Мини-эссе

«Моё педагогическое кредо»

Любить работу в наше время сложно

И труд подобный увлечёт немногих,

 Но отказаться просто невозможно

От выбранной судьбою нам дороги.

Человек по своей сути многогранен. И, на мой взгляд, показать большинство своих граней может учитель. Я никогда не мечтала о профессии учителя, а твердо знала, что стану педагогом. Учитель - это даже не профессия. Это образ жизни. Наша профессия позволяет совмещать способности  философов  и разнорабочих, психологов и артистов, воспитателей  и врачей…Учитель должен уметь многое. Но главное – быть УЧИТЕЛЕМ, т.е. уметь хорошо учить.

Жизненное кредо - личное убеждение, основа мировоззрения человека, символ веры. Надо полагать, что педагогическое кредосоответственно говорит о вере и убеждениях в профессии. Во что верю я? Я верю, что каждый ребенок талантлив, мне надо только помочь ему раскрыть себя. Все дети разные: одаренные и обычные, робкие и смелые, недоверчивые и добрые. И моя задача - помочь им поверить в себя. А помочь можно тогда, когда сам веришь …

 Считаю, что учитель не должен быть похож на актера, заучившего свою роль, и повторять ее из урока в урок. Но учитель, по-моему, не может не быть актером. Просто на каждый урок своя роль, свой сценарий, с каждым классом свои интересы… Наша профессия творческая. Педагог должен владеть искусством перевоплощения, умением вживаться в роль, он должен удивлять и восхищать. Тогда и урок будет ярким и интересным. Ученики тогда будут встречать тебя каждый день заинтересованным «горящим» взглядом. Нельзя провести два  одинаковых урока, как и войти в одну и ту же реку дважды. Сами ребята побуждают на творческий поиск, импровизацию.  Благодаря таким ученикам трудятся и творят учителя.

Главная цель нашей работы -  заслужить доверие и любовь, которые могут подарить нам детские сердца. Это получится только у учителя, влюбленного в свою профессию. Л. Толстой сказал: "...Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель". Я стремлюсь к этой цели и постараюсь со временем достичь её.

Достичь этой цели может не всякий. "Учитель- это профессия дальнего действия... " (Р. Рождественский)  Кто, как ни учитель, помогает найти свои пути в жизни. А учителю его путь помогают найти ученики.

Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребенка имеется своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на мое слово, нужно правильно настроиться на тон этой струны.

Учитель - это тонкая работа

Он - скульптор, он - художник, он - творец

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь человек - труда его венец.

А у работы нашей, без сомненья

Поверьте, не изменится названье.

И это - главное, пожалуй, увлеченье,

Всё потому, что наше в нём призванье.

P. S.  Прекрасные строки. Жаль, что как ни старалась, не смогла найти их автора.