0
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Лариса Мастинен, (на сайте с 28.09.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 лет назад
Рейтинг:
4.3/21
14 246
просмотров
|
17
комментариев
|
2 809
место в рейтинге
|
|
Методическая деятельность (текст)
Профессиональная деятельность.
Стараюсь всеми доступными средствами достичь взаимодействия, согласия с родителями в воспитании детей, в создании эмоционально-благоприятного климата. Совместное творчество воспитателей и родителей воспитанников способствует тому, что в группе создана обстановка приближенная домашней, имеются все условия для разностороннего развития детей в соответствии с их возрастом.
Регулярно повышаю свой квалификационный уровень, обучаясь на курсах, принимаю участие в семинарах, знакомлюсь с публикациями периодических изданий и интернет ресурсами по дошкольному воспитанию
Принимаю активное участие в жизни детского сада: - организации выставок детских рисунков « Моя мама лучше всех», «Война глазами детей», «Правила движения достойны уважения».
Выбранная на данный момент одна из моих тем самообразования является тема «Формирование у дошкольников гражданских чувств через ознакомление с многонациональным наследием России». В результате мною разработан конспект «День национальной культуры», собрана картотека подвижных народных игр, которая представлена на различных уровнях педагогического сообщества. Организован тематический день «Мой любимый поселок» в ходе, которого дети узнали много нового об истории возникновения поселка, о его достопримечательностях. Родители помогли сделать макеты основных зданий нашего поселка (сюда вошли детский сад, почта, школа, больница). Был собран альбом фотографий с рассказами детей о тех местах, где они любят бывать всей семьей.
Эффективность работы определяется наличием показателей: положительные результаты качества усвоения программного материала; динамика развития общих способностей (интеллектуальных, творческих, регуляторных, коммуникативных); положительные результаты развития связной монологической речи; развитие способности к речевому высказыванию; положительные отзывы родителей и детей.
На современном этапе модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется обеспечению качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, что вызывает необходимость поиска способов и средств управления по формированию и регулированию новых взаимоотношений с педагогическим коллективом, детьми, родителями, школой и другими социальными институтами. Значимость новых подходов к организации учебно-воспитательного процесса предполагает переход на качественно новый уровень деятельности методической службы дошкольной организации, обеспечивающей единую динамическую социально-педагогическую систему. Свою работу я веду при взаимодействии всех специалистов ДОУ (воспитатели других групп, музыкальный руководитель, инструктор по физвоспитанию, учитель-логопед) и иных субъектов образовательного процесса (родители, педагог дополнительного образования, учителя начальных классов и др).
Сложилась определенная система организации совместной деятельности дошкольных организаций с различными социальны ми институтами детства:
–составление плана совместной работы;
– проведение в течение года встреч, направленных на выявление проблем совместной деятельности;
– доведение информации в данном направлении до семей воспитанников, которые активно участвуют в проводимых нами мероприятиях;
– подведение итогов в конце года (совещания, конференции, «круглые столы»).
Мною разрабатывается годовое тематическое планирование на 35 учебных недель, согласно образовательной программе дошкольной организации. Так 3 недели в январе, воспитанники детского сада, изучали народно – прикладное искусство (согласно планированию в каждой возрастной группе дети знакомились с различными видами росписи). Далее запланирован долгосрочный проект «Матрёшка» (ему уделяется свободное время в каждой второй неделе месяца), итогом которого явится совестное мероприятие, где все воспитанники поделятся своими знаниями о народных росписях на примере росписи игрушки – матрешки (филимоновская матрешка, матрешка из Дымково, гжельская расписная матрешка).
Ведётся совместная работа с учителем, который примет детей в первый класс. В группе большинство мальчиков, каждый индивидуален по своему, поэтому мы приглашаем учителя на совместные игры, чтобы он мог со стороны посмотреть на детей, принять участие в их играх, узнать характер каждого ребенка, его индивидуальные качества. Приглашаем учителя на различные занятия, организовываем с учениками начальных классов совместные мероприятия. Проводим с детьми цикл экскурсий в школу, чтобы дети смогли познакомиться со зданием школы, узнать расположение его помещений (классы, библиотека, спортивный зал, столовая).
Стараюсь всеми доступными средствами достичь взаимодействия, согласия с родителями в воспитании детей, в создании эмоционально-благоприятного климата. Совместное творчество воспитателей и родителей воспитанников способствует тому, что в группе создана обстановка приближенная домашней, имеются все условия для разностороннего развития детей в соответствии с их возрастом.
Регулярно повышаю свой квалификационный уровень, обучаясь на курсах, принимаю участие в семинарах, знакомлюсь с публикациями периодических изданий и интернет ресурсами по дошкольному воспитанию
Принимаю активное участие в жизни детского сада: - организации выставок детских рисунков « Моя мама лучше всех», «Война глазами детей», «Правила движения достойны уважения».
Выбранная на данный момент одна из моих тем самообразования является тема «Формирование у дошкольников гражданских чувств через ознакомление с многонациональным наследием России». В результате мною разработан конспект «День национальной культуры», собрана картотека подвижных народных игр, которая представлена на различных уровнях педагогического сообщества. Организован тематический день «Мой любимый поселок» в ходе, которого дети узнали много нового об истории возникновения поселка, о его достопримечательностях. Родители помогли сделать макеты основных зданий нашего поселка (сюда вошли детский сад, почта, школа, больница). Был собран альбом фотографий с рассказами детей о тех местах, где они любят бывать всей семьей.
Эффективность работы определяется наличием показателей: положительные результаты качества усвоения программного материала; динамика развития общих способностей (интеллектуальных, творческих, регуляторных, коммуникативных); положительные результаты развития связной монологической речи; развитие способности к речевому высказыванию; положительные отзывы родителей и детей.
На современном этапе модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется обеспечению качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, что вызывает необходимость поиска способов и средств управления по формированию и регулированию новых взаимоотношений с педагогическим коллективом, детьми, родителями, школой и другими социальными институтами. Значимость новых подходов к организации учебно-воспитательного процесса предполагает переход на качественно новый уровень деятельности методической службы дошкольной организации, обеспечивающей единую динамическую социально-педагогическую систему. Свою работу я веду при взаимодействии всех специалистов ДОУ (воспитатели других групп, музыкальный руководитель, инструктор по физвоспитанию, учитель-логопед) и иных субъектов образовательного процесса (родители, педагог дополнительного образования, учителя начальных классов и др).
Сложилась определенная система организации совместной деятельности дошкольных организаций с различными социальны ми институтами детства:
–составление плана совместной работы;
– проведение в течение года встреч, направленных на выявление проблем совместной деятельности;
– доведение информации в данном направлении до семей воспитанников, которые активно участвуют в проводимых нами мероприятиях;
– подведение итогов в конце года (совещания, конференции, «круглые столы»).
Мною разрабатывается годовое тематическое планирование на 35 учебных недель, согласно образовательной программе дошкольной организации. Так 3 недели в январе, воспитанники детского сада, изучали народно – прикладное искусство (согласно планированию в каждой возрастной группе дети знакомились с различными видами росписи). Далее запланирован долгосрочный проект «Матрёшка» (ему уделяется свободное время в каждой второй неделе месяца), итогом которого явится совестное мероприятие, где все воспитанники поделятся своими знаниями о народных росписях на примере росписи игрушки – матрешки (филимоновская матрешка, матрешка из Дымково, гжельская расписная матрешка).
Ведётся совместная работа с учителем, который примет детей в первый класс. В группе большинство мальчиков, каждый индивидуален по своему, поэтому мы приглашаем учителя на совместные игры, чтобы он мог со стороны посмотреть на детей, принять участие в их играх, узнать характер каждого ребенка, его индивидуальные качества. Приглашаем учителя на различные занятия, организовываем с учениками начальных классов совместные мероприятия. Проводим с детьми цикл экскурсий в школу, чтобы дети смогли познакомиться со зданием школы, узнать расположение его помещений (классы, библиотека, спортивный зал, столовая).
Комментарии (17)
#1 Лариса Владимировна, пусть все мечты исполнятся, пусть все желанья сбудутся, пусть радости запомнятся, а горести забудутся. Здоровье будет крепкое, в делах всегда согласие, любовь навеки верная — без ссор и разногласия. Зарплата только вовремя, стабильная, высокая. Желаю только радости и счастья, с днем рождения!
Елена Фотеева, дата: 21.01.2016 в 19:20
#2 Лариса Владимировна, поздравляю вас с Днем рождения! Любви, понимания, терпения и крепкого здоровья! С Днем рождения!
Елена Маратовна Онищук, дата: 21.01.2016 в 14:59
#3 Лариса Владимировна, поздравляю с Днем Рождения! Сердечно желаю счастья, любви, радости, благополучия!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 21.01.2016 в 11:34
#4 Лариса Владимировна, поздравляю Вас с Днем рождения! От всей души желаю счастья, исполнения желаний! Пусть жизнь, как яркая мозаика, складывается из светлых красок радости, незабываемых событий, а каждый новый день дарит удачу и прекрасное настроение! Примите от меня + в поддержку Вашего рейтинга.
Гульнара Айтуганова, дата: 21.01.2016 в 11:00
#5 Лариса Владимировна, с днем рождения! Желаю крепкого здоровья, удачи, благополучия, добра, радости, любви, счастья, хорошего настроения, улыбок, ярких впечатлений. Пусть тепло и уют всегда наполняют Ваш дом, пусть солнечный свет согревает в любую погоду, а желания исполняются при одной мысли о них.
Марина Куприянович, дата: 21.01.2016 в 8:10
#6 Лариса Владимировна, от всего сердца поздравляю Вас с Днем Учителя! Пусть тепло Вашей души вернется к вам любовью Ваших учеников. Пусть никогда Вас не покидает удача, в сердце хватает радости и вдохновения.
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 02.10.2015 в 23:36
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 Туда Последняя