1843
моих комментария 1
блог 0
сообществ 6
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
моих комментария 1
блог 0
сообществ 6
учебных материалов 1
статья 0
мастер-классов 0
экскурсий 0
дискуссий 0
новостей
Лариса Анкудович, (на сайте с 28.01.2014 г.)
Был(а) на сайте 1 год назад
Рейтинг:
113.19/1858
|
572 128
просмотров
|
725
комментариев
|
136
место в рейтинге
|
|
||
Внеурочная деятельность по предмету
Программа "Мир информатики" для обучающихся 1,2 классов.
Целесообразность изучения «Информационных технологий» в начальной школе обоснована в «Программах средних общеобразовательных учреждений», но количество часов, выделенных в каждом классе, незначительно и не способствует формированию целостного представления о роли компьютера и компьютерных технологий в современном обществе, о перспективах на будущее, не готовит детей к встрече с компьютерами и их использованию. Процесс знакомства с компьютерной техникой и технологией в значительной мере протекает стихийно. Дети имеют доступ к компьютерам, которые сегодня имеются во многих семьях и используют их для игры. Для того чтобы положительно влиять на этот процесс, систематизировать, упорядочить и углубить, удовлетворить желание детей научиться работать на компьютере, использовать те дидактические возможности, которые создает работа с компьютером для формирования мышления детей, для более широкого вовлечения компьютеров в процесс обучения по всем предметам.
Наряду с теоретическими знаниями и умениями учащиеся приобретают навыки использования компьютера, которые применяются при изучении различных предметов. Компьютер является инструментом в процессе создания и редактирования текстов, иллюстрирования, сочинений и создания собственных проектов.
Целесообразность изучения «Информационных технологий» в начальной школе обоснована в «Программах средних общеобразовательных учреждений», но количество часов, выделенных в каждом классе, незначительно и не способствует формированию целостного представления о роли компьютера и компьютерных технологий в современном обществе, о перспективах на будущее, не готовит детей к встрече с компьютерами и их использованию. Процесс знакомства с компьютерной техникой и технологией в значительной мере протекает стихийно. Дети имеют доступ к компьютерам, которые сегодня имеются во многих семьях и используют их для игры. Для того чтобы положительно влиять на этот процесс, систематизировать, упорядочить и углубить, удовлетворить желание детей научиться работать на компьютере, использовать те дидактические возможности, которые создает работа с компьютером для формирования мышления детей, для более широкого вовлечения компьютеров в процесс обучения по всем предметам.
Наряду с теоретическими знаниями и умениями учащиеся приобретают навыки использования компьютера, которые применяются при изучении различных предметов. Компьютер является инструментом в процессе создания и редактирования текстов, иллюстрирования, сочинений и создания собственных проектов.
| Скриншот | Учебный материал |
 |
Работа в научном обществе даёт ученикам огромные возможности для закрепления многих учебных навыков и приобретения новых компетенций:
• развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки;
• формирует аналитическое и критическое мышление в процессе творческого поиска и выполнения исследований;
• даёт возможность проверить свои наклонности, профессиональную ориентацию;
• воспитывает целеустремленность и системность в учебной, и трудовой деятельности;
• способствует самоутверждению обучающихся.
Кроме того, ученики получают дополнительную научную информацию, которая существенно помогает им при освоении не только школьной программы, но и в дальнейшем обучении.
Начальная школа / Планирование
Добавлен: 10.01.2015 в 18:58
Автор: Лариса Анкудович Количество загрузок файла: 274 Оценка: 5 баллов (1 голос) |
Программа секции "Экология и здоровье" научного общества учеников 2 класс"Старт в науку"
Первое исследование "Экология села Красноселькуп"
Каждый у нас занят своим делом.
.JPG)
Комментарии (725)
#1 Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
ОЛЬГА МОХОВА, дата: 20.03.2015 в 14:44
#2 Лариса Александровна, спасибо.Желаю большого счастья и солнечной весны!
img-fotki.yandex.ru/get/6742/65578381.3b/0_c0160_1acd336f_orig.gif #u9b079b0736s#
Ирина Игнатюк, дата: 20.03.2015 в 14:40
#3 Лариса Александровна, спасибо большое за теплые слова в мой адрес!.Всех благ Вам,удачи и творческих успехов!!
ОЛЬГА МОХОВА, дата: 20.03.2015 в 14:27
#4 Лариса Александровна, спасибо большое за теплые слова в мой адрес!.Всех благ Вам,удачи и творческих успехов!!
ОЛЬГА МОХОВА, дата: 20.03.2015 в 14:27
#5 Лариса Александровна, я знаю, счастья много не бывает,
Его желаю каждый раз,
Когда грущу, иль унываю,
Или когда веселья час.
Давайте всей честной кампанией
Флюиды счастья, доброты
Направим с искренним старанием
На тех, кто просто у черты.
Наталья Фокина, дата: 20.03.2015 в 14:23
#6 Лариса Александровна, желаю Вам!Тысячи побед и достижений!
Миллионов радостных минут!
Важных планов, значимых решений!
Пусть они к успеху приведут!
Елена Тихонова, дата: 20.03.2015 в 14:05
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, зарегистрируйтесь и авторизируйтесь на сайте.
Страницы
Начало Сюда 1 2 3 … 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 … 119 120 121 Туда Последняя