С нами 13972 учителя, 4949 учеников.
Присоединяйтесь – это бесплатно!
55
комментариев
0
блогов
0
сообществ
0
учебных материалов
2
статьи
0
мастер-классов
0
экскурсий
0
дискуссий
0
новостей
Маргарита Захарова, (на сайте с 21.10.2014 г.)
Был(а) на сайте 6 месяцев назад
Просмотров: 58608, комментариев: 163, рейтинг: 36.69/253
ч





В каждом отряде - ты сам погляди - 
оба угла занимают ладьи
Рядом с ладьями кони видны,
рядом с конями встали слоны.
Кто ж посредине? Ферзь с королём - 
самые главные в войске своем.
Чтобы не путать, какие поля
тут для ферзя и для короля,
нужно запомнить одну из примет:
ферзь выбирает свой собственный цвет - 
белый на белом квадрате стоит,
черному черный удачу сулит.
Есть свой квадрат у любого ферзя,
путать ферзей с королями нельзя!
А перед всеми - ладьёй и конём,
перед слоном, королем и фезем - 
пешки-малышки стали стеной,
им начинать этот сказочный бой.
 
В системе дополнительного образования с 2005 года являюсь руководителем шахматного кружка, способствующего интеллектуальному развитию школьников, развитию логического мышления, кроме того занятия шахматами формируют  всесторонне развитую личность.   Кружок посещают учащиеся разного возраста, начиная с первого класса. Подготовка ведется по  программе, утвержденной методическим советом школы,  позволяющей за 3 года подготовить ребенка на спортивный  разряд по шахматам.  За это время мои кружковцы-шахматисты неоднократно принимали участие в соревнованиях разного уровня, на которых занимали призовые места.                                                               
29 ноября рейтинговый турнир по шахматам в п.Чернышевск
Участие в шахматных турнирах
Год Тема Участников Результат
1 28.03.2015 Турнир памяти ветерана ВОВ В.К.Ваулина п. Чернышевск Захарова Таня 1 место
2 29.11.2014 Рейтинговые соревнования по шахматам п. Чернышевск Захарова Света 1 место
3 25.10.2014 Районный турнир по шахматам "Золотая осень", среди юношей Киргетов Аким 2 место в районе
4 25.10.2014 Районный турнир по шахматам "Золотая осень", среди девушек Захарова Света 2 место в районе
5 27.09.2014 Районный шахматный турнир среди школьников, в рамках 1 шахматной олимпиады школьников Забайкальского края среди девушек Захарова Света 2 место в районе
6 01-02.05.2014 Командное первенство Забайкальского края по шахматам на призы памяти Доржибалдана Мункуева (Первая лига) Захарова Татьяна 2 место на 5 доске
7 26-30.04.2013 Соревнования по шахматам (среди сельских команд) в региональном этапе Всероссийских спортивных соревнований "Президентские состязания" Захарова Света 3 место в районе
8 08.02.2014 Межмуниципальный турнир по шахматам среди девушек п. Чернышевск Захарова Света 1 место
9 февраль 2014 Благодарность за активную жизненную позицию и вклад в развитие физической культуры и спорта Нерчинского района в 2013 году Захарова Татьяна Благодарность главы муниципального района "Нерчинский район"
10 03.11.2013 Межрайонный шахматный турнир п. Чернышевск Захарова Татьяна 1 место
11 20.07.2013 Соревнования по шахматам среди женщин на 3-ей Спартакиаде сельских поселений "Нерчинские сельские игры" Захарова Татьяна 1 место в районе
12 27.04.2013 Межрайонный турнир по шахматам среди женщин Захарова Татьяна 1 место
13 13.04.2013 Личное первенство на районной Спартакиаде школьников по шахматам среди девушек Захарова Света 2 место в районе
14 13.04.2013 Личное первенство на районной Спартакиаде школьников по шахматам среди девушек Захарова Татьяна 1 место в районе
15 06.04.2013 XVII-межмуниципальный турнир по шахматам памяти ветерана ВОВ Ваулина В.К. среди женщин Захарова Татьяна 1 место
16 Февраль 2013 Благодарность за активное участие в спортивной жизни Нерчинского района и Забайкальского края, и высокие спортивные результаты по итогам 2012 года Захарова Светлана Благодарность главы муниципального района "Нерчинский район"
17 Февраль 2013 Благодарность за активное участие в спортивной жизни Нерчинского района и Забайкальского края, и высокие спортивные результаты по итогам 2012 года Захарова Татьяна Благодарность главы муниципального района "Нерчинский район"
18 22.02.2013 Районный турнир по шахматам среди девушек и женщин, посвященный Дню защитника Отечества Захарова Таня 1 место в районе
19 04.01.2013 Новогодний турнир по шахматам среди мужчин Захарова Татьяна 2 место в районе
20 22.03.2012 Межрайонный турнир по шахматам среди школьников п.Чернышевск Захарова Таня 3 место
21 22.03.2012 Межрайонный турнир по шахматам среди школьников п.Чернышевск Захарова Света 2 место
22 09.05.2012 Районный турнир по шахматам среди мужчин, посвященный Дню победы в ВОв Захарова Таня 2 место в районе
23 24.03.2012 Районное первенство по шахматам среди женщин и девушек Захарова Таня 3 место в районе
24 18.12.2011 Личное первенство среди девушек на районном новогоднем турнире Захарова Света 1 место в районе
25 18.12.2011 Личное первенство среди женщин на районном новогоднем турнире Захарова Таня 1 место в районе
26 16.10.2011 Шахматный турнир "Золотая осень" Захарова Света 3 место в районе
27 16.10.2011 Шахматный турнир "Золотая осень" Захарова Таня 2 место в районе
28 05-09.10.2011 Первенство Забайкальского края по шахматам среди школьников до 16 лет Захарова Таня 2 место в крае
29 2011 Соревнования по шахматам в рамках краевого слета УПБ Захарова Таня 2 место в крае
30 30.04.2011 Районный турнир по шахматам среди школьников сельских команд 1996-1997 г.р. соревнований "Президентские спортивные игры", посвященных 66-летию Победы ВОВ и Году подростка в Забайкальском крае Захарова Таня, Некрасов Женя 2 место в районе
31 30.04.2011 Районный турнир по шахматам среди школьников сельских команд 1994-1995 г.р. соревнований "Президентские спортивные игры", посвященных 66-летию Победы ВОВ и Году подростка в Забайкальском крае Захаров Миша, Муту Арина 1 место в районе
32 02.10.2010 Соревнования по шахматам среди женщин и девушек на турнире "Золотая осень", посвященном Году и Дню учителя Захарова Таня 2 место в районе
33 29.06.-01.07.2010 Соревнования по шахматам Спартакиады слета ученических производственных бригад Забайкальского края Захаров Миша 1 место в крае
34 04.04.2010 Первенство Забайкальского края по шахматам среди школьных команд"Белая Ладья - 2010 Захарова Таня 2 место в крае
35 23.02.2010 Районный турнир по шахматам среди школьников, посвященный Дню защитника Отечества Захарова Таня 2 место в районе
36 2009 Городской Новогодний турнир по шахматам среди учащихся общеобразовательных учреждений муниципального района "Нерчинский район" Захарова Таня 1 место в районе
37 4.07.2009 Личное первенство по шахматам среди юношей посвященное празднику "День города Борзя" Захаров Миша 1 место
38 4.07.2009 Личное первенство по шахматам среди девушек посвященное празднику "День города Борзя" Захарова Света 2 место
39 4.07.2009 Личное первенство по шахматам среди девушек посвященное празднику "День города Борзя" Захарова Таня 1 место
40 8-11 мая 2009 Краевая спартакиада учащихся по шахматам среди школьников 1992 г.р. и моложе Захарова Таня 3 место в крае
41 22.03.2009 Районный отборочный турнир по шахматам среди женщин, посвященный памяти шахматистов Захарова Таня 1 место в районе
42 28.12.2008 Районный коммерческий турнир по шахматам среди мужчин Захаров Миша 3 место в районе
43 25.12.2008 Новогодний турнир по шахматам среди девочек Захарова Света 3 место в районе
44 25.12.2008 Новогодний турнир по шахматам среди мальчиков Захаров Миша 2 место в районе
45 15.11.2008 Командное первенство по шахматам среди девушек Муту Арина 3 место
46 15.11.2008 Командное первенство по шахматам среди девушек Захарова Таня 1 место в районе
47 19.07.2008 Турнир по шахматам среди женщин посвященном 70-летию пгт. Шерловая Гора Захарова Таня 2 место
48 1.06.2008 первенство Забайкальского края по шахматам "Юные надежны" в возрастной группе до 8 лет посвященном Дню защиты детей Захарова Света 2 место в крае
49 2007-2008 учебный год за активное участие в районных и областных шахматных турнирах в связи с 60-ти летием Центра Детского Творчества г. Нерчинска. Захарова Таня, Захаров Миша За участие
50 08.05.2008 Соревнования по шахматам среди юношей, посвященных 63-ей годовщине Победы в Великой Отечественной Войне Захарова Таня 3 место в районе
51 26.04.2008 Межрайонные соревнования по шахматам, посвященные памяти Героя СССР В.И. Баданина Захарова Таня, Захаров Миша 1 место
52 22.12.2007 Предновогодний турнир среди школьников района Захаров Миша, Муту Гена, Захарова Таня, Крынецкая Аня 1 место в районе
53 22.12.2007 Предновогодний шахматный турнир среди школьников Муту Гена 2 место в районе
54 2007 Шахматный турнир школьников района, среди девочек Муту Арина 2 место в районе
55 19-23 марта 2007 4 областной финал по шахматам "Белая ладья" Захарова Таня 3 место в крае
56 2007 Районный шахматный турнир ко дню учителя Крынецкая Аня 2 место в районе
57 2007 Соревнования по шахматам в рамках краевого слета УПБ Крынецкая Аня 3 место
58 октябрь 2007 Районное первенство по шахматам среди школьников команда МБОУ СОШ 1 место в районе
59 2006 Районное первенство по шахматам среди женщин, посвященное Году села Захарова Таня 2 место в районе
Грамоты учащихся
Школьная шахматная олимпиада
                                     Программа шахматного кружка

                                                                    

Составила руководитель кружка
Захарова М.В.
на основе программы
 В.Е.Голенищева
 «Подготовка юных шахматистов 1 разряда.
 

Пояснительная записка

       Без игры, как без доброй шутки, хорошей музыки и высокой поэзии, жизнь становится скучной и унылой. А шахматы – интересная игра, в которой невидимый мир мысли и мечты проявляются в движении шахматных фигур. Это движение наполнено борьбой, огорчениями и радостью, удивительными приключениями и открытиями.
       В шахматах сочетаются творчество и справедливость. Хотя игроки в шахматы и подчиняются строгим правилам, у них остается широкий простор для самостоятельности и выдумки. Бестолковая сила в шахматах может быть побеждена умением, сообразительностью и отвагой, а пешка, как Алиса в волшебной сказке, может стать королевой. События на арене шахматных сражений развиваются вне зависимости от настроения судьи или капризов погоды.  В противоборстве шахматных фигур не властвует, как в лотерее, «его величество случай» - итог игры зависит от знаний, фантазии и воли их предводителей.
       В шахматах важен не только итог, интересен сам процесс игры. Это путь, озаренный стремлением к победе. На этом пути увлекает и само движение к цели, и то, что при этом происходит, - рождение замыслов, предвидение опасности, риск решения. Здесь учащиеся не созерцатели событий, как зрители в кинотеатре, а действующие лица, создающие события. Играя в шахматы, можно ощутить смятение и надежду, очарование тайны, трудность усилия и «песню в себе». Все это приобрести можно, но купить нельзя.
       Стать победителем состязания, конечно, хочется каждому, но не надо слишком огорчаться, если сегодня вы проиграли, или хвастаться, если выиграли. Чем выше человек поднимается на пьедестал, тем ниже он должен опускать голову. Завтра может быть иначе. Итог конкретного состязания означает лишь то, что на этот раз действия одного соперника оказались лучше, а действия другого – хуже. Если допускается ошибка в игре, не нужно падать духом. Опасаться надо не ошибок, а нежелания их признавать и исправлять. Тот, кто хочет чаще добиваться успеха в состязании, должен знать, что шахматы – это серьезная и трудная игра, а не только удовольствие и развлечение. И, как всякое серьезное и достойное дело, в которое вложен упорный труд, они сторицей  воздают за преданность и усилия. А без труда счастливое чудо удачи случается слишком редко.
       Шахматисты во время игры обязаны соблюдать правило: «Взялся – ходи». Это означает, что, если  игрок нарочно или нечаянно прикоснулся к своей шахматной фигуре, он обязан пойти  этой фигурой, то есть нести ответственность за свои действия, как в жизни. Шахматы не терпят легкомыслия. Они закаляют характер, вырабатывают умение предвидеть последствия предполагаемых действий, воспитывают бережное отношение к красоте. Шахматы могут, как друг, прийти  на помощь в трудную минуту. Значит, научившись играть в шахматы, вы уже выиграли.
       Есть такая древняя притча. У двоих было по яблоку. Они поменялись яблоками, но у каждого по-прежнему, оказалось, по одному яблоку. Тогда они обменялись мыслями, и каждый стал на одну мысль богаче.
       Так и шахматы могут дарить радость творческого общения и возможность одному у другого перенимать правильные и красивые поступки или учиться на ошибках. Поэтому настоящие шахматисты испытывают к соперникам не зависть или высокомерие, а уважение и благодарность за игру, и в знак этого перед началом и после окончания игры соперники обмениваются рукопожатием.
       В средние века шахматы были «игрой царей», а в двадцатом веке они стали царицей игр, пленившей своей прелестью миллионы людей. Шахматы сближают людей всех возрастов и профессий в любой части Земли.
       Итак, шахматы дарят замечательный мир приключений. Взялся – ходи!
  

Первый учебный цикл

       Игра является одной из основных форм творческой деятельности, необходимой для жизни человека.
       Шахматы – не только одна из популярнейших игр, но и многогранная часть общечеловеческой культуры.
       Игра в шахматы – это игра, в которой состязаются, противоборствуя, два соперника, поочередно перемещая шахматные фигуры на шахматной доске в пределах определенных правил.
       Соперники (игроки) – это участники игры, а шахматная доска и шахматные фигуры – это основные принадлежности для игры в шахматы (игры).
       Участником игры может быть человек, знающий правила игры, или компьютер, оснащенный программой игры. Участник игры принимает и осуществляет решения, выбирая путь к цели игры.
       Основные принадлежности для игры в шахматы используются для отображения решение, принятых участником игры.
       Существенные для игры свойства участника игры зависят от его индивидуальности и, следовательно, изменчивы. Существенные свойства основных принадлежностей установлены правилами игры и, следовательно, неизменны.
       Чтобы достичь первого уровня мастерства, игроку необходимо получить представление о существенных свойствах основных принадлежностей и знать правила игры. Надо также получить начальное представление об изменяющейся в процессе игры ценности фигур и овладеть простейшими способами достижения главной цели в игре в шахматы. 
Занятие 1. О шахматной доске.
Занятие 2.  О шахматной нотации и о том, как обозначаются поля шахматной доски.
Занятие 3. О шахматных фигурах.
Занятие  4. О ходах фигур и о поле под ударом.
Занятие  5. О цели игры в шахматы и о ситуациях «шах», «мат», «пат».
Занятие 6. Необычный урок 1.
Занятие 7. О рокировке.
Занятие  8. О взятии на проходе.
Занятие  9. О превращении пешки.
Занятие  10. О правах и обязанностях игроков.
Занятие  11. Необычный урок 2.
Занятие  12. О типовой ценности фигур и об обмене фигурами.
Занятие  13.О связке.
Занятие  14. Необычный  урок 3.
Занятие  15. О шахе, который необходим для осуществления мата в один ход.
Занятие  16. О том, как создать линейный мат одинокому королю двумя ладьями.
Занятие  17. О том, как создать мат одинокому королю ферзем и королем.
Занятие  18. О том, как записываются партии, и о «детском мате».
Занятие  19. Необычный урок 4.
Занятие  20. Тест 1 для оценки знаний и навыков шахматиста (как сыграл мастер?)
Занятия 21 – 34 (14 занятий)  используются  в течение учебного года для проведения школьных турниров 1 раз в полугодие, подготовку к районным соревнованиям. На этих занятиях решаются задачи первого года обучения. 
 
К концу учебного года дети должны знать:
 
         Шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять под боем, взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья.
         Названия шахматных фигур: ладья, ферзь, конь, пешка, король, правила хода и взятия каждой фигуры.  
 
К концу учебного года дети должны уметь:
 
Ориентироваться на шахматной доске;
Играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса;
Правильно помещать шахматную доску между партнерами;
Правильно расставлять фигуры перед игрой;
Различать горизонталь, вертикаль, диагональ;
Рокировать;
Объявлять шах;
Ставить мат;
Решать элементарные задачи на мат в один ход. 
 
Второй учебный цикл
От первого до второго уровня мастерства.
          На следующем этапе «дороги совершенствования» предстоит первое знакомство с особенностями стадий шахматной партии и овладение основными приемами, применяемыми в игре в шахматы для нападения и защиты.
          В шахматной партии различают три стадии: дебют (начало), миттельшпиль (середина), эндшпиль (окончание).
          Каждой из этих стадий соответствует определенная часть общей теории игры в шахматы, причем дебют и эндшпиль исследованы полнее, чем миттельшпиль.
          Во многих партиях трудно установить четкие границы между стадиями.
          Стадии партии различаются содержанием схем разыгрывания.
Сектор «Тактика»
Занятие 1. О нападении, основанном на создании удара, направленного на фигуру.
Занятие 2. О нападении, основанном на устранении защищающего удара, направленного на фигуру.
Занятие 3. О защите, основанной на создании удара, направленного на фигуру.
Занятие 4. О защите, основанной на избавлении от нападающего удара, направленного на фигуру.
Занятие 5. Необычный урок 5.
Занятие 6. О нападении одной фигурой на несколько фигур.
Занятие 7. О сквозном нападении на фигуры.
Занятие 8. О сочетании простого и вскрытого нападений на несколько фигур.
Занятие 9. О разнообразии сочетаний приемов, на которых основано нападение на несколько фигур.
Урок 10 . О защите от нападения на несколько фигур.
Занятие 11. Необычный урок 6.
Занятие 12. Об угрозы мата в один ход.
Занятие 13. О создании угрозы мата в один ход, основанном на взаимодействии двух фигур, одна из которых ферзь.
Занятие 14. О создании угрозы мата в один ход, основанном на взаимодействии двух фигур, среди которых нет ферзя.
Занятие 15. О противодействии осуществлению угрозы мата в один ход.
Занятие 16. О полезных и опрометчивых шахах.
Занятие 17. О цугцванге.
Занятие 18. О том, как создать мат одинокому королю ладьей и королем.
Занятие 19. О «правиле квадрата»
Занятие 20. О противодействии сторон в типичных ситуациях при соотношении фигур «король и пешка против короля».
Занятие 21 . Необычный урок 7.
Сектор «Дебют»
Занятие 22. О принципах разыгрывания дебюта.
Занятие 23. О преждевременных ходах ферзем.
Занятие 24. О том, как в дебюте нередко создается препятствия фигуре своими же фигурами.
Занятие 25. О вертикали и диагоналях, по которым нередко осуществляется атака на короля.
Занятие 26. О пункте, с которого в дебюте нередко дается мат.
Занятие 27. Необычный урок 8.
Занятия 29 – 34 используются в течение учебного года для школьных турниров 1 раз в полугодие, подготовки к районным соревнованиям, решению задач второго года обучения.
 
 
К концу учебного года дети должны знать:
Обозначение горизонталей, вертикалей, полей, шахматных фигур;
Ценность шахматных фигур, сравнительную силу фигур.
 
К концу учебного года дети должны уметь:
Записывать шахматную партию;
Матовать одинокого короля двумя ладьями, ферзем и ладьей, королем и ферзем, королем и ладьей;
Проводить элементарные комбинации.
                  
 
Третий учебный цикл
От второго до третьего уровня мастерства
          Чтобы добиться успехов в игре в шахматы, важно на каждой стадии разыгрывания партии намечать правильный план действий и умело его осуществлять. Нередко правильный план действий основывается на знании ситуаций, для которых дана оценка и выявлен объективный результат.
          Чтобы хорошо осуществить намеченный план, надо обладать шахматной техникой.
Сектор «Тактика»
 
Занятие 1. Об операциях, основанных на превосходстве в количестве ударов, направленных на поле, с которого можно дать мат.
Занятие 2. Об операциях, основанных на одновременном нападении на несколько объектов.
Занятие 3. Об операциях, основанных на освобождении поля или на освобождении линии.
Занятие 4. Об операциях,  основанных на завлечение фигуры.
Занятие 5. Об операциях,  основанных на отвлечении защищающей фигуры.
Занятие 6. Об операциях,  основанных на развязывании нападающей фигуры.
Занятие 7. Об операциях,  основанных на уничтожении или связывании защищающей фигуры.
Занятие 8. Об операциях,  основанных на перекрытии линии удара защищающей фигуры.
Занятие 9. Об операциях,  основанных на привлечении фигуры.
Занятие 10. Об операциях,  основанных на промежуточном ходе.
Занятие 11. Об операциях,  основанных на недостаточной  защищенности крайней горизонтали.
Занятие 12. Об операциях,  основанных на недостаточной защищенности некоторых полей предпоследней горизонтали.
Занятие 13. Об операциях,  основанных на разрушении пешечного прикрытия короля.
Занятие 14. Об операциях,  основанных на возможности превращения пешки.
Занятие 15. Об операциях,  основанных на возможности возникновения пата.
Занятие 16. Необычный урок 9.
Сектор «Эндшпиль»
Занятие 17. О противодействии сторон в типичных ситуациях пешечного эндшпиля.
Занятие 18. О противодействии сторон в типичных ситуациях при соотношении фигур «король и ферзь против короля и пешки».
Занятие 19. О разнообразии средств, применяемых в эндшпиле.
Занятие 20. О позиционной ничьей.
Занятие 21. О противодействии сторон в типичных ситуациях при соотношении фигур «король, ладья и пешка против короля и ладьи».
Занятие 22. О противодействии сторон в типичных ситуациях легкофигурного эндшпиля.
Занятие 23. О комбинациях в эндшпиле, основанных на угрозе мата, на возможности возникновения пата, а также на возможности превращения пешки в ладью, слона или коня.
Занятие 24. Необычный урок 10.
Сектор «Дебют»
Занятие 25. О том, как можно готовить дебютную систему для применения на практике.
Занятие 26. Необычный урок 11.
Сектор « Психология».
Занятие 27. О симметричном повторении ходов соперника и о шахматных часах.
Занятие 28. Ошибаются все.
Занятие 29. К вершинам шахматного творчества!
Занятия 30 – 34 используются в течение года для проведения школьных турниров 1 раз в полугодие, подготовка к районным соревнованиям.
 
К концу учебного года дети должны знать:
Принцип игры в дебюте;
Основные тактические приемы;
Что означают термины: дебют, миттельшпиль, эндшпиль, темп, оппозиция, ключевые поля.
 
К концу учебного года дети должны уметь:
Грамотно располагать шахматные фигуры в дебюте;
Находить несложные тактические удары и проводить комбинации;
Точно разыгрывать простейшие окончания. 
 
Литература:

  1. Костров В.В., Рожков П.П. 1000 шахматных задач. Решебник. 1 год, 2 год, 3 год. ООО Изд. Дом. «Литера»

  2. Полный курс шахмат: 64 урока для новичков и не очень опытных игроков/ С.Б. Гурбицкий, М.Г. Хануков, С.А. Шедей. – М.:ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2004. – 542.с.:ил.

  3. Сборник шахматных задач, этюдов, головоломок/ Авт. – сост. В.И. Пак. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2004. – 223 с.:ил.

  4. Учебник чародея: Учебник шахматной стратегии и тактики/ Пер. с англ. С. Розенберга; Лит. Обработка С. Воронкова. – М.: РИПОЛ классик, 2004. – 416 с. Ил.

Комментарии

Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 26 27 28 Последняя

#1 Маргарита Владимировна, 1 марта- день образования Забайкальского края. Примите поздравления с днем образования нашего края! Желаю крепкого здоровья, всего самого доброго, исполнения планов и начинаний, тепла и уюта в доме!
Светлана Трушина, дата: 01.03.2017 в 5:03  
#2 Маргарита Владимировна, Наступает учебный год. Что же он нам принесет? Вдохновенье и терпенье, Много грамот и побед. Мы в день знаний пожелаем Всем коллегам — жить без бед! Пусть воспитанники наши Радуют старанием. А с родителями мы Проявим понимание. Пусть улыбки и цветы Будут нам наградой. Счастья, радости, любви — Большего не надо!
Ирина Матюшина, дата: 26.08.2016 в 15:26  
#3 Маргарита Владимировна, С днем рожденья поздравляю И желаю день за днем Быть счастливее и ярче, Словно солнце за окном. Пожелаю я здоровья, Много смеха и тепла, Чтоб родные были рядом И, конечно же, добра!
Екатерина Купцова, дата: 09.04.2016 в 21:59  
#4 Маргарита Владимировна, С днем рожденья поздравляю И желаю день за днем Быть счастливее и ярче, Словно солнце за окном. Пожелаю я здоровья, Много смеха и тепла, Чтоб родные были рядом И, конечно же, добра!
Екатерина Купцова, дата: 09.04.2016 в 21:59  
#5 Маргарита Владимировна, поздравляю с Днём рождения! Желаю Вам мира и спокойствия в доме, добра, взаимопонимания, достатка, любви, счастья, душевного равновесия, успехов во всех начинаниях, побольше радости, крепкого здоровья и всех благ! Мой Вам +++++!
Елена Фотеева, дата: 09.04.2016 в 21:03  
#6 Маргарита Владимировна, поздравляю с днем рождения! Кроме стандартных пожеланий — счастья, здоровья и всего наилучшего — я желаю, чтобы сбывались все мечты, чтобы каждый день приносил много приятных неожиданностей, чтобы Вас окружали только добрые и нужные люди. А еще везения. Везения во всём и всегда. И чтобы каждое начатое дело заканчивалось успешно! Примите мой "+" в поддержку рейтинга. Заходите в гости. Буду рада Вашим комментариям.
Айгуль Шарипова, дата: 09.04.2016 в 20:23  
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.