День семейного развлечения "Нам вместе весело!"
Цели:

• формировать умение владеть речью как средством общения и культуры
• развиваить общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками
• формировать уважительное отношение и чувство пренадлежности к своей семье

 

Консультация для воспитателей "Принципы отбора литературных произведений для чтения детям дошкольного возраста"
Консультация содержит рекомендации воспитателям, как правильно подобирать книги для чтения детям в группе, каким требованиям должна отвечать книга, чтобы ее чтение вызвало интерес у ребёнка и способствовала привитию интереса к чтению.

Художественная литература заключает в себе богатейшие возможеости для умственно, нравственного и эстетического воспитания детей. Особенно большое воспитательное значение имеет поэзия. Стихи способствуют формированию образного видения окружающего мира, развивают эстетический вкус, воображение  иречь.
Обучение детей выразительному чтению- сложный педагогический процесс. Занятия по заучиванию стихотворений включают в себя два взаимосвязанных процесса: восприятие поэтического произведения и его воспроизведение. От уровня восприятия зависит качество воспроизведения текста. Дети способные передать только те мысли, которыетони поняли, выразить те чувства, которые они пережили.
В восприятии стихотворения важную роль играет художественное исполнение текста- выразительное чтение его воспитателем.

Мы живем в эру интенсивного развития технологий, когда умение работать с информацией и новыми технологиями играет немаленькую роль. Информационный бум и необходимость быстро воспринимать и усваивать информацию диктует новые требоваия к развитию детей. Поэтому развития логического мышления, инженерных способностей наиболее важные аспекты развития.
Мои педагогические наблюдения позволили мне сделать вывод, что использование такого дедактического средства, как блоки Дьенеша и цветные палочки Кьюнизера даёт возможность детям правильно улавливать причинно-следственные связи, находить параметры, связывающие различные предметы и события. Навык мыслить системно- это необходимость для успешного развития, а значит развития логического мышления и инженерных способностей- залог будущего спеха наших детей.

В семьях, где родители любят читать детям книги, существует гармония, добро, взаимопонимание, теплая и комфортная атмосфера. Чтение книг своему ребёнку можно рассматривать, как показатель благополучия в семье.
Через книгу дети воспринимают разнообразные модели поведения (как дружить, как добиваться цели, как решать проблемы). Наибольший результат достигается совместным обсуждением того, что было прочитано, что ребёнок понял, что ему понравилось и запомнилось больше всего.
Какие ещё значимые аспекты развития ребёнка затрагиваются в процессе совместного чтения? Об этом более подробно можно узнать, прочитав консультацию "Зачем читать детям книги?"

Детям надо читать книги- это бесспорно. Только делать это можно по- разному и соответсвенно результат тоже будет разным. Так как же правильно читать детям книги, чтобы заинтересовать ребёнка и чтобы чтение приносило свои плоды. Об это вы можете узать, ознакомившись с моей консультацией для родителей и воспитателей, которая представлена снизую.

21 век- век цифровых технологий. Поэтому современные дети предпочитают чтению книги просмотор телевизора или провождение времени в компьютере. В результате чего у нс меняется природа чтения. Формируется навык поверхностного чтения, а оставшийся без употребления навык внимательного чтения длинных текстов  исчезает.
Но ведь художественная литература играет важную роль в личностном развитии человека: она развивает мышление, воображение и речь, обогащает эммоциями, дает прекрассные образцы русского литературного языка. Так как же приобщить ребёнка к чтению?