всю школу. С руссоведами более менее лучше дела обстоят. Кое- как, так сказать ,уговорили учителя биологи и химии поработать ещё год, (возраст), а потом, даже не знаю, кто сюда поедет! Не хотят после университете выпускники идти в школу ,да ещё ехать в деревню!
Светлана Юрьевна, не очень радужная картина...
Как Ваши выпускники сдают экзамены?
Юлия Юрьевна, 11 класса 2 года не было. Учитель физики работал 2 года (переселенец из Украины), но он без пед. образования ,не смог всё это выдержать, уехал. И эти 2 года к нам на 1 день ездила учитель из ближайшего села, а наша англичанка , наоборот, туда. ГИА в 9 класса- пересдача была по математике и литературе.
Светлана Юрьевна , да, сложная у вас ситуация. В Урульге, когда я работала, и в центре, где я работаю сейчас, нет такой проблемы. В Урульге, наверное, сейчас тоже будет: уезжает очень много учителей.
Светлана Юрьевна, очень сложная ситуация.
У нас без пед. образования в школу на работу не возьмут. Действует единый справочник квалификационных требований.
Галина Георгиевна, Вы правы: доверие это нужно оправдать. Это очень большая ответственность! И только время покажет, насколько ты оправдал это доверие.