413
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 31
учебный материал 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 0
блогов 0
сообществ 31
учебный материал 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Татьяна Косачёва, (на сайте с 24.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
53.23/538
|
288 914
просмотров
|
404
комментария
|
293
место в рейтинге
|
|
||
Тема самообразования:
«Исследование этапов развития классного коллектива».
Цель: изучить особенности формирования и развития классного коллектива.«Исследование этапов развития классного коллектива».
Задачи:
1. Осуществлять наблюдения за классом при подготовке и проведении мероприятий.
2. Проводить диагностическую работу в классе.
3. Анализировать результаты исследований по годам.
4. Изучить физиологические особенности данного периода в развитии школьников.
Цель воспитательной работы в классе:
формирование творческой личности, физически здоровой, обладающей прочными знаниями, ориентированной на традиционные нравственные ценности, толерантной и способной к жизненному самоопределению.
Задачи:
1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся
- формирование здоровья ребенка и обучение его сохранению и совершенствованию своего физического здоровья;
- знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья;
- воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.
2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями
- развитие умения общаться и сотрудничать;
- формировать культуру общения в системе «учитель – ученик», «ученик-ученик», «взрослый – ребенок»;
- создавать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех учащихся класса;
- учить учащихся приемам преодоления проблем в общении.
3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ
- создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
- формирование и развитие общеучебных умений учащихся;
- формирование интеллектуальной культуры учащихся, развивать их кругозор и любознательность.
4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся
- формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах в обществе;
- формирование свободного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;
- формирование гуманистического мировоззрения, умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.
Классный коллектив называется "Бригантина". Актив класса:
капитан, штурман и помощники. Все ребята распределены по шлюпкам, на которых есть командиры.
Уровень воспитанности: 2014 - 2015 учебный год.
Уровень воспитанности обучающихся 6 «А» класса на 18 сентября 2014 года.
4,0 4,4 4,1 4,6 4,3 4,0 4,3
Средний балл по классу - 4,3
| Ф.И. ученика | Критерии | ||||||
| Любознательность | Отношение к школе, обществу |
Прилежание, трудолюбие |
Бережное отношение |
Красивое в жизни | Отношение К себе |
Средний балл | |
| 1. Акимочкина Ася | 4,0 | 4,4 | 3,8 | 4,8 | 4,2 | 3,8 | 4,2 |
| 2. Барташевич Влад | 4,5 | 4,4 | 4,4 | 5,0 | 4,1 | 3,9 | 4,4 |
| 3. Бережная Крист | 4,5 | 4,8 | 4,2 | 4,0 | 4,5 | 3,7 | 4,3 |
| 4. Быстрова Викт | 4,0 | 4,5 | 4,6 | 4,7 | 4,3 | 4,2 | 4,4 |
| 5. Бондаренко Мих. | 4,5 | 4,7 | 3,6 | 4,3 | 4,3 | 4,0 | 4,2 |
| 6. Власова Валер. | 4,9 | 5,0 | 5,0 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 4,9 |
| 7. Волкова Екатер. | 4,7 | 4,6 | 4,0 | 4,3 | 4,4 | 4,0 | 4,3 |
| 8. Гаськова Дарья | 3,8 | 4,4 | 3,9 | 4,3 | 4,4 | 3,8 | 4,1 |
| 9. Грекова София | 4,1 | 5,0 | 4,5 | 5,0 | 4,7 | 4,2 | 4,6 |
| 10. Дуленков Руслан | 3,4 | 4,3 | 3,9 | 4,0 | 4,3 | 3,4 | 3,9 |
| 11. Дюжова Елизав | 3,5 | 4,1 | 4,2 | 5,0 | 4,5 | 4,1 | 4,2 |
| 12. Зыкин Данил | 4,2 | 4,2 | 3,8 | 4,7 | 4,8 | 4,1 | 4,3 |
| 13. Кацан Данила | 3,9 | 4,2 | 3,9 | 4,7 | 3,6 | 3,7 | 4,0 |
| 14. Кацан Ксения | 3,9 | 4,6 | 3,9 | 5,0 | 4,6 | 3,9 | 4,3 |
| 15. Караванова Тат | 4,4 | 3,9 | 4,0 | 4,3 | 4,4 | 4,2 | 4,2 |
| 16.Кнатов Василий | 3,8 | 4,4 | 3,9 | 5,0 | 4,3 | 4,6 | 4,3 |
| 17. Кузьмин Сергей | 3,4 | 3,9 | 3,5 | 3,7 | 4,2 | 3,9 | 3,8 |
| 18. Мурашов Максим | 3,8 | 3,7 | 3,6 | 4,0 | 3,6 | 3,9 | 3,8 |
| 19. Соколова Верон | 4,8 | 5,0 | 4,7 | 4,7 | 4,9 | 4,2 | 4,7 |
| 20. Солопа Анна | 3,7 | 4,0 | 3,6 | 4,7 | 4,4 | 3,9 | 4,0 |
| 21. Донцова Нат | 3,6 | 4,9 | 3,8 | 5,0 | 4,7 | 3,9 | 4,3 |
| 22. Талалаев Дмит | 3,7 | 4,0 | 3,9 | 4,3 | 3,7 | 4,1 | 4.0 |
| 23. Траханов Серг | 4,1 | 4,8 | 4,0 | 5,0 | 4,8 | 3,5 | 4,4 |
| 24. Уварова Анна | 4,4 | 4,6 | 4,6 | 5,0 | 4,7 | 3,9 | 4,5 |
| 25. Шорохова Дарья | 4,1 | 4,5 | 4,3 | 4,7 | 4,4 | 3,9 | 4,3 |
Средний балл по классу - 4,3
Мультимедиа
| № | Мультимедиа |
| Нет данных | |
Мультимедиа
| № | Мультимедиа |
| 1 |
Дом моего сердца
|
| 2 |
Дом моего сердца
https://youtu.be/h7aDBNUtdNI
В дом Радости пришли незваные гости:Зависть, Страх, Ненависть, Равнодушие. Чуть было не завладели они душой хозяйки красивого дома. Странствующий путник напомнил о таких чувствах, как любовь, доброта, счастье...
|
| 3 |
Случай с Ангелом
По пьесе Ольги Зверловой.
|
| 4 |
Музыкальный спектакль "Буратино"
Роли исполняют ученики 11 класса на фестивале "Театральные сезоны"
|
| 5 |
"Мы выбираем здоровый образ жизни"
Агитбригада 6 "А" класса. 2 место среди 5-6 классов.
|
| 6 |
Спектакль по рассказу Носова "Саша"
Исполнители ролей - ученики 6 "А" класса.2 место среди 5 - 7 классов.
|
- Педагогические технологии
- Особенности педагогических технологий
- Результаты применения педагогических технологий в воспитательной работе
| Название технологии | Мероприятие | Особенности применения технологии |
| Информационно-коммуникационные | 1. Уроки общения: - "В царстве смекалки" - "Не сотвори себе кумира" - "Мода на здоровье" - "Важней всего погода в классе" - Итоги !, 2, 3, четверти - "Азбука общения" - "Хороший климат нужен всем" 2. Родительские собрания: - "Влияние благополучия семьи на личностное развитие подростка" - " За и против подросткового возраста" - "Роль самооценки в личностном развитии подростка" |
1. Презентация; 2. Мультимедийный проектор, компьютер; 3. Интерактивная доска. |
| Личностно-ориентированные | - Конкурс буклетов "Дорога - не место для игры" - Конкурс новогодних газет - Фотовернисажи "Осенняя пора", "Зимушка зима" - Конкурс ученического портфолио - Исследование классного коллектива - Советы Министров - Конкурс чтецов, посвящённый Родине (школьный и районный этапы) - Конкурс "Новогодний калейдоскоп" - Спартакиада школьников: теннис - Соревнования по баскетболу - Общешкольный турслёт |
1. Выполнение творческих заданий отдельными учениками - Индивидуальное участие в спортивных мероприятиях - Личное участие в конкурсах |
| КТД | - Акция "Чтить и помнить" - Конкурс агитбригад - Театральные сезоны - Акция "Согреем сердцем ветерана" - Праздник "Вперёд, мальчишки!" - Праздник "Этот сильный слабый пол" - Праздник "Мисс Весна" - Общешкольный турслёт |
1. Работа в "шлюпках" 2. Работа в группах для участия в общешкольных мероприятиях |
| Название технологии | Особенности | Область применения |
| 1.Информационно-коммуникационные | Использование компьютера, мультимедийного проектора, интерактивной доски, принтера, сканера, презентаций к урокам, готовых интерактивных заданий для обеспечения наглядности, возможности получения новой информации. | Уроки общения, родительские собрания, подготовка к конкурсам... |
| 2. Личностно-ориентированные | Обеспечивают развитие и саморазвитие личности воспитанника исходя из выявления его индивидуальных особенностей как субъекта познания и предметной деятельности. | Уроки общения, развитие самоуправления, выполнение творческих заданий... |
| 3. Коллективное творческое дело (КТД) | Развивает у воспитанников самостоятельность, коммуникативные навыки. Способствует развитию взаимодействия участников групп для достижения общей цели. | Уроки общения, родительские собрания, творческие мастерские, развитие самоуправления... |
| 4. Проектная деятельность | Стимулирует развитие воспитанников к определённым проблемам: экологическим, социальным; предполагает владение определённой суммой знаний; предусматривает возможность решения проблем и применение на практике полученных знаний в ходе реализации проекта. |
Уроки общения, конкурсы. |
| 5. Здоровьесберегающие | Обеспечивают пропаганду здорового образа жизни, воспитывают необходимость быть здоровым, как главную цель, стоящую перед современным человеком для его успешности. | Уроки общения, родительские собрания, индивидуальная работа с воспитанниками. |
Нет ничего сильнее идеи, время которой пришло
А. Горячев
В воспитательном процессе применяю технологии:
- информационно-коммуникационные;
- личностно-ориентированные;
- коллективное творческое дело;
- здоровьесберегающие;
-проектная деятельность.
А. Горячев
В воспитательном процессе применяю технологии:
- информационно-коммуникационные;
- личностно-ориентированные;
- коллективное творческое дело;
- здоровьесберегающие;
-проектная деятельность.
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ИНТЕРЕСНЕЙШЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ!
МАРШРУТ ИЗВЕСТЕН ЗАРАНЕЕ -
ЭТО ЧУДЕСНАЯ СТРАНА - ТЕАТРАЛИЯ!
МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ИНТЕРЕСНЕЙШЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ!
МАРШРУТ ИЗВЕСТЕН ЗАРАНЕЕ -
ЭТО ЧУДЕСНАЯ СТРАНА - ТЕАТРАЛИЯ!
Достижения 5 "А" класса. 2013 - 2014 учебный год.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
| № | Мультимедиа |
| 1 |
Наша школьная страна (не крутите пёстрый глобус)
песня о школе
|
Комментарии (404)
#1 Татьяна Анатольевна, Каждый из нас многодетный родитель, Для многих детей он как личный водитель, Труд наш бесценен, хочу вам сказать, Детские души мы учим летать. Каждый из нас что-то важное может: Кто-то из цифр, вдруг, сказку разложит, Кто-то червей по хвостам отличать, Кто-то по-русски красиво кричать, Атомы двигать и школу взорвать, Высоко прыгать и быстро бежать, В картинке увидеть язык программиста, И по-английски поздравить министра, Детские мысли отправить в полет, В школьном подвале собрать звездолет. Каждый из нас великий мыслитель, Для детской души он как ангел хранитель, Труд наш бесценен, хочу вам сказать, И пусть в нашей жизни все будет на пять!
Эльвие Алимова, дата: 04.10.2015 в 17:30
#2 Татьяна Анатольевна, здравствуйте! Приветствую Вас на сайте "УчПортфолио". Желаю творческих успехов во всем. Мой + в поддержку Вашего рейтинга. Приглашаю посетить мои странички, блоги. Буду рада Вашим комментариям.
Гульнара Айтуганова, дата: 04.10.2015 в 17:20
#3 Татьяна Анатольевна, Примите мои искренние поздравления с нашим профессиональным праздником!
Октябрьский день, прекрасная погода –
Так каждый год бывает, каждый раз!
Вас, видно, любит Бог, коль дождь отводит;
И как мне нынче не поздравить вас –
За труд с терпеньем, недоступный многим,
За то, что это вам лишь по плечу –
Быть истым, настоящим педагогом?!
Я искренне поздравить вас хочу –
За равнодушие к тщете оваций
И за презрение к суете рубля…
Хочу и буду нынче повторяться:
Я поздравляю вас, учителя!
С праздником, с Днём Учителя
Татьяна Медведева, дата: 04.10.2015 в 13:52
#4 Татьяна Анатольевна, Приглашаем принять участие с 5 по 12 октября 2015г. в Общероссийском эко-уроке "Хранители воды". Подробности www.youtube.com/watch?v=ravfjGgokso
Татьяна Медведева, дата: 04.10.2015 в 13:52
#5 Татьяна Анатольевна, примите поздравление от меня с Днем Учителя!Как другу, пожелаю Вам добра, здоровья и удачи, любимой быть, самой любить, а как же жить иначе? Тепло дарите,чаще улыбайтесь,
Пусть слово доброе сомнения развеет.
А если нужно,всем помочь старайтесь,
Поверьте,в трудный час и вас тепло согреет.
Нина Егорова, дата: 04.10.2015 в 0:53
#6 Татьяна Анатольевна, Принимай поздравление, учитель!
От души тебе – бодрости, сил,
Чтобы ты, детских знаний вершитель,
Много пользы стране приносил!
Труд твой почестей всяких достоин:
Званий, премий, высоких наград,
Только нет ведь награды пристойней,
Чем детишек признательный взгляд!
Нет теплее его в целом свете,
Он как солнышка лучик во тьме,
Пусть же счастливы будут все дети
И приносят лишь радость тебе!
Евгения Пышминцева, дата: 03.10.2015 в 21:30
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 … 66 67 68 Туда Последняя