Победитель муниципального этапа
конкурса "Учитель года - 2019"

III Всероссийский образовательный форум
«Проблемы и перспективы современного образования в России»
в рамках всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа - 2017»
Санкт-Петербург, 20 – 23 апреля 2017 года
 

В 2017 году я приняла участие в форуме «Проблемы и перспективы современного образования в России» в Санкт-Петербурге. Форум проходил в рамках всероссийского конкурса "Лучшая сельская школа - 2017". В докладе «Событийный подход в обучении и воспитании школьников в Дмитриевщинском филиале МБОУ Платоновской СОШ» я поделилась педагогическим опытом. Также я приняла участие в постерной секции конференции с постером «Интерактивность как принцип формирования учебной мотивации», наглядно продемонстрировала результаты применения этого принципа в Дмитриевщинской школе.

Для участия в постерной конференции я подготовила постер "Интерактивность как принцип формирования учебной мотивации"

 

Фестиваль русской речи "Русское слово"
2012 год
Санкт-Петербург
 

   В 2012 году я стала победителем конкурса среди учителей русского языка "Русское слово" и впервые поехала в Санкт-Петербург. 10-12 октября 2012 г. там прошел Пятый фестиваль русской речи «Русское слово», который проводился Российским обществом преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) при содействии Фонда «Русский мир». Главная задача фестиваля «Русское слово» — привлечение внимания общественности к состоянию современного русского языка, пробуждение интереса к русской культуре и русскому языку — языку национального единения и межнационального общения.
    В рамках фестиваля проходил конкурс на лучшее владение русской речью. Конкурс был призван раскрыть творческий потенциал его участников, дать им возможность продемонстрировать свои знания русского литературного языка и умение пользоваться всем его богатством и выразительностью, показать, что владение хорошей русской речью означает не столько знание правил и норм, сколько творческое использование средств языка при свободном выражении своих мыслей в письменной и устной форме.
    Конкурс проводился по четырем категориям участников, российских граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, – для школьников, для студентов, для всех желающих (общий конкурс) и для преподавателей-русистов. В первом туре предлагалось выполнить творческое задание: участники написали эссе на предложенную тему. Во втором туре финалисты  соревновались в красноречии: показали себя в публичных выступлениях, дискуссиях, обсуждении актуальных проблем общественной и культурной жизни страны.
    Победители первого тура, вышедшие в финал, были приглашены в Санкт-Петербург. 

    Вот здесь можно прочитать мое конкурсное эссе, которое и помогло мне оказаться в Санкт-Петербурге: Новая система образования: деструкция или прогресс? https://www.proza.ru/2012/10/02/1797