23
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 0
блогов 0
сообществ 0
учебных материалов 0
статей 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Юлия Савкина, (на сайте с 15.01.2015 г.)
Был(а) на сайте 5 месяцев назад
Рейтинг:
62.92/100
47 443
просмотра
|
108
комментариев
|
239
место в рейтинге
|
|
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
Тема самообразования: «Проектная деятельность на уроках технологии в рамках реализации ФГОС».
Цель: расширение общепедагогических знаний с целью расширения и совершенствования технологий через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
Тема самообразования: «Проектная деятельность на уроках технологии в рамках реализации ФГОС».
Цель: расширение общепедагогических знаний с целью расширения и совершенствования технологий через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
- овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
- мониторинг уровня формирования компетенций обучающихся;
- использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
- внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.
- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
- формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- повышение качества преподаваемых предметов;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2015 – 2016 год | Изучение ФГОС основного общего образования. Изучение психолого–педагогической литературы. «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений». |
Прогностический | Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. |
2016– 2017 год |
Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов. Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в средней школе в рамках ФГОС» |
Практический | Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. |
2017 – 2018 год |
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Участие в семинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО Выступление на педсовете « Проектная деятельность, как средство формирования УУД». Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков). Участие в олимпиадах, конкурсах. |
Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы. |
2018-2019 год | Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах Выступления на заседаниях ШТГ «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку». Консультативная помощь учителям и учащимся. Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в средней школе» |
Внедренческий | Распространение опыта работы | В xоде дальнейшей педагогической деятельности | Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс». Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в средней школе» ( по итогам экспериментальной работы) |
Комментарии (108)
#1 Юлия Камильевна, было интересно на Ваших страничках! Понравилось всё! Мой Вам +.
Любовь Батуева, дата: 18.02.2015 в 3:51
#2 Юлия Камильевна, приглашаю принять участие в моём опросе, не пожалеете!
Наталья Фокина, дата: 16.02.2015 в 13:03
#3 Юлия Камильевна, спасибо!:)
Лилия Рогудеева, дата: 16.02.2015 в 12:59
#4 Юлия Камильевна, Здравствуйте, прекрасное портфолио!Мой вам +!Заходите в гости. Буду рада за Ваши отзывы и комментарии.
Лилия Рогудеева, дата: 16.02.2015 в 8:42
#5 Юлия Камильевна, сегодня хочется вспомнить, что
ЛЮБОВЬ это ЖИЗНЬ! Пока мы любим – мы живем!
Любите и будьте любимы!
Валентина Федоровна Шайдурова, дата: 14.02.2015 в 11:52
#6 Юлия Камильевна, Как учителю, активно реализующему свой творческий потенциал, ставлю свой + ! Благодаря Вам ученики могут выполнить такие удивительные работы, имеют высокие учебные достижения и награждения. Дальнейших успехов вашему портфолио и Вам!
Ирина Матюшина, дата: 13.02.2015 в 19:05
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 … 16 17 18 Туда Последняя