247
моих комментариев 1
блог 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментариев 1
блог 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Диана Тропынина, (на сайте с 03.12.2013 г.)
Был(а) на сайте 2 года назад
Рейтинг:
358.44/652
|
132 304
просмотра
|
236
комментариев
|
56
место в рейтинге
|
|
||
ПЕЛАГОГИЧЕСКОЕ ЭССЕ
Эссе
Так нелегко о себе написать, даже не знаю с чего и начать. Вроде все просто, но если подумать, очень уж сложно что-то придумать.
Как-то течет все своим чередом. Школу закончила, что же потом? Было не просто, но мне подфартило, в ИГПИ на бюджет поступила. Радость не знала разумных границ, крылья расправились, словно у птиц. Новая жизнь свои двери открыла, с домом родным нас она разлучила. Радость сменилась тоской, а затем, массой зачетов и кучей проблем.
Я домосед по природе своей. Мне тяжело среди новых людей. Трудно, тоскливо, хоть «волком вой». Очень хотелось обратно домой. Время часы свои в раз отсчитало, и привыкать потихоньку я стала. С группой сдружилась, к учебе привыкла, так и тоска неожиданно сникла.
Так незаметно время прошло. Дело до практики в школе дошло. Мучилась столько, переживала, но это было только начало. Всего лишь начало большого пути. В лагере практику надо пройти. Это, пожалуй, сложней во сто крат. Что же теперь? Не воротишь назад!
Практика в лагере, как всем известно, прошла замечательно и интересно. Мне больше всех она в душу запала. Очень устала, но мне было мало. Несколько смен отработала там. Горе и радость с детьми пополам. Смех наш и слезы не знали предела. К лагерю я всей душей прикипела. Праздники, конкурсы дни напролет и детский смех, вот он жизни полет! Вот оно счастье! Себя я нашла. Рада, что в пединститут я пришла.
Длится учеба моя пятый год. Столько забот пережито, хлопот. Даже свободных нет пары минут. Дом – институт, вот и весь мой маршрут. Все увлеченья забросить пришлось. Время на них у меня не нашлось. Бисер в коробках где-то скучает, гитара вовсе на полке рыдает. Раньше такого б совсем не случилось. Без дела лежать им не доводилось.
Томик Асадова тоже грустит. Где-то заброшен, тоскует, лежит. Хочется взять его, перечитать. Что за беда? Время, где ты опять? Ищешь его, но ни где не найти… День новый пришел. На учебу идти.
Лето – вот это мечта моих дней. Мечтаю о нем все сильней и сильней. Прогулки, раздолье! Июль впереди. Свободный полет. Все открыты пути! Люблю на рыбалку с мужем сходить, в прохладе травы комаров покормить. Сидишь. Тишина. Нежно речка журчит, кузнечик стрекочет, листок шелестит. А воздух какой.… Это не описать! Глотаешь как воду, а жажда опять. Душа отдыхает в такие мгновенья, становится лучше всегда настроение.
Еще обожаю по лесу гулять. Такой красоты вам нигде не сыскать. Березки красавицы, скромницы наши не встретишь нигде их стройнее и краше. Макушкой своей облака достают и песенку ветра дружно поют. Идешь, под ногами листва шелестит, и ежик в траве чем-то громко хрустит. Своим чередом жизнь лесная течет. Лес меня манит, всегда в гости ждет.
Летом раздолье и благодать. А время течет, ну ни чем не поймать! За летом всегда осень в гости шагает. Начало учебы собой предвещает.
И вот, пятый курс незаметно подкрался. Все силы отнять у меня он пытается, и у него это впрямь получается. Две сессии, ГОСЫ, диплом защитить. Да, было не просто год пережить, но я боролась, старалась, пыталась, чтобы удачно диплом получить. Останутся в прошлом пяти лет пути. Надо работу будет найти.
Работу нашла я психологом в школе. Уменья свои проверяю на деле. К работе уже всей душой прикипела. Ведь главное то, чтобы туда я всегда как на праздник хотела.
Ну вот, я вам все о себе рассказала. Простите, коль что-то не так написала.
Как-то течет все своим чередом. Школу закончила, что же потом? Было не просто, но мне подфартило, в ИГПИ на бюджет поступила. Радость не знала разумных границ, крылья расправились, словно у птиц. Новая жизнь свои двери открыла, с домом родным нас она разлучила. Радость сменилась тоской, а затем, массой зачетов и кучей проблем.
Я домосед по природе своей. Мне тяжело среди новых людей. Трудно, тоскливо, хоть «волком вой». Очень хотелось обратно домой. Время часы свои в раз отсчитало, и привыкать потихоньку я стала. С группой сдружилась, к учебе привыкла, так и тоска неожиданно сникла.
Так незаметно время прошло. Дело до практики в школе дошло. Мучилась столько, переживала, но это было только начало. Всего лишь начало большого пути. В лагере практику надо пройти. Это, пожалуй, сложней во сто крат. Что же теперь? Не воротишь назад!
Практика в лагере, как всем известно, прошла замечательно и интересно. Мне больше всех она в душу запала. Очень устала, но мне было мало. Несколько смен отработала там. Горе и радость с детьми пополам. Смех наш и слезы не знали предела. К лагерю я всей душей прикипела. Праздники, конкурсы дни напролет и детский смех, вот он жизни полет! Вот оно счастье! Себя я нашла. Рада, что в пединститут я пришла.
Длится учеба моя пятый год. Столько забот пережито, хлопот. Даже свободных нет пары минут. Дом – институт, вот и весь мой маршрут. Все увлеченья забросить пришлось. Время на них у меня не нашлось. Бисер в коробках где-то скучает, гитара вовсе на полке рыдает. Раньше такого б совсем не случилось. Без дела лежать им не доводилось.
Томик Асадова тоже грустит. Где-то заброшен, тоскует, лежит. Хочется взять его, перечитать. Что за беда? Время, где ты опять? Ищешь его, но ни где не найти… День новый пришел. На учебу идти.
Лето – вот это мечта моих дней. Мечтаю о нем все сильней и сильней. Прогулки, раздолье! Июль впереди. Свободный полет. Все открыты пути! Люблю на рыбалку с мужем сходить, в прохладе травы комаров покормить. Сидишь. Тишина. Нежно речка журчит, кузнечик стрекочет, листок шелестит. А воздух какой.… Это не описать! Глотаешь как воду, а жажда опять. Душа отдыхает в такие мгновенья, становится лучше всегда настроение.
Еще обожаю по лесу гулять. Такой красоты вам нигде не сыскать. Березки красавицы, скромницы наши не встретишь нигде их стройнее и краше. Макушкой своей облака достают и песенку ветра дружно поют. Идешь, под ногами листва шелестит, и ежик в траве чем-то громко хрустит. Своим чередом жизнь лесная течет. Лес меня манит, всегда в гости ждет.
Летом раздолье и благодать. А время течет, ну ни чем не поймать! За летом всегда осень в гости шагает. Начало учебы собой предвещает.
И вот, пятый курс незаметно подкрался. Все силы отнять у меня он пытается, и у него это впрямь получается. Две сессии, ГОСЫ, диплом защитить. Да, было не просто год пережить, но я боролась, старалась, пыталась, чтобы удачно диплом получить. Останутся в прошлом пяти лет пути. Надо работу будет найти.
Работу нашла я психологом в школе. Уменья свои проверяю на деле. К работе уже всей душой прикипела. Ведь главное то, чтобы туда я всегда как на праздник хотела.
Ну вот, я вам все о себе рассказала. Простите, коль что-то не так написала.
Тропыниной Дианы Васильевны
Эссе «Почему я стала педагогом-психологом»
Меня зовут Тропынина Диана Васильевна. Хочу немного рассказать, как я стала педагогом-психологом.
Мне очень нравится высказывание одного мудреца о том, что: «Ни один человек не приходит в этот мир просто так, в его появлении на Земле заинтересована Вселенная. Она нуждается в нём, потому что именно в этом Человеке заложены такие задатки, способности и таланты, которые необходимы Миру сейчас, в этот период его развития. Человеку же необходимо развить и приумножить то, чем одарила его Природа».
Но маленький ребёнок устроен так, что не может самостоятельно развить свои таланты и способности. Ему нужен Учитель, который поможет ему определиться и выбрать свой путь.
Еще со школьной скамьи профессия «учитель» привлекала меня. Не могу сказать, что это был какой-то определённый учитель, это был образ, который создавался в целом. Мне хотелось также входить в класс с улыбкой, рассказывать что-то новое, интересное. Придя в стены педагогического института, мне показалось, интересной специальность педагога-психолога, и я решила поступить именно на этот факультет, о чем ни разу не пожалела.
За время учебы я прошла 2 психолого-педагогических практики в школе, 1 в садике, 1 практику в детском оздоровительном лагере и 1 практику преподавателем психологии в педагогическом колледже.
За время практик я проверила свои возможности и способности и решила, что психолого-педагогическая работа с детьми очень интересна и увлекательна. Интересно было изучать особенности детей, следить за их поведением в учебной и вне учебной деятельности.
Самой интересной для меня была практика в детском лагере. Энергия детей согревала и радовала сердце, порождала добрые слова и пожелания, побуждала к счастью. Все, что происходило там: события, встречи, впечатления, – оставило глубокий след в моей душе. Чувства, эмоции, ощущения, испытываемые в тот период, будут сопровождать меня всю жизнь.
Я очень люблю детей. Мне нравится смотреть, когда они улыбаются, дарят друг другу тепло и радость; мне нравится слышать детский смех, он как тысяча колокольчиков звенит и проникает в самое сердце. Наверное, это один из основных факторов, который подтолкнул меня выбрать такую профессию.
Учеба занимала основное время в моей жизни, но в свободные минуты я занималась любимым делом – играла на гитаре. Взяв гитару, я попадала в другой мир, полный спокойствия, душевного равновесия. В тот момент все происходящее вокруг меня становится второстепенным. Игра помогала мне мысленно отдохнуть от учебы.
Я обладаю такими личностными качествами, как тактичность, толерантность, доброжелательность. Эти качества помогали мне наладить отношения с детьми и студентами во время учебы.
За время учебы я поняла, что в работе психолога важны не только отточенные профессиональные навыки и высокий уровень притязаний, но и то, что называется словом «призвание». Также осознала, что психолог сложная специальность, требующая самоотдачи. Это обычная работа в сфере, куда приходят из интереса и остаются по призванию. На 1 курсе я видела лишь внешний облик профессии, и не представляла, что, прежде всего, это огромная ответственность и тяжелейший труд, ежедневно требующий самоотдачи и постоянного самосовершенствования.
В наше не простое время роль психолога становится более значимой. Наверное, главное в этой работе – это умение встать на позицию другого человека. Я думаю, работу психолога можно даже сравнить с работой спасателей.
За время учебы я научилась управлять группой, творчески подходить к построению и проведению учебных занятий, овладела методами получения обратной связи.
Благодаря учебе в институте я увидела целостность работы педагога-психолога и какие сложности возникают в работе. Именно здесь я открыла свои организаторские и коммуникативные способности. Оценив свои профессиональные возможности, я поняла, над чем мне стоит поработать ведь «совершенству нет предела».
Дети – это будущее нашей страны, а мы становимся педагогами, чтобы хоть маленько, но помочь в улучшении нашего будущего!
Мне очень нравится высказывание одного мудреца о том, что: «Ни один человек не приходит в этот мир просто так, в его появлении на Земле заинтересована Вселенная. Она нуждается в нём, потому что именно в этом Человеке заложены такие задатки, способности и таланты, которые необходимы Миру сейчас, в этот период его развития. Человеку же необходимо развить и приумножить то, чем одарила его Природа».
Но маленький ребёнок устроен так, что не может самостоятельно развить свои таланты и способности. Ему нужен Учитель, который поможет ему определиться и выбрать свой путь.
Еще со школьной скамьи профессия «учитель» привлекала меня. Не могу сказать, что это был какой-то определённый учитель, это был образ, который создавался в целом. Мне хотелось также входить в класс с улыбкой, рассказывать что-то новое, интересное. Придя в стены педагогического института, мне показалось, интересной специальность педагога-психолога, и я решила поступить именно на этот факультет, о чем ни разу не пожалела.
За время учебы я прошла 2 психолого-педагогических практики в школе, 1 в садике, 1 практику в детском оздоровительном лагере и 1 практику преподавателем психологии в педагогическом колледже.
За время практик я проверила свои возможности и способности и решила, что психолого-педагогическая работа с детьми очень интересна и увлекательна. Интересно было изучать особенности детей, следить за их поведением в учебной и вне учебной деятельности.
Самой интересной для меня была практика в детском лагере. Энергия детей согревала и радовала сердце, порождала добрые слова и пожелания, побуждала к счастью. Все, что происходило там: события, встречи, впечатления, – оставило глубокий след в моей душе. Чувства, эмоции, ощущения, испытываемые в тот период, будут сопровождать меня всю жизнь.
Я очень люблю детей. Мне нравится смотреть, когда они улыбаются, дарят друг другу тепло и радость; мне нравится слышать детский смех, он как тысяча колокольчиков звенит и проникает в самое сердце. Наверное, это один из основных факторов, который подтолкнул меня выбрать такую профессию.
Учеба занимала основное время в моей жизни, но в свободные минуты я занималась любимым делом – играла на гитаре. Взяв гитару, я попадала в другой мир, полный спокойствия, душевного равновесия. В тот момент все происходящее вокруг меня становится второстепенным. Игра помогала мне мысленно отдохнуть от учебы.
Я обладаю такими личностными качествами, как тактичность, толерантность, доброжелательность. Эти качества помогали мне наладить отношения с детьми и студентами во время учебы.
За время учебы я поняла, что в работе психолога важны не только отточенные профессиональные навыки и высокий уровень притязаний, но и то, что называется словом «призвание». Также осознала, что психолог сложная специальность, требующая самоотдачи. Это обычная работа в сфере, куда приходят из интереса и остаются по призванию. На 1 курсе я видела лишь внешний облик профессии, и не представляла, что, прежде всего, это огромная ответственность и тяжелейший труд, ежедневно требующий самоотдачи и постоянного самосовершенствования.
В наше не простое время роль психолога становится более значимой. Наверное, главное в этой работе – это умение встать на позицию другого человека. Я думаю, работу психолога можно даже сравнить с работой спасателей.
За время учебы я научилась управлять группой, творчески подходить к построению и проведению учебных занятий, овладела методами получения обратной связи.
Благодаря учебе в институте я увидела целостность работы педагога-психолога и какие сложности возникают в работе. Именно здесь я открыла свои организаторские и коммуникативные способности. Оценив свои профессиональные возможности, я поняла, над чем мне стоит поработать ведь «совершенству нет предела».
Дети – это будущее нашей страны, а мы становимся педагогами, чтобы хоть маленько, но помочь в улучшении нашего будущего!
Комментарии (236)
#1 Выстроились звезды в хоровод: Снова на пороге - Новый год! Песни, тосты, танцы, маскарад- Каждый вновь его приходу рад! Кружит за окошком белый снег, В дом приносит счастье, радость, смех, «Забывая» грусть, печаль, беду В старом, только прожитом году!!!
Наталья Гуднева, дата: 21.12.2014 в 11:10
#2 Диана Васильевна, с наступающим новым годом! С самым волшебным и радостным праздником! Пусть этот год станет сказочным и полным приятных впечатлений и сюрпризов. Пусть он будет незабываемым для вас! Удачи, терпения, любви, веры, здоровья и счастья в наступающем году!
Татьяна Козак, дата: 21.12.2014 в 8:20
#3 ДианаВасильевна! Пускай коза-хозяйка года, Вам море счастья принесет. В любое время и погода Пусть только лучшее Вас ждет!!!
Ирина Матюшина, дата: 17.12.2014 в 19:17
#4 Зима... Морозная и снежная, для кого-то долгожданная, а кем-то не очень любимая, но бесспорно – прекрасная. Покрытые белым покрывалом поля, елочки-скромницы в белых шубках, сугробы и скрип снега под ногами – невозможно не попасть в плен к Зимушке-Зиме. Она закружит вьюгами и очарует росписью на стеклах. Сказки, чудес Вам!
Юлия Пасынок, дата: 16.12.2014 в 6:32
#5 В морозном воздухе зимой – Снежинок хороводы. Нам зимний снег принёс с собой День сказочной погоды.
stat18.privet.ru/lr/0a33f7b26d5157d168f7a5a241e17808
Юлия Пасынок, дата: 12.12.2014 в 17:25
#6 Диана Васильевна, помните свои письма Деду Морозу? Что мы просили, когда были маленькими, после того, как докладывали о своих успехах? Что просили наши дети, когда были школьниками? А что просят у Деда Мороза наши внуки? Загляните в мой блог "ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ" и узнайте, что пишут современные дети. Посмотрите видеофильм и узнайте, как правильно писать письмо Деду Морозу.
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 09.12.2014 в 21:57
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 … 38 39 40 Туда Последняя