26
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 3
учебных материала 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Мария Андреева, (на сайте с 17.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 7 лет назад
Рейтинг:
22.55/136
44 862
просмотра
|
163
комментария
|
686
место в рейтинге
|
|
Учебные материалы
Календарно-тематический план
изучения дисциплины «Алгебра - 7» и «Математика-5»
в начале III четверти,
разработанный учителем-практикантом по форме,
принятой в образовательном учреждении.
Используемые в тексте КТП условные обозначения:
Тип урока
ИНМ-изучение нового материала
ЗПЗ-закрепление первичных знаний
УКПЗ-урок комплексного применения знаний
КЗ-контроль знаний
УЗ-урок закрепления
ОСМ-урок обобщения и систематизации знаний
ППМ-повторение пройденного материала
ПР-практикум
ПМ-повторение материала по теме
Формы контроля:
ФО — фронтальный опрос.
ИРД — индивидуальная работа у доски.
ИРК — индивидуальная работа по карточкам.
ДСР— дифференцированная самостоятельная работа.
МД — математический диктант.
ДТ – диагностическая тестовая работа.
Т – тестовая работа.
КР - контрольная работа.
изучения дисциплины «Алгебра - 7» и «Математика-5»
в начале III четверти,
разработанный учителем-практикантом по форме,
принятой в образовательном учреждении.
№ | Тема урока | Элементы содержания образования | Требование к уровню подготовки уч-ся | Формы и средства обучения | Вид контроля | Дата | ||
Модуль «Смешанные числа» |
||||||||
1 | Сложение и вычитание Смешанных чисел (ИНМ) | Сложение смешанных чисел, вычитание смешанных чисел | Иметь представление о правиле вычитания и сложения смешанных чисел. Знать, как применять правило вычитания дробей в том случае, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого. Уметь складывать и вычитать смешанные числа. |
ФО ИРД |
||||
2 | Сложение и вычитание Смешанных чисел (ЗПЗ) | ДСР (С-25.1) |
||||||
3 | Сложение и вычитание Смешанных чисел (ПМ) |
СР | ДСР (С-25.2) |
|||||
Модуль «Одночлены. Операции над одночленами» | ||||||||
4 | Понятие одночлена (ИНМ) |
Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена. Коэффициент одночлена. | Знать понятия: одночлен, коэффициент одночлена, стандартный вид одночлена | ФО ИРД |
||||
5 | Сложение и вычитание одночленов (ИНМ) |
Правило сложения и вычитания одночленов. |
Уметь: - складывать, вычитать подобные одночлены; |
|
ФО ИРД |
|||
6 | Сложение и вычитание одночленов (ЗИМ) |
|||||||
7 | Контрольная работа по теме "Одночлены. Операции над ними". | Контроль и оценка знаний и умений | Уметь решать примеры, опираясь на изученные свойства | КР | КР | |||
Модуль «Многочлены. Операции над многочленами » | ||||||||
8 | Многочлен. Основные понятия (ИНМ) | Многочлен. Подобные члены многочлена. Стандартный вид многочлена |
Уметь приводить подобные слагаемые. Записывать многочлен в стандартном виде многочлен |
ФО ИРД |
||||
9 | Сложение и вычитание многочленов (ИНМ) | Сложение и вычитание многочленов. Правила раскрытия скобок | Уметь раскрывать скобки; складывать и вычитать многочлены | ПР | ||||
10 | Сложение и вычитание многочленов ( ЗИМ) | Представление многочлена в виде суммы или разности многочленов |
Уметь решать уравнения; представлять выражение в виде суммы или разности многочленов |
ФО ИРД ПР |
||||
11 | Умножение многочлена на одночлен (ЗИМ) | Умножение одночлена на многочлен |
Уметь: – умножать одночлен на многочлен; – решать уравнения |
ИК ИРД |
||||
12 | Контрольная работа по теме "Многочлены. Операции над ними". | Произведение одночлена и многочлена. Сумма и разность многочленов |
Уметь умножать одночлен на многочлен; выносить общий множитель за скобки |
КЗ | КЗ | |||
Используемые в тексте КТП условные обозначения:
Тип урока
ИНМ-изучение нового материала
ЗПЗ-закрепление первичных знаний
УКПЗ-урок комплексного применения знаний
КЗ-контроль знаний
УЗ-урок закрепления
ОСМ-урок обобщения и систематизации знаний
ППМ-повторение пройденного материала
ПР-практикум
ПМ-повторение материала по теме
Формы контроля:
ФО — фронтальный опрос.
ИРД — индивидуальная работа у доски.
ИРК — индивидуальная работа по карточкам.
ДСР— дифференцированная самостоятельная работа.
МД — математический диктант.
ДТ – диагностическая тестовая работа.
Т – тестовая работа.
КР - контрольная работа.
Комментарии (163)
#1 Спасибо за приглашение к опросу.
Евгения Александровна Леденева, дата: 09.05.2016 в 1:02
#2 Марина Николаевна! Мы День Победы любим с детства — парад, цветы, военный марш. Храните память в Вашем сердце о тех, кто жизнь отдал за нас. Желаю жить под мирным небом и слышать звонкий смех детей. Чтоб страх войны нам был неведом, цените близких и друзей.
Татьяна Образцова, дата: 08.05.2016 в 23:35
#3 Марина Николаевна, участие в опросе я приняла. Только возможно и неправильными были ответы, я учитель начальных классов. Поздравляю Вас с Днём Победы! Мой + в поддержку.
Надежда Каргина, дата: 08.05.2016 в 23:08
#4 Марина Николаевна, в опросе приняла участие. Спасибо за очень интересные вопросы. Дальнейших Вам творческих успехов.
Гульнара Айтуганова, дата: 08.05.2016 в 21:51
#5 Здравствуйте, рада была принять участие в опросе, но я не математик и от функций мы очень далеки пока(1 класс).Мой +, с праздником. Удачи и творческих успехов.
Ольга Мишукова, дата: 08.05.2016 в 21:20
#6 Спасибо за приглашение. Опрос прошла. Примите мой "+". С Днем Победы! Этот день был мечтой миллионов наших людей, надеждой, которой жили и ради которой умирали. И вот уже много лет мы вновь и вновь празднуем День Победы. Хочется пожелать мирной, счастливой, долгой жизни, добра, процветания и патриотизма, достойного памяти наших победивших соотечественников!
Айгуль Шарипова, дата: 08.05.2016 в 21:16
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 … 26 27 28 Туда Последняя