№	Файл	Описание
1	1471590110.docx	План работы на год
2	972899044.docx	Представление опыта работы согласно плану (на каком уровне представлен)
3	1606520535.docx	Педагогические технологии, используемые в практической деятельности (в рамках темы; диагностические данные, мониторинг)
4	1485736490.pptx	Материалы, подтверждающие участие, организацию и проведение семинаров, мастер-классов в рамках темы. Уровень представления, разработки, отзывы
5	1133183901.docx	Проектно-исследовательская деятельность обучающихся
6	1306614967.docx	Другие материалы

Основной целью моей педагогической деятельностью является сохранение и укрепления здоровья школьников по средствам создания оптимального двигательного режима.Формирование позновательного интереса учащихся к занятиям физической культурой и спортом,развитие физических способностей у учащихся.Приоритетным для образовательного процесса активное внедрение здоровье сберигающих технологий,включающих в себя медицинский осмотр обучающихся в начале и в конце учебного года,занятия на свежем воздухе,упражнения по формированию осанки укреплению мышц стопы,проведения дня здоровья.Владею образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности.Знание физиологических особенностей детей и использование оптимальной физической нагрузки позволяет говорить о стабильной положительной динамике,имеются стабильные результаты освоения обучающимеся воспитанниками образовательных программ.Веду спортивно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в школе.Дети участвуют в городских соревнованиях по баскетболу,волейболу,футболу,шашкам,шахматам,настольному теннису.За высокие спортивные достижения,за большой вклад в развитие физической культуры и спорта города Ровеньки,за пропоганду здорового образа жизни,за успехи в обучении и воспитании учащихся,активную жизненную позицию и добросовестный труд награждена граммотами Администрацией города и Управлением образования города Ровеньки. Использую более эффективные формы  работы.Применяю : метод круговой тренировки,урок соревнование,урок игра,урок-зачет,контрольные уроки.Использую на уроках и по внеклассной работе технологию игрового обучения.Обеспечиваю безопасность занятий и соблюдение санитарно-гигиенических норм. Провожу массовые спортивно-оздоровительные мероприятия,дни здоровья,физкультурные досуги,игры-соревнования между возрастными группами,спортивные праздники,спартакиады.В своей работе в школе по занятиям в кружках я выбрала приоритетные спортивные игры,футбол,баскетбол,волейбол.Эти командные игры прочно завоевали симпатию людей различного возраста.Развитие физических качеств,опорно-двигательного аппарата,повышение работоспособности организма,эммоциональный

Задачами внеклассной работы по физическому воспитанию ставлю:
содействие  укрепления здоровья,закаливание организма,разностороннее физическое развитие учащихся,воспитание определенных организационных навыков у детей и привычки к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
В плане по внеклассной работе по физическому восспитанию выделяю направления:информационное,
спортивно-оздоровительное.Кроме этого,в работе спортивной жизни превлекаю участвовать не только детей но и их родителей в качестве-болельщиков и непосредственных участников соревнований.
Информационное направление:включает в себя расширение и углубление санитарно-гигиенического просвещения учащихся и формирование соответствующих умений и навыков.
Учащиеся вместе с классным руководителем и медицинским работником проводят беседы о значении режима дня,о гигиене тела,способах закаливания и укрепления физических сил и здоровья
человека,правильном питании.Тематика санитарно-гигиенического просвещения включает в себя вопросы популяризации физической культуры и спорта,организацию встреч со спортсменами,проведения бесед,печатание статей в местных газетах " Вперед", " Ровеньковские вести",о развитии физкультурного движения,важных спортивных событиях,о влиянии физкультуры и спорта на развитие человека.
Одно из направлений внеклассной работы по физической культуре - спортивно-оздоровительное.
Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных праздников,конкурсов,соревнований составляют основу воспитательной системы.
Стали традиционными праздники:
- недели и дни здоровья;
-соревнования по спортивным играм между классами,и товарищеские встречи между школами;
- " А ну-ка парни"
- кроссы "Золотая шиповка"
-" Веселые старты"
Акции " Мы за здоровый образ жизни"," Нет вредным привычкам"
 Два раза в год в школе проводятся дни здоровья,мероприятия составляются учителем физической культуры и советом спортивной дружины и проводятся в основном старшеклассниками.
Кроме этого в школе совместно с родителями проводятся совместные праздники "Папа,мама,я спортивная семья","Веселые старты" " Зов джунглей".В заключении праздников дети с удовольствием участвуют в показательных выступлениях по гимнастике,самбо,танцам перед родителями и учителями.
В системе внеклассной работы большое значение имеет спортивное совершенствование учащихся, развитие их способностей в различных видах физкультуры и спорта.
В рамках физкультурно-оздоровительного направления в школе функционируют спортивные секции по волейболу,футболу,баскетболу,подвижным  играм. Занятия в секциях ведут учителя физической культуры,тренеры-преподователи. Занимаются в секциях около 60 % учащихся.
Внеклассная работа способствует физическому развитию человека,создает предпосылки для полноценной умственной работы. Учащиеся ежегодно становятся победителями и призерами соревнований по физкультуре.Физически здоровый человек может лучше проявлять себя в производительном труде.преодолевать больщие нагрузки,меньше утомляться. Наряду с осуществлением физического развития,физическое воспитание призвано возбуждать у учащихся потребность и интерес к занятиям физической культурой и спортом, способствовать глубокому осмыслению  психофизиологических основ физического развития и укрепления здоровья, а также умственному,эстетическому, нравственному развитию.

В заключении хочу добавить,что основной идеей опыта является через организацию внеклассной работы привить обучающимся любовь к физической культуре и спорту,навыки самостоятельных занятий,здорового образа жизни,добиться высоких спортивных результатов,привить любовь к профессии учителя физической культуры и тренера.

 

Методическая деятельность учителя физической культуры.
Основные направления работы: учебная деятельность,внеклассная работа,воспитательная работа,научно-методическая работа,самосовершенствование.
1.Учебная деятельность.

Целями изучения образовательной области "Физическая культура"являются:
- воспитания бережного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих,овладение технологиями здоровье сберигающих систем физического воспитания и спортивной подготовки,умением их творчески использовать в индивидуальных и коллективных формах занятий в условиях активного отдыха и досуга;
- подготовка к предстоящей жизнедеятельности,развитие основных физических качеств и расширение функциональных возможностей организма,обогащение двигательного опыта жизненно важными двигательными навыками и умениями.
-освоение знаний о ценности физической культуры,создание целостного представления о влиянии знаний физической культурой на развитие человека его физическое,нравственное,духовное здоровье,формирование здорового образа жизни.

Учитывая обозначенные цели установила основные задачи :
- сохранение и укрепление здоровья учащихся;
-повышение интереса учащихся к предмету;
- обучение специальным знаниям,двигательным умениям и развитию навыков;
-повышению индивидуального уровня двигательной подготовленности, с учетом возможностей,способностей и развития каждого ребенка; 

Для реализации поставленных задач в своей работе использую: личностно-ориентированный,деятельностный и практико-ориентированный подходы.
Использую такие урочные формы как: игровые,групповые,соревновательные. Результат высокий процент качества обучаемости учащихся.
Оздоровительная направленность моей деятельности стала приоритетной с первых дней работы в школе.К сожалению приходится констатировать что ослабленное здоровье,не только у сегодняшних выпускников но и  у первокласников.Поэтому для учащихся младшего среднего и старшего звена школьников мною используется программа "Корригирующая гимнастика для детей с ослабленным здоровьем" Основная цель которой коррекция осанки и стопы,укрепление дыхательной системы.
2.Внеклассная работа:
Основные формы внеклассной работы это физкультурные мероприятия в режиме учебного дня,спортивные праздники,соревнования,занятия в спортивных секциях и кружках,индивидуальная работа с одаренными детьми.

Основными задачами внеклассной работы считаю:
- увеличение числа занимающихся(массовость);
- формирования устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом как самостоятельным так и организованным;
- выявление одаренных детей;
- привлечение к занятиям детей группы риска.
Кружковая и секционная работа, которая включает в себя более качественную подготовку учащихся
к соревнованиям круглогодичной спартакиады. Физкультурные мероприятия в режиме учебного дня -гимнастика до начала занятий, " Уроки здоровья"
Индивидуальная работа с одаренными детьми это подготовка победителей призеров соревнований. Веду кружки по волейболу,баскетболу,футболу.
Особо одаренных детей направляю для дальнейшего совершенствования к тренерам в спортивную школу. Среди моих учеников- воспитанников ДЮСШ управления образования есть разрядники: Пушкарев Александр,Гимодеев Денис,Кожевникова Екатерина-отделение л/а тренер Константинова Елена Вячеславовна,Врабий Даниил который в данное время обучается в ЛВУФК на отделении футбола.Я сама я вляюсь выпускницей Луганской школы-интерната спортивного профиля отделения ЛА.Путевку в спортивную жизнь мне дали учителя физической культуры Бродецкий Александр Денисович,Панферов Николай Борисович; тренеры-преподователи Клименко Александра Григорьевна.Бергин Сергей Борисович,Короченцев Сергей Евгеньевич. Многие ученики успевают посещать и тренировки и кружки.Я постоянно поддерживаю связь с тренерами,слежу за успехами своих учеников.Считаю,что учитель физической культуры не являясь тренером-преподователем ,должен  привлекать к занятиям как можно больше учащихся,а готовить спортсменов разрядников должен проффесиональный тренер.

 3.Воспитательная работа.
За основу  целеноправленной воспитательной работы мною взята педагогическая технология "Педагогика сотрудничества" Целевыми ориентациями данной технологии являются: переход от педагогики требований к педагогике отношений,гуманно-личностный подход к ребенку,единство обучения и воспитания.На протяжении работы являюсь классным руководителем.Некоторые ученики моего класса являются призерами олимпиад и спортивных соревнований.

 4.Научно-методическая работа:
Принимаю участие в МО учителей физической культуры,с 2008 года являюсь руководителем школьного МО.Делюсь опытом с коллегами на конференциях,педагогических советах.

5.Самосовершенствование:
Своевременно прохожу курсы повышения квалификации при ЛНЦДПО  для переподготовки работников образования.
-ЛИППО- 2002 год тема:" Система организации внеклассной работы по физическому воспитанию"
-ЛИППО-2007 год тема: "Особенности методики организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями"
-ЛИППО-2012 год тема: "Принципы обучения на уроках физической культуры"
-НМЦРО ЛНР-2016 год тема: "Организационный аспект перехода образовательных учреждений ЛНР на новые образовательные стандарты".
-2020 год курсы повышения квалификации по теме" Преподование физической культуры в рамках реализации государственных образовательных стандартов";

Принимаю участие в городских семинарах,мастер-классах.
- Семинар практикум на тему: " Коррекция агрессивного поведения у детей"
- провела городской семинар на тему: " Обучение тактическим и техническим приемам игры в волейбол"
-Семинар на тему:" Занятия баскетболом,как фактор укрепления здоровья"
Провожу методические неделли в школе,выступаю на методических советах.
-2015 год тема: "Приемы и методы формирования коммуникативных,универсальных учебных действий".
-2016 год тема: "Методики организации позновательной деятельности учащихся".
- 2017 год тема: "Физическая культура в условиях реализации ФГОС".
-2018 год тема: "Профессионально-личностное развитие учителя физической культуры".
-2019 год
Выступление на II Республиканской научно-практической конференции " Актуальные вопросы физического воспинания учащейся молодежи : теория и практика"
-Выступление с докладом,презентацией и видео уроком по теме: " Построение урока по физической культуре в условиях ограниченности материально-технической базы"
-Участие в городском семинаре учителей физической культуры по теме: "Формирование культуры здоровья посредством физического воспитания"
-2021 год
-Участие в онлайн-викторине " Я помню! Я горжусь!" посвященную 76-летию Победы в ВОВ;
Участие в экспертном семинаре "Эффективная организация проэктной деятельности с использованием цифровых лабораторий";  " Оптимизация роэктной и учебно-исследовательской деятельности в школе"
на сайте Академия просвещения;
-Участие в семинаре практикуме для педагогов " Профилактика синдрома профессионального выгорания"
- участие в работе психологических тренингов;
-ежегодное проведение тематических предметных недель;
-проведение открытых уроков и воспитательных мероприятий;
-оказание методической помощи молодым учителям.
Совершенствуюсь через публикации интернет-изданий проэкт " Инфоурок", "Мульти урок" "Академия просвещения"
Применяю опыт коллег в своей работе,так же делюсь своим опытом.