7
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Юлия Татарченко, (на сайте с 03.02.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
6.89/33
|
18 412
просмотров
|
44
комментария
|
1 946
место в рейтинге
|
|
||
Методическая деятельность (текст)
Эссе «Я – учитель»
Люблю ездить на дальние расстояния. Отличная все-таки штука – поезд. Новые знакомства, встречи, впечатления… Главное – можно помечтать, подумать, вспомнить наиболее яркие, счастливые эпизоды, события жизни, не спеша проанализировать неудачи, поискать решение сложившимся проблемам. Но всегда на первом месте семья, дочка, работа…
Память уносит меня в 1992 год. С каким нетерпением ждала, когда пойду в школу, в первый класс, буду учиться только на «5». И вот Первое сентября…
Школа… Такая большая, незнакомая… Где-то в сторонке стоит моя мама, а рядом, учительница, моя первая учительница, ставшая для меня и мамой, и наставником, и примером для подражания. Школьные годы пролетели быстро. После окончания школы знала точно: поступаю только в пединститут. Никто из моих родных, близких, друзей, учителей никогда не сомневался в моем выборе. Всегда мечтала быть педагогом. Почему? Девчонки в раннем возрасте любят играть в школу, и меня не обошла эта игра. Учила своих кукол «писать», «считать», «читать», ставила им отметки. Учила и свою младшую сестренку и ее подружек. И рядом со мною всегда были мои школьные учителя, добрые, в меру требовательные, понимающие… Они дали мне не только знания, но и определили мой жизненный путь. Я выбрала профессию учителя, и мой выбор не случаен, а продиктован моим сердцем. Уже первый год работы в школе показал, что мало знать свой предмет, добросовестно готовиться к каждому уроку. Нужно что-то еще, нужно что-то от души… И опять рядом со мною мои наставники, которым я бесконечно благодарна. И чем дальше уходят годы, тем отчетливее вижу, какие это замечательные педагоги!
Прекрасно понимаю, что высока для меня планка, поднятая ими, далеко еще до совершенства. Но смело иду вверх через промахи, противоречия, ошибаясь, натыкаясь на преграды, ставя перед собой, порой, непосильные задачи, не боясь неудачи, но только вверх, ибо со мной мои ученики, которые верят мне, а их я просто не имею право подвести. Не имею право подвести и родителей, которые доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня, учителя, зависит, насколько ребенку будет комфортно с одноклассниками, как сложится его школьная жизнь. И я не имею право растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители. Ведь я стала учителем! Я не просто учитель! Я – первая учительница, которая вошла в жизнь ребенка и его семьи.
Я – первая учительница. Не могу объяснить, почему эти три слова до сих пор кажутся мне необыкновенными. Ведь все так просто: я – первая учительница… Я – подлежащее, Учительница – составное именное сказуемое. Первая – согласованное определение.
Все просто, все понятно. И все абсолютно непонятно! Одолевают сомнения: смогу ли, справлюсь ли? Каждое слово в отдельности знакомо и обычно. Все вместе – незнакомы… Как и у Пушкина: «Роняет лес багряный свой убор». Как и у Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга». Так и у меня: «Я - учитель». А на самом деле в этой фразе нет ничего необыкновенного.
Я – учитель! Каждый день открываю волшебную дверь и вхожу в таинственный мир – мир моих учеников. Они такие разные. У каждого свои мысли, свои заботы, свой особый мир, такой еще хрупкий. Для меня важно не только проникнуть в мир ребенка, дать ему шанс проявить себя, но и не сломать мир его души. И моя задача - помочь моему ученику найти себя, сделать самое важное открытие – открыть свои способности, свой талант. Я прекрасно знаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Стремлюсь к тому, чтобы мои уроки были интересными, красивыми, поэтому каждый день тщательно продумываю ход и содержание урока, подбираю занимательный материал, включаю игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, создаю атмосферу доброжелательности, уважения, понимания . Делаю все возможное, чтобы не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях. Стремлюсь разжечь искру познания, повести за собой, научить разбираться в сложном мире, в котором они окажутся завтра, послезавтра. Не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное не подавить его как личность сегодня. Великий педагог Я.А. Коменский говорил: «Все человечество проходит через первый класс». Начальная школа – это особый мир, настоящая , чудесная кладовая знаний, фундамент воспитания Человека. Слова Сухомлинского: «Сердце отдаю детям», - являются девизом моей педагогической деятельности. Не побоюсь высоких слов, если скажу: чем больше работаю в школе, тем ответственнее отношусь к своей работе, к уроку. Для меня 45 минут – это не просто урок, это общение с моими учениками, непрерывный поиск, открытие, решение какой-то эстетической, нравственной проблемы. 45 минут – это мое педагогическое произведение. 45 минут – это и точный отбор материала, и строгий расчет, и творчество, творчество, творчество… Каждый ребенок, сидящий передо мной, - личность. «Плохой »он ученик или «хороший» - это человек, который имеет свое мнение, отвечает на уроке или нет, грубит или сидит молча, но мне его доверили обучать, воспитывать. Древняя мудрость гласит: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь». А зажечь может только тот , кто сам горит.
Я – учитель! Я горю сама и зажигаю детские сердца, реализую модель трех «С»: самообразование, самовоспитание, саморазвитие.
Память уносит меня в 1992 год. С каким нетерпением ждала, когда пойду в школу, в первый класс, буду учиться только на «5». И вот Первое сентября…
Школа… Такая большая, незнакомая… Где-то в сторонке стоит моя мама, а рядом, учительница, моя первая учительница, ставшая для меня и мамой, и наставником, и примером для подражания. Школьные годы пролетели быстро. После окончания школы знала точно: поступаю только в пединститут. Никто из моих родных, близких, друзей, учителей никогда не сомневался в моем выборе. Всегда мечтала быть педагогом. Почему? Девчонки в раннем возрасте любят играть в школу, и меня не обошла эта игра. Учила своих кукол «писать», «считать», «читать», ставила им отметки. Учила и свою младшую сестренку и ее подружек. И рядом со мною всегда были мои школьные учителя, добрые, в меру требовательные, понимающие… Они дали мне не только знания, но и определили мой жизненный путь. Я выбрала профессию учителя, и мой выбор не случаен, а продиктован моим сердцем. Уже первый год работы в школе показал, что мало знать свой предмет, добросовестно готовиться к каждому уроку. Нужно что-то еще, нужно что-то от души… И опять рядом со мною мои наставники, которым я бесконечно благодарна. И чем дальше уходят годы, тем отчетливее вижу, какие это замечательные педагоги!
Прекрасно понимаю, что высока для меня планка, поднятая ими, далеко еще до совершенства. Но смело иду вверх через промахи, противоречия, ошибаясь, натыкаясь на преграды, ставя перед собой, порой, непосильные задачи, не боясь неудачи, но только вверх, ибо со мной мои ученики, которые верят мне, а их я просто не имею право подвести. Не имею право подвести и родителей, которые доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня, учителя, зависит, насколько ребенку будет комфортно с одноклассниками, как сложится его школьная жизнь. И я не имею право растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители. Ведь я стала учителем! Я не просто учитель! Я – первая учительница, которая вошла в жизнь ребенка и его семьи.
Я – первая учительница. Не могу объяснить, почему эти три слова до сих пор кажутся мне необыкновенными. Ведь все так просто: я – первая учительница… Я – подлежащее, Учительница – составное именное сказуемое. Первая – согласованное определение.
Все просто, все понятно. И все абсолютно непонятно! Одолевают сомнения: смогу ли, справлюсь ли? Каждое слово в отдельности знакомо и обычно. Все вместе – незнакомы… Как и у Пушкина: «Роняет лес багряный свой убор». Как и у Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга». Так и у меня: «Я - учитель». А на самом деле в этой фразе нет ничего необыкновенного.
Я – учитель! Каждый день открываю волшебную дверь и вхожу в таинственный мир – мир моих учеников. Они такие разные. У каждого свои мысли, свои заботы, свой особый мир, такой еще хрупкий. Для меня важно не только проникнуть в мир ребенка, дать ему шанс проявить себя, но и не сломать мир его души. И моя задача - помочь моему ученику найти себя, сделать самое важное открытие – открыть свои способности, свой талант. Я прекрасно знаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Стремлюсь к тому, чтобы мои уроки были интересными, красивыми, поэтому каждый день тщательно продумываю ход и содержание урока, подбираю занимательный материал, включаю игровые моменты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, создаю атмосферу доброжелательности, уважения, понимания . Делаю все возможное, чтобы не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях. Стремлюсь разжечь искру познания, повести за собой, научить разбираться в сложном мире, в котором они окажутся завтра, послезавтра. Не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное не подавить его как личность сегодня. Великий педагог Я.А. Коменский говорил: «Все человечество проходит через первый класс». Начальная школа – это особый мир, настоящая , чудесная кладовая знаний, фундамент воспитания Человека. Слова Сухомлинского: «Сердце отдаю детям», - являются девизом моей педагогической деятельности. Не побоюсь высоких слов, если скажу: чем больше работаю в школе, тем ответственнее отношусь к своей работе, к уроку. Для меня 45 минут – это не просто урок, это общение с моими учениками, непрерывный поиск, открытие, решение какой-то эстетической, нравственной проблемы. 45 минут – это мое педагогическое произведение. 45 минут – это и точный отбор материала, и строгий расчет, и творчество, творчество, творчество… Каждый ребенок, сидящий передо мной, - личность. «Плохой »он ученик или «хороший» - это человек, который имеет свое мнение, отвечает на уроке или нет, грубит или сидит молча, но мне его доверили обучать, воспитывать. Древняя мудрость гласит: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь». А зажечь может только тот , кто сам горит.
Я – учитель! Я горю сама и зажигаю детские сердца, реализую модель трех «С»: самообразование, самовоспитание, саморазвитие.
Комментарии (44)
#1 Юлия Александровна, Приветствую Вас на сайте! Поздравляю с наступающим Днем Рождения! Хочу успехов пожелать во всем, Сама судьба пусть в жизни помогает, И за одним хорошим, добрым днем, Другой, еще прекрасней, наступает. Пусть все, кто дорог, счастливо живут, Ведь счастье близких очень много значит, Пусть в жизни встречи радостные ждут, Любви, здоровья и большой удачи! Вам мой + в поддержку!!! Заходите в гости. Буду рада Вашим отзывам в блогах, комментариям и поддержке. Пусть внутренний огонь зажигает факел жизнелюбия и оптимизма! Профессионализм дает уверенность в себе, бодрость и отличное настроение
Ирина Матюшина, дата: 18.05.2015 в 18:49
#2 Юлия Александровна, День приколов, смеха день приготовил нам Апрель, горы шуток, воз веселья, озорное настроенье, счастье, радость и удачу он подарит нам в придачу. Спасибо за поздравления и участие. Приглашаю в гости. Отдохните и повеселитесь, просмотрев юмор на моей страничке. Выложила материал только вечером 1 апреля.
Нина Булычева, дата: 02.04.2015 в 2:48
#3 Юлия Александровна, Пусть первый подснежник Подарит Вам нежность! Весеннее солнце подарит тепло! А мартовский ветер подарит надежду, И счастье, и радость, и только добро!Вам мой +.
Любовь Ганжала, дата: 08.03.2015 в 3:04
#4 Юлия Александровна, я пожелаю в первый день весны,
Цвести и пахнуть, как цветочек!
Весна приносит пусть всем нам
Любви огромной очень—очень!
Любовь Батуева, дата: 01.03.2015 в 4:41
#5 Юлия Александровна, Здравствуйте.У вас замечательный сайт.С удовольствием просмотрела все странички. Буду рада вашим отзывам и комментариям! УДАЧИ ВАМ! Жду в гости на своей страничке.Мой вам плюс.
Ангелина Калугина, дата: 25.02.2015 в 14:50
#6 Юлия Александровна,успехов Вам в работе над портфолио. Вам мой +! Заходите в гости!
Любовь Батуева, дата: 23.02.2015 в 5:22
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 Туда Последняя